儿童心理的最近发展区

@卢蔡2002：儿童心理发展 - 搜狗百科
巩怡15037373212…… 现有水平和你通过受教育之后可以达到的水平之间的区域,就是最近发展区.维果茨基提出,他认为者应该是教育着重考虑的地方.

@卢蔡2002：学前儿童发展心理学的最近发展区是什么? -
巩怡15037373212…… 维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平,指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力.两者之间的差异就是最近发展区.

@卢蔡2002：心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的( ). - 作业帮
巩怡15037373212…… [答案] 心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念,这说明了个体身心发展的阶段性.这正是前苏联教育家维果茨基提出的“最近发展区”.维果茨基将最近发展区定义为“实际的发展水平与潜在的发展水平之间的差距.前者由儿童独立解决问题的能力而...

@卢蔡2002：简答题什么是幼儿发展的最近发展区 -
巩怡15037373212…… 维果斯基提出“最近发展区”的概念旨在阐述教学与儿童发展之间深刻而内在的联系,揭示教学发挥此种积极作用的前提、途径与机制. “最近发展区”理论及其涵义 20世纪30年代初,首先将“最近发展区”这一概念引入儿童心理学的研究, ...

@卢蔡2002：维果斯基的最近发展区理论对儿童教育的启示是什么? - 作业帮
巩怡15037373212…… [答案] 维果斯基最近发展区理论对心理学、教育学影响深远.那么什么是最近发展区,最近发展区理论的基本思想是什么?最近发展区对教育界的启示是什么呢? 前苏联心理学家维果斯基认为,对于儿童而言,存在着一个介于儿童自己实力所能达到的水平...

@卢蔡2002：何为“最近发展区”
巩怡15037373212…… 前苏联的维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水平,即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平,二是即将达到的发展水平.这两种水平之间的差异,就是最近发展区.

@卢蔡2002：“最近发展区”的教育意义是什么? -
巩怡15037373212…… 蛮专业的问题哦.前苏联心理学家维果茨基,提出了“最近发展区”的理论.他认为儿童具有两种发展水平,第一种是“现有发展水平”,它表现为儿童能独立地解答智力问题;第二种是“最近发展区”,它表现儿童还不能独立地解决问题,...