儿童心理学答案电大
@穆俊1199：简述课堂教学中的主要情绪电大《小学儿童教育心理学》的题目, - 作业帮
鄢若18282423992…… [答案] 现在的孩子都不是省油的的灯,基本上都很顽皮.你对他们要像对自己的孩子一样,要有耐心,要时常保持你上课的活跃气氛.不要把你的不好的情绪带进去.
@穆俊1199：谁有2011年秋学前儿童心理学的答案?第一题单项选择1.心理学是A研究人的心理及其规律的科学B. - 作业帮
鄢若18282423992…… [答案] 一、名词解释 1. 学前儿童心理学:是研究 0 至 6 岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学.2. 横向研究:在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察,求 出某种心理水平的代表值,或求出几个年龄组儿童的代表值加以比...
@穆俊1199：儿童心理学和儿童语言的答案3.从问题的性质来看,可以将问题分为____.A.B.归纳结构问题C.D.4 .道德行为包括( ).A.道德行为技能B.道德行为习惯C.道德... - 作业帮
鄢若18282423992…… [答案] 3.从问题的性质来看,可以将问题分为____.a A.抽象问题 (性质) B.归纳结构问题 C.转换问题 D.排列问题 4 .道德行为包括( ).bcde A.道德行为技能 B.道德行为习惯 C.道德行为认知 D.道德行为情感 E.道德行为体验 学前儿童语言教育目标在本质...
@穆俊1199：儿童心理学的几个主要学派及其观点;主客观因素对儿童心理发展的作用 - 作业帮
鄢若18282423992…… [答案] 儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点,及其规律的发展心理学分支.儿童心理学在儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义.
@穆俊1199：有谁知道《学前儿童发展心理学》1,2.3.4章的作业答案啊? -
鄢若18282423992…… 第一次作业(1-2章) 一、名词解释(每小题 5分,共 20分) 1、学前儿童心理学 :学前儿童心理学是研究0—6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学. 2、纵向研究 :对一个儿童进行定期的、系统的随访观察,找出心理发展过程的系统特...
@穆俊1199：儿童心理学研究是针对什么年龄层的?
鄢若18282423992…… 儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14~15岁)心理的发生和发展为研究对象.在西方文献中,儿童心理学与“儿童发展”,以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同.儿童心理学著作有按年龄阶段如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年期等排列的体系,这是大多数儿童心理学著作采取的体系;有按心理过程排列的体系,如感知觉发展、记忆发展、思维发展、注意发展、语言发展等;也有将上述两种排列混合编制的体系.
@穆俊1199：行动研究法的特点小学儿童教育心理学试题答案 -
鄢若18282423992…… 学儿童教育心理学形成性考核作业参考答案 小学教育(专科) 怀化电大:文湘雪 作业1 1-4章 一、名词解释 1.观察法:观察法又叫自然观察法,它是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的一种方法. 2.实...
@穆俊1199：幼儿心理学试题答案.下面是第一题 全卷都是选择题的 第1题 (2) 分 6岁儿童注意的特点是 - 作业帮
鄢若18282423992…… [选项] A. 有意注意占优势地位,无意注意逐渐发展 B. 无意注意占优势地位,有意注意逐渐发展 C. 无意注意处于发展的初级阶段 D. 有意注意有了较大发展 很多 是一张试卷的..第一题只是 我举个列子而已
@穆俊1199：儿童心里学研究的内容主要集中在哪几个方面
鄢若18282423992…… 一、名词解释 1. 学前儿童心理学:是研究 0 至 6 岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学. 2. 横向研究:在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察,求 出某种心理水平的代表值,或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较. 3.纵向研究 :对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观察(即追踪) ,找出心理发展过 程的系统特点.
@穆俊1199：学前儿童心理学第四章作业答案 -
鄢若18282423992…… 是学前儿童心理学的试题吧.呵呵,标准答案 1.回答要点 影响同伴交往的因素:教养方式;身体吸引力;行为特征;认知能力;教师的影响等. 同伴关系的功能:发展社会能力的功能;帮助发现自我的功能;提供情感支持的功能 (回答要点再结合案例组织一下语言就可以了,像下一个题) 2.这是一种明显的依恋行为的表现,倩倩将小毯子看成是获取心理安全的替代物.儿童依恋的表现(微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依、跟随等);依恋对行为的影响:对社会性、情感、认知发展都有重要的影响,需要认真对待.作为家长要关注孩子平时的行为表现,给予更多的关爱,包括生体上的触抚和语言、目光上的交流等,使孩子有更多的安全感.
