低年级课外阅读指导小方法
@严高1331：怎样指导低年级学生课外阅读 -
吴曼19870229936…… “打造书香校园”近两年在中国大地上如火如荼地展开着,“读好书,好读书,读整本的书”已日渐成为大家的共识,那么如何指导低年级学生进行课外阅读呢?下面结合以前教学实践和近段时间的调研观察,谈谈自己的几点看法,以起抛砖引...
@严高1331：如何有效地指导低年级学生开展课外阅读 -
吴曼19870229936…… 激发孩子的阅读兴趣,可以开展书籍交换活动,让孩子们互相交换自己最喜爱的一本书进行阅读,阅读之后也可以互相进行交流; 在教室设置图书角,平时的课外时间可以用一些具有趣味性的活动让孩子爱上阅读.
@严高1331：如何指导小学低级学生进行课外阅读 -
吴曼19870229936…… 阅读是一件相当重要的事.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“30年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力.”“课程标准”对学生课外阅读非常重视,提出小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读.首次把“丰富语言...
@严高1331：如何指导小学生开展课外阅读 -
吴曼19870229936…… 一 、激“趣”——使学生爱读书. 爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是获取知识的动力”.因此,教师首先必须重视培养学生阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去开启儿童的心扉,引导学生走进知识宝库的大门. 1 、树立榜样 . 众所周知,榜样的力量...
@严高1331：如何指导低年级小学生阅读一本课外书 -
吴曼19870229936…… 和孩子一起逛书店,一起买书.然后共同阅读,读后再交流阅读感受.长期坚持,孩子的兴趣及阅读能力一定会大大提高.祝你愉快,满意请采纳哦
@严高1331：低年级如何进行有效的阅读教学 -
吴曼19870229936…… 从事低年级语文教学已经有三年了,在实践过程中,我发现低年级孩子的“读”有以下几个特点:1、读课文时只能单个单个地认字,无法将整句话连贯起来.2、低年级儿童在有感情地朗读课文时喜欢唱读.3、朗读课文时漏子、添字的现象严...
@严高1331：怎样进行小学课外阅读指导 -
吴曼19870229936…… 平罗县城关二小 沈丽霞 在“拓展阅读,树立大语文教学观”的教学新理念指导下,我在自己的语文教学中不断尝试,改进使自己的课外阅读指导更加完善,使学生的语文素养得到不断的提高. 一、帮助选择课外读物 小学生年龄小,由于受自身...
@严高1331：如何有效指导小学低年级学生进行课外阅读
吴曼19870229936…… 可以先从绘本开始:在孩子看图时讲故事
@严高1331：如何对小学生阅读进行有效的指导 -
吴曼19870229936…… 随着生活水平的提高,家长更加关注孩子的成长,对于孩子的未来寄予很大的希望.小学生除了从老师、家长的口中了解世界,还可以通过自己的阅读了解整个世界,下面笔者就如何对小学生的阅读进行有效的指导进行分析,提出一些对小学生...
@严高1331：如何培养小学低年级学生课外阅读的兴趣 -
吴曼19870229936…… 一、营造温馨的课外阅读氛围 对于一年级的学生来说,营造温馨的课外阅读氛围是非常重要的,本学期一开学,为了使书香充满教室,首先和新华书店取得联系,向学生及学生家长推荐一些适合一年级孩子的读物.(农村小学家长对孩子的课外...
吴曼19870229936…… “打造书香校园”近两年在中国大地上如火如荼地展开着,“读好书,好读书,读整本的书”已日渐成为大家的共识,那么如何指导低年级学生进行课外阅读呢?下面结合以前教学实践和近段时间的调研观察,谈谈自己的几点看法,以起抛砖引...
@严高1331：如何有效地指导低年级学生开展课外阅读 -
吴曼19870229936…… 激发孩子的阅读兴趣,可以开展书籍交换活动,让孩子们互相交换自己最喜爱的一本书进行阅读,阅读之后也可以互相进行交流; 在教室设置图书角,平时的课外时间可以用一些具有趣味性的活动让孩子爱上阅读.
@严高1331：如何指导小学低级学生进行课外阅读 -
吴曼19870229936…… 阅读是一件相当重要的事.前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“30年的经验使我深信,学生的智力发展取决于良好的阅读能力.”“课程标准”对学生课外阅读非常重视,提出小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读.首次把“丰富语言...
@严高1331：如何指导小学生开展课外阅读 -
吴曼19870229936…… 一 、激“趣”——使学生爱读书. 爱因斯坦说过:“兴趣和爱好是获取知识的动力”.因此,教师首先必须重视培养学生阅读的兴趣,以兴趣这把钥匙去开启儿童的心扉,引导学生走进知识宝库的大门. 1 、树立榜样 . 众所周知,榜样的力量...
@严高1331：如何指导低年级小学生阅读一本课外书 -
吴曼19870229936…… 和孩子一起逛书店,一起买书.然后共同阅读,读后再交流阅读感受.长期坚持,孩子的兴趣及阅读能力一定会大大提高.祝你愉快,满意请采纳哦
@严高1331：低年级如何进行有效的阅读教学 -
吴曼19870229936…… 从事低年级语文教学已经有三年了,在实践过程中,我发现低年级孩子的“读”有以下几个特点:1、读课文时只能单个单个地认字,无法将整句话连贯起来.2、低年级儿童在有感情地朗读课文时喜欢唱读.3、朗读课文时漏子、添字的现象严...
@严高1331：怎样进行小学课外阅读指导 -
吴曼19870229936…… 平罗县城关二小 沈丽霞 在“拓展阅读,树立大语文教学观”的教学新理念指导下,我在自己的语文教学中不断尝试,改进使自己的课外阅读指导更加完善,使学生的语文素养得到不断的提高. 一、帮助选择课外读物 小学生年龄小,由于受自身...
@严高1331：如何有效指导小学低年级学生进行课外阅读
吴曼19870229936…… 可以先从绘本开始:在孩子看图时讲故事
@严高1331：如何对小学生阅读进行有效的指导 -
吴曼19870229936…… 随着生活水平的提高,家长更加关注孩子的成长,对于孩子的未来寄予很大的希望.小学生除了从老师、家长的口中了解世界,还可以通过自己的阅读了解整个世界,下面笔者就如何对小学生的阅读进行有效的指导进行分析,提出一些对小学生...
@严高1331：如何培养小学低年级学生课外阅读的兴趣 -
吴曼19870229936…… 一、营造温馨的课外阅读氛围 对于一年级的学生来说,营造温馨的课外阅读氛围是非常重要的,本学期一开学,为了使书香充满教室,首先和新华书店取得联系,向学生及学生家长推荐一些适合一年级孩子的读物.(农村小学家长对孩子的课外...
