动机有哪三种功能简答题
@滕俩513:动机的功能有哪些》? -
戎实17116252777…… 1、动机是在目标或对象的引导下,激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力.动机是一种内部心理过程,不能直接观察,但是可以通过任务选择、努力程度、活动的坚持性和言语表示等行为进行推断.动机必须有目标,目标引导个体行为的方向,并且提供原动力.动机要求活动,活动促使个体达到他们的目标. 2、动机具有激活、指向、维持和调整功能.动机是个体能动性的一个主要方面,它具有发动行为的作用,能推动个体产生某种活动,使个体从静止状态转向活动状态.同时它还能将行为指向一定的对象或目标.当个体活动由于动机激发而产生后,能否坚持活动同样受到动机的调节和支配.
@滕俩513:34、简述动机及其功能 -
戎实17116252777…… 所谓动机,是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力.它具有三种功能:一是激活功能;二是指向功能;三是强化功能.
@滕俩513:社会动机有哪些特性和功能 -
戎实17116252777…… 社会性动机是以社会文化需要为基础的动机. 一、交往动机 (一)交往动机及其获得 交往动机是指个体愿意归属于某一团体,喜欢与人交往,希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏.交往动机是个体愿与他人接近、合作、互惠并发展...
@滕俩513:动机由内驱力和诱因两个基本因素构成,内驱力,存在于 -
戎实17116252777…… 动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部过程, 是行为的直接原因 和内部动力.动机由内驱力和诱因两个基本因素构成.内驱力是指在有机体 需要的基础上产生的一种内部推动力,是一种内部刺激.诱因是指满足有机 体需要的物体、情境或活动,是有机体趋向或回避的目标. 动机有三种功能: 一是激活功能.动机是人们从事某种活动的原因,是推动人们进行某种活动 的内部动力. 二是指向功能.在动机的支配下,有机体的行为将指向一定的目标或对象. 三是强化功能.当动机把某种活动引起之后,动机并不能也不会立即停止, 而是继续发挥其作用,即维持或调整已引起的活动,并使该活动朝向某一目 标进行. ~
@滕俩513:体育运动动机产生的条件有哪些 - 作业帮
戎实17116252777…… [答案] (一)动机、运动动机的概念 动机是激发和维持个体活动并朝向某一目标的内部动力. 动机具有方向和强度两个维度. 运动动机是指激发一个人从事运动活动的内在动力. (二)内驱力、诱因与动机 动机的产生取决于两个必要条件:一是个体的需要,...
@滕俩513:学生学习动机的作用是
戎实17116252777…… 1. 启动功能 自主学习是以学生为中心,它是一种主动而非被动的学习,学习效果如何,主要取决于学生的学习自觉性和积极性.而学习动机是引发学生学习行为的内驱力,它可以激发学生产生强烈的求知欲、高涨的学习热情、巨大的学习主动...
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@滕俩513:34、简述动机及其功能 -
戎实17116252777…… 所谓动机,是指引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力.它具有三种功能:一是激活功能;二是指向功能;三是强化功能.
@滕俩513:社会动机有哪些特性和功能 -
戎实17116252777…… 社会性动机是以社会文化需要为基础的动机. 一、交往动机 (一)交往动机及其获得 交往动机是指个体愿意归属于某一团体,喜欢与人交往,希望得到别人的关心、友谊、支持、合作与赞赏.交往动机是个体愿与他人接近、合作、互惠并发展...
@滕俩513:动机由内驱力和诱因两个基本因素构成,内驱力,存在于 -
戎实17116252777…… 动机是直接推动有机体活动以满足某种需要的内部过程, 是行为的直接原因 和内部动力.动机由内驱力和诱因两个基本因素构成.内驱力是指在有机体 需要的基础上产生的一种内部推动力,是一种内部刺激.诱因是指满足有机 体需要的物体、情境或活动,是有机体趋向或回避的目标. 动机有三种功能: 一是激活功能.动机是人们从事某种活动的原因,是推动人们进行某种活动 的内部动力. 二是指向功能.在动机的支配下,有机体的行为将指向一定的目标或对象. 三是强化功能.当动机把某种活动引起之后,动机并不能也不会立即停止, 而是继续发挥其作用,即维持或调整已引起的活动,并使该活动朝向某一目 标进行. ~
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戎实17116252777…… [答案] (一)动机、运动动机的概念 动机是激发和维持个体活动并朝向某一目标的内部动力. 动机具有方向和强度两个维度. 运动动机是指激发一个人从事运动活动的内在动力. (二)内驱力、诱因与动机 动机的产生取决于两个必要条件:一是个体的需要,...
@滕俩513:学生学习动机的作用是
戎实17116252777…… 1. 启动功能 自主学习是以学生为中心,它是一种主动而非被动的学习,学习效果如何,主要取决于学生的学习自觉性和积极性.而学习动机是引发学生学习行为的内驱力,它可以激发学生产生强烈的求知欲、高涨的学习热情、巨大的学习主动...