鄢若18282423992…… [答案] 现在的孩子都不是省油的的灯,基本上都很顽皮.你对他们要像对自己的孩子一样,要有耐心,要时常保持你上课的活跃气氛.不要把你的不好的情绪带进去.
@穆俊1199：谁有2011年秋学前儿童心理学的答案?第一题单项选择1.心理学是A研究人的心理及其规律的科学B. - 作业帮
鄢若18282423992…… [答案] 一、名词解释 1. 学前儿童心理学:是研究 0 至 6 岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学.2. 横向研究:在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察,求 出某种心理水平的代表值,或求出几个年龄组儿童的代表值加以比...
@穆俊1199：儿童心理学和儿童语言的答案3.从问题的性质来看,可以将问题分为____.A.B.归纳结构问题C.D.4 .道德行为包括( ).A.道德行为技能B.道德行为习惯C.道德... - 作业帮
鄢若18282423992…… [答案] 3.从问题的性质来看,可以将问题分为____.a A.抽象问题 (性质) B.归纳结构问题 C.转换问题 D.排列问题 4 .道德行为包括( ).bcde A.道德行为技能 B.道德行为习惯 C.道德行为认知 D.道德行为情感 E.道德行为体验 学前儿童语言教育目标在本质...
@穆俊1199：儿童心理学的几个主要学派及其观点;主客观因素对儿童心理发展的作用 - 作业帮
鄢若18282423992…… [答案] 儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点,及其规律的发展心理学分支.儿童心理学在儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义.
@穆俊1199：有谁知道《学前儿童发展心理学》1,2.3.4章的作业答案啊? -
鄢若18282423992…… 第一次作业(1-2章) 一、名词解释(每小题 5分,共 20分) 1、学前儿童心理学 :学前儿童心理学是研究0—6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学. 2、纵向研究 :对一个儿童进行定期的、系统的随访观察,找出心理发展过程的系统特...
@穆俊1199：儿童心理学研究是针对什么年龄层的?
鄢若18282423992…… 儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14~15岁)心理的发生和发展为研究对象.在西方文献中,儿童心理学与“儿童发展”,以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同.儿童心理学著作有按年龄阶段如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年期等排列的体系,这是大多数儿童心理学著作采取的体系;有按心理过程排列的体系,如感知觉发展、记忆发展、思维发展、注意发展、语言发展等;也有将上述两种排列混合编制的体系.
@穆俊1199：行动研究法的特点小学儿童教育心理学试题答案 -
鄢若18282423992…… 学儿童教育心理学形成性考核作业参考答案 小学教育(专科) 怀化电大:文湘雪 作业1 1-4章 一、名词解释 1.观察法:观察法又叫自然观察法,它是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的一种方法. 2.实...
@穆俊1199：幼儿心理学试题答案.下面是第一题 全卷都是选择题的 第1题 (2) 分 6岁儿童注意的特点是 - 作业帮
鄢若18282423992…… [选项] A. 有意注意占优势地位,无意注意逐渐发展 B. 无意注意占优势地位,有意注意逐渐发展 C. 无意注意处于发展的初级阶段 D. 有意注意有了较大发展 很多 是一张试卷的..第一题只是 我举个列子而已
@穆俊1199：儿童心里学研究的内容主要集中在哪几个方面
鄢若18282423992…… 一、名词解释 1. 学前儿童心理学:是研究 0 至 6 岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学. 2. 横向研究:在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察,求 出某种心理水平的代表值,或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较. 3.纵向研究 :对一个或一组儿童进行定期的系统的随访观察(即追踪) ,找出心理发展过 程的系统特点.
@穆俊1199：学前儿童心理学第四章作业答案 -
鄢若18282423992…… 是学前儿童心理学的试题吧.呵呵,标准答案 1.回答要点 影响同伴交往的因素:教养方式;身体吸引力;行为特征;认知能力;教师的影响等. 同伴关系的功能:发展社会能力的功能;帮助发现自我的功能;提供情感支持的功能 (回答要点再结合案例组织一下语言就可以了,像下一个题) 2.这是一种明显的依恋行为的表现,倩倩将小毯子看成是获取心理安全的替代物.儿童依恋的表现(微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依、跟随等);依恋对行为的影响:对社会性、情感、认知发展都有重要的影响,需要认真对待.作为家长要关注孩子平时的行为表现,给予更多的关爱,包括生体上的触抚和语言、目光上的交流等,使孩子有更多的安全感.
