儿童最近发展区案例

@缑毅3177:举例说明如何依据维果茨基最近发展区的理论进行课堂教学 -
曾颜18669529772…… 在维果茨基看来,“最近发展区”对智力发展和成功的进程,比现有水平有更直接的意义.他强调,教学不应该指望于儿童的昨天,而应指望于他的明天.只有走在发展前面的教学,才是好的教学.因为它使儿童的潜在发展水平不断提高. 在维果茨基的最近发展区概念中有两种行为水平:独立行为水平和帮助行为水平.最近发展区是指这两种水平之间所存在的一个区域,儿童在最近发展区内的发展就是帮助行为变为独立行为的过程.维果茨基认为,各种类型的互动会促使儿童在帮助行为水平上行为,即在他人的帮助下行为.

@缑毅3177:如何利用“最近发展区”理论指导幼儿园教学 -
曾颜18669529772…… 维果斯基“最近发展区”概念指出教学要想促进儿童的发展,其前提条件是了解和确定儿童的“最近发展区”.但是想要了解和确定儿童的这一“最近发展区”,绝对不是一个教师通过一次或几次的游戏就能够判断出来的,这需要教师经过长时...

@缑毅3177:最近发展区 关于幼儿的 -
曾颜18669529772…… 维果茨基的“最近发展区”理论维果茨基提出:良好的教育教学应该走在幼儿发展的前面,着眼点在于“判明儿童发展的动力状态”,而且他的一个重要信条是“搭建脚手架”.这些理论为我们更新教学观,建立新型的因材施教观提供了宝贵的启示.它使教师们明确了不仅要了解幼儿的实际水平,而且要了解幼儿的潜在发展水平,寻找最近发展区,把握教学最佳期,提供适宜的指导,以引导幼儿向着潜在的、最高的水平发展.

@缑毅3177:最近发展区的最近发展区与教学 -
曾颜18669529772…… 苏联著名心理学家维果斯基依据一系列实验的结果,指出了学龄期的教学与发展问题具有重要价值的观念——最近发展区.研究这一思想对于如何进行新课程改革是非常有益的,也利于我们的教学面对全体,使学生各有所得.他指出,儿童发展...

@缑毅3177:游戏能为幼儿创造“最近发展区” -
曾颜18669529772…… 由于幼儿的智力正处于发展迅速期,并且由于大脑的发育需要一个阶段,因此幼儿大脑对于肢体的支配需要锻炼,所以对于幼儿来说开发起创造性的游戏就是类似于积木的游戏都行!

@缑毅3177:最近发展区,幼儿老师应如何利用这个理论进行教学 -
曾颜18669529772…… 最近发展区与老师教学设计的关系是相辅相成的关系.老师的教学设计是根据幼儿的能力来展开的,而学生也因老师的科学设计而得到发展.所谓的最近发展区,就是孔子倡导的因材施教.学生是存在智力差异的,这个我们必须承认.那我们就...

@缑毅3177:如何发现并利用后进生的最近发展区提升注意力教学案例 -
曾颜18669529772…… 教育必须面向全体学生,让每个学生在原有基础上都获得最大限度的发展和提高,这也是创造良好的课堂气氛的一个重要方面.在教学中,教师要正确处理好"面向全体"与"因材施教"的关系,针对每个学生不同的知识起点,提出不同的要求...

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