初中几何辅助线做法
@岳许5142：初中几何做辅助线的方法? -
薄琦18339309785…… 一般的方法就是分割法2113和补充法,还有旋转,翻折,对称等. 辅助线嘛,顾名思义就是起到辅助解题的作用5261的,但是要注意原则:辅助线尽量不要把多个已知条件分割开.(4102分割多个线段,角等一般会加大解题难度)说白了,辅助线就是将1653已知条件进行过渡,使新的结论便专于和题干题目相联系. 做类似的题要想着构造出常见的图形,如等腰三角形,全等三角形等. 希望对你有帮助!属加油!O(∩_∩)O~
@岳许5142：初中数学几何辅助线作法(比如作辅助线构全等三角形,截长补短等)? -
薄琦18339309785…… 在初中数学几何学习中,如何添加辅助线是许多同学感到头疼的问题,许多同学常因辅助线的添加方法不当,造成解题困难.以下是常见的辅助线作法编成了一些“顺口溜” 歌诀. 人人都说几何难,难就难在辅助线.辅助线,如何添?把握定...
@岳许5142：初中数学几何常用辅助线做法 -
薄琦18339309785…… sorry,我无法传上图片 1、角平分线:因为角平分线是是轴对称图形,所以基本上有以下两种 (1)角平分线那边有什么,另一部分也有什么 (2)如果在角平分线上有一个直角,则要延长补全成等腰三角形 2.中垂线. 见到中垂线,立即聊该线段的两端点,补全成等腰三角形. 往往,中出现也意味着中点 3.中点要想到 (1)直角三角形斜边中线为斜边一半 (2)中位线 (3)中线 4.中线:倍长中线
@岳许5142：初中几何如何做辅助线 - 作业帮
薄琦18339309785…… [答案] 你好. 很多人做了很多年的辅助线,都没有想清楚做辅助线的目的是什么,其实,辅助线的目的,就是将题目中的已知之间建立联系. 做辅助线的方法多种多样,具体题要具体分析,但是也有他自己的套路.这是我帮你从别的地方找的,总结的很全面. ...
@岳许5142：数学几何辅助线怎么作 -
薄琦18339309785…… 初中数学几何证明题辅助线一般画成虚线,画辅助线的原则(技巧)如下: 揭示图形中隐含的性质:当条件与结论间的逻辑关系不明朗时,通过添加适当的辅助线,将条件中隐含的有关图形的性质充分揭示出来.以便取得过渡性的推论,达到推导出结论的目的. 2.聚拢集中原则:通过添置适当的辅助线,将图形中分散,远离的元素,通过变换和转化,使他们相对集中,聚拢到有关图形上来,使题设条件与结论建立逻辑关系,从而推导出要求的结论. 3.构造图形的作用:对一类几何证明,常须用到某种图形,这种图形在题设条件所给的图形中却没有发现,必须添置这些图形,才能导出结论,常用方法有构造出线段和角的和差倍分,新的三角形,直角三角形,等腰三角形等.
@岳许5142：初中数学各种常见几何图形的添辅助线的方法 - 作业帮
薄琦18339309785…… [答案] 添加中线,在等腰三角形中,一般添加一种就可以得出很多,添加中线,可得角平分等,这是最常用的,可以根据公式,选择添加的,但添加之后要知道可得出什么结论,一般证全等,就要找出全等三角形,根据这个来找全等的...
@岳许5142：初一数学几何题怎样快速做辅助线 -
薄琦18339309785…… 对于刚刚接触几何的初中学生来讲,常常会感到无从入手,没有头绪.如何把看起来十分复杂的几何问题通过获得简洁明快的解题方法加以解决,是几何问题面临的一个重要问题,而适当添加辅助线就是解决这个问题的一个好方法....
@岳许5142：急求初中几何辅助线添加技巧. -
薄琦18339309785…… 给你几个我们老师说的: 中线:倍长,构造全等. 角平分线:作高线,构造全等;作平行线,构造等要与相似.
@岳许5142：初中平面几何辅助线的各种作法有哪些?请详细列举说明,并带例题 -
薄琦18339309785…… 看题目中已知条件,可能与哪种图形的性质定理有关,这些性质定理对解题目标又是必需的.但这些图形(包括平行线、垂直线、三角形、四边形以及圆等等)在题目中的示意图里又是不完全的,就需要考虑添辅助线.例如:只有一根线,但可...
