全国中学生同上一堂暑假科学课

@翟卞561:科学课怎样培养学生的观察能力 -
富舍13583282862…… 科学活动以充分发挥学生的感官作用让学生感知事物,是活跃学生思维,开发学生智力、培养学生探究能力的重要途径.“科学课是由一个个观察、研究、认识周围事物和周围环境的探究活动组成的;学习科学,就是去参加、去经历一个个的观察、研究、认识活动;没有观察,就没有'研究',更没有'认识'”.不论是科学课中的观察课,还是实验课,观察都很必要,尤其对学生的学习行为的培养具有重要性,从中有助于学生科学素养的提高.多年的教学实践,我认为在科学课中培养学生的观察能力需做好“三化”.

@翟卞561:宣传科学知识,揭露伪科学是我们中学生应尽的义务,下列不属于伪科学的是( ) - 作业帮
富舍13583282862…… [选项] A. 用催化剂将水变为油 B. 人可用眼睛直接观察到氧气分子 C. 人可发功将铁变成金 D. 水是可以灭火的

@翟卞561:我发现有些浙江的中学生开了门功课叫《科学》,是物理化学生物地理四门功课的综合版本,特别想知道:(1)《科学》这门功课到底是从哪一年开始有的... - 作业帮
富舍13583282862…… [答案] 问题已经解决.

@翟卞561:上一堂科学课40分钟,张老师讲解用了5分之1小时,学生做实验用了10分之3小时,其余时间学生独立作业,问学 -
富舍13583282862…… 40-﹙1/5+3/10﹚*60=40-1/2*60=40-30=10﹙分钟﹚10÷60=1/6﹙小时﹚1/6﹙小时﹚=10(分钟) 答:学生独立做作业用了10(分钟).

@翟卞561:浅谈科学课如何放飞学生的思维 -
富舍13583282862…… 一、兴趣教学,设计情景 兴趣是一个人最好的老师,只有对学习具有兴趣才能提高学生的学习积极性,让其感受到学习的快乐.因此在小学科学教学中,教师应充分考虑到这一点,结合学生的学习兴趣,设计情景.目前在小学科学教学过程中,...

@翟卞561:科学课上如何培养学生的实验操作能力
富舍13583282862…… 小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程.亲身经历以探究为主的学习活动是学习科学的主要方式.科学教材中安排了许许多多的活动,其中就有许多的科学探究实验,科学课的学习就是要让学生通过参加这一系列的活动来提高...

@翟卞561:培养中学生的科学意识有哪些重要意义 -
富舍13583282862…… 对于个人来说,有利于形成独立思考的意识和习惯,有利于成为一个真正会思考的人.对于社会来说,是一个国家强盛的必要前提.

@翟卞561:下列调查方式合适的是( )A.了解炮弹的杀伤力,采用普查的方式B.了解全国中学生的视力状况,采用普 -
富舍13583282862…… A、了解炮弹的杀伤力,有破坏性,故得用抽查方式,故本选项错误; B、了解全国中学生的视力状况,工作量大,得用抽查方式,故本选项错误; C、了解一批罐头产品的质量,工作量大,得用抽查方式,故本选项正确; D、对载人航天器“神舟七号”零部件的检查十分重要,故进行普查检查,故本选项错误. 故选C.

@翟卞561:如何有效培养学生科学探究的主动性 -
富舍13583282862…… 小学生对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体,这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神﹑培养探究能力的重要时期.探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.小学的科学教学为培...

@翟卞561:上一堂科学课40分钟,张老师讲解用了5分1小时,学生做实验用了10分之3小时,其余时间学生独立作业,问学生作业用了多少分钟 - 作业帮
富舍13583282862…… [答案] 40-﹙1/5+3/10﹚*60=40-1/2*60=40-30=10﹙分钟﹚10÷60=1/6﹙小时﹚ 1/6﹙小时﹚=10(分钟) 答:学生独立做作业用了10(分钟).

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