优质课评委发言稿
@李虾2744：小学数学教师对示范教学的议课评教发言 -
姓饰17852548170…… 情景导入合理,课堂内容合理,课堂互动积极,老师教学风格活泼生动
@李虾2744：优质课的标准 -
姓饰17852548170…… 优质课标准 教师素质1、语言规范,简洁生动,富有情感. 2、举止端庄,教态亲切. 3、熟练运用现代教学技术,应变能力强. 教学目标 1、面向全体学生,符合学生起点水平,有利于学生素质全面发展. 2、符合学科课程标准要求. ...
@李虾2744：如何上好一节优质课 -
姓饰17852548170…… 原发布者:李俊超138 研究如何上好一节优质课 下面从五个方面谈谈我的感受: 一、充分的准备是成功的前提 优质课的通知往往会在赛前20天左右下发,包括上课的课题和内容,这个时候我们不能有能拖就拖的心理,认为时间还长,可以慢...
@李虾2744：什么样的课才是优质课
姓饰17852548170…… 从学生的角度来说,就是要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度;从教师的角度来说,就是看课堂中是否坚持了以学生发展为中心,是否依据课程标准施教,是否体现了人文性、综合性和实践性. 我认为,在新课程条件下,一节课是否是优质课,可以从以下两个层面加以判断.从理念层面看: 主要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度; 当然,一节课不可能完全体现学习的自主性、合作性和探究性,但只要有一点体现得好,就是一节好课. 要看教师在课堂教学中是否坚持了“一个中心,两个基本点
@李虾2744：如何评数学课与优质课评判标准评课是对课堂教学进行分析 -
姓饰17852548170…… 在数学课堂中如何对学生进行有效的评价 ? 课堂教学是一个严谨系统,其构成要素主要有:目标、教学、学 生.其中,目标是评价的标准,教学是评价的内容,学生是评价的对 象.在课堂教学中,紧紧围绕目标,根据学生的反映来评价教学 ,...
@李虾2744：教师如何上好一堂公开课 -
姓饰17852548170…… 我是一名英语老师在最近的一次优质课评选中我获得了一等奖.我认为要上好一堂公开课是 不容易的, 首先,也是最关键的一步:教学设计,好的教学设计是一堂好课的基础.那么什么样的教学设计才算是精品呢?要有创新,要有亮点,要以...
@李虾2744：优质课的标准是什么 -
姓饰17852548170…… 常常有这样的滑稽的事:某次优质课比赛课上,某位老师本身课上得不好,听课老师听得很“痛苦”,负责评课的老师还要说一些违背自己意愿的话,有的评课老师被誉为当地的专家,他们评课的“水平太高”,能把黑的说成白的,不足的上升...
@李虾2744：什么样的课才是优质课 -
姓饰17852548170…… 所谓优质课,就是一节好课.一节好课是一种艺术,给人以启迪,给人以享受.教无定法,而教学有法,贵在得法.我们常讲“膏药是一张,各人的熬练不同”,好课没有固定...
@李虾2744：公开课 示范课 区别 -
姓饰17852548170…… 主要区别是,性质不同、目的作用不同、特点不同,具体如下: 一、性质不同 1、公开课 公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动. 2、示范课 示范课是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的一种教学组织形式. 二、目的作用不同 1、公开课 提升教师专业度、发现问题. 2、示范课 充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用,展示教师不同的教学特色,为广大教师提供向名师、骨干教师学习的机会和交流的平台. 三、特点不同 1、公开课 具有原生态、研究性和鲜明的个性. 2、示范课 活动主题鲜明,任务明确. 以上内容参考 百度百科-公开课、百度百科-示范课
姓饰17852548170…… 情景导入合理,课堂内容合理,课堂互动积极,老师教学风格活泼生动
@李虾2744：优质课的标准 -
姓饰17852548170…… 优质课标准 教师素质1、语言规范,简洁生动,富有情感. 2、举止端庄,教态亲切. 3、熟练运用现代教学技术,应变能力强. 教学目标 1、面向全体学生,符合学生起点水平,有利于学生素质全面发展. 2、符合学科课程标准要求. ...
@李虾2744：如何上好一节优质课 -
姓饰17852548170…… 原发布者:李俊超138 研究如何上好一节优质课 下面从五个方面谈谈我的感受: 一、充分的准备是成功的前提 优质课的通知往往会在赛前20天左右下发,包括上课的课题和内容,这个时候我们不能有能拖就拖的心理,认为时间还长,可以慢...
@李虾2744：什么样的课才是优质课
姓饰17852548170…… 从学生的角度来说,就是要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度;从教师的角度来说,就是看课堂中是否坚持了以学生发展为中心,是否依据课程标准施教,是否体现了人文性、综合性和实践性. 我认为,在新课程条件下,一节课是否是优质课,可以从以下两个层面加以判断.从理念层面看: 主要看学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度; 当然,一节课不可能完全体现学习的自主性、合作性和探究性,但只要有一点体现得好,就是一节好课. 要看教师在课堂教学中是否坚持了“一个中心,两个基本点
@李虾2744：如何评数学课与优质课评判标准评课是对课堂教学进行分析 -
姓饰17852548170…… 在数学课堂中如何对学生进行有效的评价 ? 课堂教学是一个严谨系统,其构成要素主要有:目标、教学、学 生.其中,目标是评价的标准,教学是评价的内容,学生是评价的对 象.在课堂教学中,紧紧围绕目标,根据学生的反映来评价教学 ,...
@李虾2744：教师如何上好一堂公开课 -
姓饰17852548170…… 我是一名英语老师在最近的一次优质课评选中我获得了一等奖.我认为要上好一堂公开课是 不容易的, 首先,也是最关键的一步:教学设计,好的教学设计是一堂好课的基础.那么什么样的教学设计才算是精品呢?要有创新,要有亮点,要以...
@李虾2744：优质课的标准是什么 -
姓饰17852548170…… 常常有这样的滑稽的事:某次优质课比赛课上,某位老师本身课上得不好,听课老师听得很“痛苦”,负责评课的老师还要说一些违背自己意愿的话,有的评课老师被誉为当地的专家,他们评课的“水平太高”,能把黑的说成白的,不足的上升...
@李虾2744：什么样的课才是优质课 -
姓饰17852548170…… 所谓优质课,就是一节好课.一节好课是一种艺术,给人以启迪,给人以享受.教无定法,而教学有法,贵在得法.我们常讲“膏药是一张,各人的熬练不同”,好课没有固定...
@李虾2744：公开课 示范课 区别 -
姓饰17852548170…… 主要区别是,性质不同、目的作用不同、特点不同,具体如下: 一、性质不同 1、公开课 公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动. 2、示范课 示范课是探讨教学规律、研究教学方法、推广教学经验的一种教学组织形式. 二、目的作用不同 1、公开课 提升教师专业度、发现问题. 2、示范课 充分发挥骨干教师在教学中的引领、示范和榜样作用,展示教师不同的教学特色,为广大教师提供向名师、骨干教师学习的机会和交流的平台. 三、特点不同 1、公开课 具有原生态、研究性和鲜明的个性. 2、示范课 活动主题鲜明,任务明确. 以上内容参考 百度百科-公开课、百度百科-示范课