@岳许5142：初中几何常用的辅助线的作法 -
薄琦18339309785…… 对角线、对欲求的线或角作平行、垂直等线.几何主要要倒退,从欲求线、角需要的条件倒着想
薄琦18339309785…… 一般的方法就是分割法2113和补充法,还有旋转,翻折,对称等. 辅助线嘛,顾名思义就是起到辅助解题的作用5261的,但是要注意原则:辅助线尽量不要把多个已知条件分割开.(4102分割多个线段,角等一般会加大解题难度)说白了,辅助线就是将1653已知条件进行过渡,使新的结论便专于和题干题目相联系. 做类似的题要想着构造出常见的图形,如等腰三角形,全等三角形等. 希望对你有帮助!属加油!O(∩_∩)O~
@岳许5142：初中数学几何辅助线作法(比如作辅助线构全等三角形,截长补短等)? -
薄琦18339309785…… 在初中数学几何学习中,如何添加辅助线是许多同学感到头疼的问题,许多同学常因辅助线的添加方法不当,造成解题困难.以下是常见的辅助线作法编成了一些“顺口溜” 歌诀. 人人都说几何难,难就难在辅助线.辅助线,如何添?把握定...
@岳许5142：初中数学几何常用辅助线做法 -
薄琦18339309785…… sorry,我无法传上图片 1、角平分线:因为角平分线是是轴对称图形,所以基本上有以下两种 (1)角平分线那边有什么,另一部分也有什么 (2)如果在角平分线上有一个直角,则要延长补全成等腰三角形 2.中垂线. 见到中垂线,立即聊该线段的两端点,补全成等腰三角形. 往往,中出现也意味着中点 3.中点要想到 (1)直角三角形斜边中线为斜边一半 (2)中位线 (3)中线 4.中线:倍长中线
@岳许5142：初中几何如何做辅助线 - 作业帮
薄琦18339309785…… [答案] 你好. 很多人做了很多年的辅助线,都没有想清楚做辅助线的目的是什么,其实,辅助线的目的,就是将题目中的已知之间建立联系. 做辅助线的方法多种多样,具体题要具体分析,但是也有他自己的套路.这是我帮你从别的地方找的,总结的很全面. ...
@岳许5142：数学几何辅助线怎么作 -
薄琦18339309785…… 初中数学几何证明题辅助线一般画成虚线,画辅助线的原则(技巧)如下: 揭示图形中隐含的性质:当条件与结论间的逻辑关系不明朗时,通过添加适当的辅助线,将条件中隐含的有关图形的性质充分揭示出来.以便取得过渡性的推论,达到推导出结论的目的. 2.聚拢集中原则:通过添置适当的辅助线,将图形中分散,远离的元素,通过变换和转化,使他们相对集中,聚拢到有关图形上来,使题设条件与结论建立逻辑关系,从而推导出要求的结论. 3.构造图形的作用:对一类几何证明,常须用到某种图形,这种图形在题设条件所给的图形中却没有发现,必须添置这些图形,才能导出结论,常用方法有构造出线段和角的和差倍分,新的三角形,直角三角形,等腰三角形等.
@岳许5142：初中数学各种常见几何图形的添辅助线的方法 - 作业帮
薄琦18339309785…… [答案] 添加中线,在等腰三角形中,一般添加一种就可以得出很多,添加中线,可得角平分等,这是最常用的,可以根据公式,选择添加的,但添加之后要知道可得出什么结论,一般证全等,就要找出全等三角形,根据这个来找全等的...
@岳许5142：初一数学几何题怎样快速做辅助线 -
薄琦18339309785…… 对于刚刚接触几何的初中学生来讲,常常会感到无从入手,没有头绪.如何把看起来十分复杂的几何问题通过获得简洁明快的解题方法加以解决,是几何问题面临的一个重要问题,而适当添加辅助线就是解决这个问题的一个好方法....
@岳许5142：急求初中几何辅助线添加技巧. -
薄琦18339309785…… 给你几个我们老师说的: 中线:倍长,构造全等. 角平分线:作高线,构造全等;作平行线,构造等要与相似.
@岳许5142：初中平面几何辅助线的各种作法有哪些?请详细列举说明,并带例题 -
薄琦18339309785…… 看题目中已知条件,可能与哪种图形的性质定理有关,这些性质定理对解题目标又是必需的.但这些图形(包括平行线、垂直线、三角形、四边形以及圆等等)在题目中的示意图里又是不完全的,就需要考虑添辅助线.例如:只有一根线,但可...
@岳许5142：初中几何常用的辅助线的作法 -
薄琦18339309785…… 对角线、对欲求的线或角作平行、垂直等线.几何主要要倒退,从欲求线、角需要的条件倒着想
