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@靳刘4580：如何提高大学生信息素养 -
殷咬17673377318…… 在知识和信息的现代,知识信息生成、应用和陈旧的周期在以加速度的态势急速缩短.大学生掌握着最为丰富的知识,有着最为灵活的头脑,他们是现代化建设的主力军.2013年全国信息素养教育研讨会暨化工院校信息站第十八届年会于10月...
@靳刘4580：什么是信息素养?论述信息素养与教师专业发展之间的关系. -
殷咬17673377318…… 信息素养是传统文化素养的延伸和拓展,主要由信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力组成.信息能力是信息素养的核心,它包括信息的获取、信息的分析、信息的加工.(一)信息素养促进教师专业素质的提高传统的教师角色...
@靳刘4580：什么是大学生信息素养? -
殷咬17673377318…… 有能力从各种不同信息源(图书馆、国际互联网等)获取、评估和使用信息,主要包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德等方面.其中信息意识是前提、信息知识是基础、信息能力是保证、信息道德是准则.信息素养是人的整体素质的...
@靳刘4580：如何培养和提高教师信息素养初探 -
殷咬17673377318…… 信息时代呼唤教师角色的迅速转换和信息素养的尽快提高,如何进行角色转换及培养教师信息素养成为当务之急.因此如何提高教师的信息素养,使其能较好的进行信息时代的角色转换,成为当前教育界的一大课题.信息时代教师信息素养的要...
@靳刘4580：如何理解信息素养? -
殷咬17673377318…… 《标准》前言指出:“要重视提高学生的品德修养和审美情趣”,在总目标中又指出:“要逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣”.所有这些叙述,都给我们传达这样一个信息:语文教学,不仅要教给学生纯语言知识,还应注重学生情感培养,注重学生审美情趣的培养,使之成为“完整”、“丰满”的人,而要培养学生的审美情境,教师首先必须具备较高的美学素养.小学语文教师的美学素养要求是比较高的,其审美品位应该是和谐又优雅的.和谐让学生感受到恬静和陶醉,优雅让学生崇敬、向往.这种审美应体现于语文教学内容的呈现上、教学手段的选择上、教学程序的设计上.如优秀的诗文往往包含着丰富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽远的意境、精致优美的语言.
@靳刘4580：tjfdw.com天津本地的教育门户网站? -
殷咬17673377318…… 天津教育网是天津专业的教育门户网站.天津教育网成立至今一直以全心全意为学员和考生服务为己任,不断完善网站建设与提供专业的考试服务.天津教育网主要为在校大学生、在职人员等多层次求知学习人士,提供一站式服务的专业教育门...
@靳刘4580：如何在信息技术课中培养学生的信息素养 -
殷咬17673377318…… 如何在信息技术课中培养学生的信息素养 中小学开设信息技术课的目标是培养中小学生一定的信息素养.信息素养指的是一种可以通过教育培养的、在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养和能力.作为信息社会的一个人,不...
@靳刘4580：谈如何培养小学生的信息素养 -
殷咬17673377318…… 中小学信息技术课程指导纲要(试行)指出,要通过教学,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力.培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必...
殷咬17673377318…… 在知识和信息的现代,知识信息生成、应用和陈旧的周期在以加速度的态势急速缩短.大学生掌握着最为丰富的知识,有着最为灵活的头脑,他们是现代化建设的主力军.2013年全国信息素养教育研讨会暨化工院校信息站第十八届年会于10月...
@靳刘4580：什么是信息素养?论述信息素养与教师专业发展之间的关系. -
殷咬17673377318…… 信息素养是传统文化素养的延伸和拓展,主要由信息意识与信息伦理道德、信息知识以及信息能力组成.信息能力是信息素养的核心,它包括信息的获取、信息的分析、信息的加工.(一)信息素养促进教师专业素质的提高传统的教师角色...
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殷咬17673377318…… 有能力从各种不同信息源(图书馆、国际互联网等)获取、评估和使用信息,主要包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德等方面.其中信息意识是前提、信息知识是基础、信息能力是保证、信息道德是准则.信息素养是人的整体素质的...
@靳刘4580：如何培养和提高教师信息素养初探 -
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@靳刘4580：如何理解信息素养? -
殷咬17673377318…… 《标准》前言指出:“要重视提高学生的品德修养和审美情趣”,在总目标中又指出:“要逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣”.所有这些叙述,都给我们传达这样一个信息:语文教学,不仅要教给学生纯语言知识,还应注重学生情感培养,注重学生审美情趣的培养,使之成为“完整”、“丰满”的人,而要培养学生的审美情境,教师首先必须具备较高的美学素养.小学语文教师的美学素养要求是比较高的,其审美品位应该是和谐又优雅的.和谐让学生感受到恬静和陶醉,优雅让学生崇敬、向往.这种审美应体现于语文教学内容的呈现上、教学手段的选择上、教学程序的设计上.如优秀的诗文往往包含着丰富多彩的感情、博大精深的思想、深邃幽远的意境、精致优美的语言.
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殷咬17673377318…… 天津教育网是天津专业的教育门户网站.天津教育网成立至今一直以全心全意为学员和考生服务为己任,不断完善网站建设与提供专业的考试服务.天津教育网主要为在校大学生、在职人员等多层次求知学习人士,提供一站式服务的专业教育门...
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殷咬17673377318…… 如何在信息技术课中培养学生的信息素养 中小学开设信息技术课的目标是培养中小学生一定的信息素养.信息素养指的是一种可以通过教育培养的、在信息社会中获得信息、利用信息、开发信息方面的修养和能力.作为信息社会的一个人,不...
@靳刘4580：谈如何培养小学生的信息素养 -
殷咬17673377318…… 中小学信息技术课程指导纲要(试行)指出,要通过教学,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力.培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息社会的学习、工作和生活打下必...
