双减下的作业设计内容
@温馥3285：双减小学英语作业设计培训
终哀17671299024…… 双减政策下,作业分层设计的策略:一、设置分层作业目标在作业布置中,教师可以根据学生的认知水平设定三个不同层次的单词学习作业目标,分别是:层次一,能够熟...
@温馥3285：双减政策下作业设计的研究现状
终哀17671299024…… 双减政策下作业设计研究现状功能:功能单一,认为作业主要是巩固课堂知识与技能.◆ 作业目标:缺乏目标意识,目标指向单一,且低水平目标多.◆ 作业难度:低难度和中等难度的作业过多,而难度高的作业又远远超过学生身心特点和课标要求.◆ 作业类型:以书面作业为主,类型单一,机械重复性作业过多.◆ 作业结构:作业目标、难度、类型等的分布比例不合适,设计缺乏整体性、序列性.◆ 作业差异:针对不同学生的差异性作业不多◆ 作业时间:时间长,作业负担来自教师、校外培训机构、家长乃至学生自己.
@温馥3285：双减英语作业设计培训心得
终哀17671299024…… 双减政策＂五项管理'关于于切实减轻学生过重课业负担,提高教师课堂教学效率,避免校外办学机构＂喧宾夺主'、还学生快乐健康的童年有积极的意义.我们积极贯彻落...
@温馥3285：英语双减作业设计培训简讯
终哀17671299024…… 一、转变教育观念作为老师,必须清楚地认识到,孩子们的能力是多方面的,每个学... 四、创新作业设计“双减”前,小学英语学科的书面作业基本都是在校完成,听读作...
@温馥3285：少儿英语培训学校作业布置
终哀17671299024…… 摘要:随着时代的发展和社会的进步,人们将目光放在了提高教育教学质量上,“双减”的出台符合此类要求.“双减”是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负...
@温馥3285：国家双减政策的具体内容
终哀17671299024…… 双减主要是减轻义务教育阶段,学生作业的负担和校外培训的负担.“双减”政策指出,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担;坚持从严治理,全面规范校外培训行为,具体的要求有:1.健全作业管理机制.2.分类明确作业总量.3.提高作业设计质量.4.科学利用课余时间.5.坚持从严审批机构.6.规范培训服务行为.7.强化常态运营监管.法律依据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担的意见》第四条 健全作业管理机制.学校要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,确保难度不超国家课标.建立作业校内公示制度,加强质量监督.严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业.
@温馥3285：双减之后,您目前关于作业的做法是() - 上学吧
终哀17671299024…… 一直以来,教师布置课外作业形式单调乏味.抄写和背诵几乎成了一成不变的作业,内容枯燥,多数以巩固语言知识点为主要目的,很少注重听、说、读、写等语言技能的...
@温馥3285：什么是双减政策?
终哀17671299024…… “双减”政策指的是要全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担.通俗地讲,“双减”政策主要针对小学生和初中生,一减轻作业负担,二减轻校外培训负担....
@温馥3285：作业设计包括哪些内容?
终哀17671299024…… (一)树种和林木分级与分类:采取目标树经营作业体系的作业设计,应当进行树种和林木分类,明确小班的目的树种、辅助树种、其它树种和目标树、辅助树、干扰树和...
终哀17671299024…… 双减政策下,作业分层设计的策略:一、设置分层作业目标在作业布置中,教师可以根据学生的认知水平设定三个不同层次的单词学习作业目标,分别是:层次一,能够熟...
@温馥3285：双减政策下作业设计的研究现状
终哀17671299024…… 双减政策下作业设计研究现状功能:功能单一,认为作业主要是巩固课堂知识与技能.◆ 作业目标:缺乏目标意识,目标指向单一,且低水平目标多.◆ 作业难度:低难度和中等难度的作业过多,而难度高的作业又远远超过学生身心特点和课标要求.◆ 作业类型:以书面作业为主,类型单一,机械重复性作业过多.◆ 作业结构:作业目标、难度、类型等的分布比例不合适,设计缺乏整体性、序列性.◆ 作业差异:针对不同学生的差异性作业不多◆ 作业时间:时间长,作业负担来自教师、校外培训机构、家长乃至学生自己.
@温馥3285：双减英语作业设计培训心得
终哀17671299024…… 双减政策＂五项管理'关于于切实减轻学生过重课业负担,提高教师课堂教学效率,避免校外办学机构＂喧宾夺主'、还学生快乐健康的童年有积极的意义.我们积极贯彻落...
@温馥3285：英语双减作业设计培训简讯
终哀17671299024…… 一、转变教育观念作为老师,必须清楚地认识到,孩子们的能力是多方面的,每个学... 四、创新作业设计“双减”前,小学英语学科的书面作业基本都是在校完成,听读作...
@温馥3285：少儿英语培训学校作业布置
终哀17671299024…… 摘要:随着时代的发展和社会的进步,人们将目光放在了提高教育教学质量上,“双减”的出台符合此类要求.“双减”是指减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负...
@温馥3285：国家双减政策的具体内容
终哀17671299024…… 双减主要是减轻义务教育阶段,学生作业的负担和校外培训的负担.“双减”政策指出,全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担;坚持从严治理,全面规范校外培训行为,具体的要求有:1.健全作业管理机制.2.分类明确作业总量.3.提高作业设计质量.4.科学利用课余时间.5.坚持从严审批机构.6.规范培训服务行为.7.强化常态运营监管.法律依据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担的意见》第四条 健全作业管理机制.学校要完善作业管理办法,加强学科组、年级组作业统筹,合理调控作业结构,确保难度不超国家课标.建立作业校内公示制度,加强质量监督.严禁给家长布置或变相布置作业,严禁要求家长检查、批改作业.
@温馥3285：双减之后,您目前关于作业的做法是() - 上学吧
终哀17671299024…… 一直以来,教师布置课外作业形式单调乏味.抄写和背诵几乎成了一成不变的作业,内容枯燥,多数以巩固语言知识点为主要目的,很少注重听、说、读、写等语言技能的...
@温馥3285：什么是双减政策?
终哀17671299024…… “双减”政策指的是要全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担.通俗地讲,“双减”政策主要针对小学生和初中生,一减轻作业负担,二减轻校外培训负担....
@温馥3285：作业设计包括哪些内容?
终哀17671299024…… (一)树种和林木分级与分类:采取目标树经营作业体系的作业设计,应当进行树种和林木分类,明确小班的目的树种、辅助树种、其它树种和目标树、辅助树、干扰树和...
