哪儿造大自然的疑问句
@干思3676：用哪里哪里造句子
双力13645499270…… 造句1.哪里有好玩的地方,哪里有好吃的小吃,哪里有美丽的风景,哪里有有趣的传说,他都能娓娓道来,如数家珍.2.哪里有树,哪里就有小鸟哪里有水,哪里就有鱼儿,它们都是大自然的恩赐.3.哪里需要人手,哪里资金不足,哪里进度不够快,哪里有懈怠,他这个总经理都看在眼里.4.哪里有希望,哪里就有光明哪里有关怀,哪里就有温暖,这都是人们的内心.5.勇敢的消防队员们,无论哪里有火患,哪里有事故,哪里有溺水,哪里有天灾,只要有人民的需要,都会第一时间赶到并实施救助!
@干思3676：拟人句、比喻句、排比句、夸张句、反问句、设问句? -
双力13645499270…… 比喻句: 1、红彤彤的果子挂满枝头,仿佛一个个可爱的小灯笼. 2、那碧绿的叶子,仿佛一块无暇的翡翠,闪耀着迷离的光点. 拟人句: 1、一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞. 2、青蛙在池塘里纵情歌唱,似乎在为春天伴奏. 夸张句: 1、他渴...
@干思3676：朱自清的散文《春》第五自然段的写景顺序 -
双力13645499270…… 第五自然段描绘“春风图”,作者先从触觉方面写春风的和煦,再从嗅觉方面写春风的芳香,然后从视觉方面写春风中的美景,最后从听觉写春风里和悦的声响.这样,作者调动多种感官,从不同侧面多角度的来描写春风,从而把难以捕捉的无形、无色、无味的春风写得有声有味,有情有感.
@干思3676：《匆匆》片段赏析 -
双力13645499270…… 匆匆 作者: 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又...
@干思3676：六年级下册语文人教版的第二课“匆匆”的主要内容 -
双力13645499270…… 本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文.文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜.本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹. 文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜.
@干思3676：朱自清《匆匆》怎样分段? -
双力13645499270…… 全文共有5个自然段,可分成3段. 第一段(第1自然段):提出我们的日子为什么一去不复返的问题. 第二段(第2-4自然段):在描述中详细的写出日子的流逝. 第三段(第5自然段):反问第一自然段提出的问题,首尾呼应. 《匆匆》是朱...
@干思3676：用为什么造句描写大自然的 -
双力13645499270…… 为什么草是绿的?为什么人会眨眼睛?为什么人会说话?为什么沙漠是黄的?为什么下完雨会有彩虹呢?为什么月亮是黄色的月亮?为什么是黄色的天?为什么会下雨?树为什么会死?
@干思3676：用上为什么、哪儿、是谁、怎么会四个词分别写四个问题? -
双力13645499270…… 1、你为什么不来吃饭? 2、你家是哪儿的? 3、你的老师是谁? 4、你怎么会在这里呢? 造句基本含义:句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种...
@干思3676：谁能用滴水穿石,高山流水 水火无情 海阔天高各造一个有关大自然的启示句子.请在今天之内回答,能造其中一个也可以,谢谢!
双力13645499270…… 滴水穿石、绳锯木断、关键在于持之以恒. 高山流水觅知音. 水火无情人有情,一方有难,八方支援. 海阔天高任鸟飞,凭鱼跃.
@干思3676：匆匆什么时候写的 -
双力13645499270…… 是朱自清的散文《匆匆》么?写于一九二二年三月二十八日 采纳我吧 很需要你的分~ 匆匆 作者: 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复...
双力13645499270…… 造句1.哪里有好玩的地方,哪里有好吃的小吃,哪里有美丽的风景,哪里有有趣的传说,他都能娓娓道来,如数家珍.2.哪里有树,哪里就有小鸟哪里有水,哪里就有鱼儿,它们都是大自然的恩赐.3.哪里需要人手,哪里资金不足,哪里进度不够快,哪里有懈怠,他这个总经理都看在眼里.4.哪里有希望,哪里就有光明哪里有关怀,哪里就有温暖,这都是人们的内心.5.勇敢的消防队员们,无论哪里有火患,哪里有事故,哪里有溺水,哪里有天灾,只要有人民的需要,都会第一时间赶到并实施救助!
@干思3676：拟人句、比喻句、排比句、夸张句、反问句、设问句? -
双力13645499270…… 比喻句: 1、红彤彤的果子挂满枝头,仿佛一个个可爱的小灯笼. 2、那碧绿的叶子,仿佛一块无暇的翡翠,闪耀着迷离的光点. 拟人句: 1、一只只蝴蝶在花丛中翩翩起舞. 2、青蛙在池塘里纵情歌唱,似乎在为春天伴奏. 夸张句: 1、他渴...
@干思3676：朱自清的散文《春》第五自然段的写景顺序 -
双力13645499270…… 第五自然段描绘“春风图”,作者先从触觉方面写春风的和煦,再从嗅觉方面写春风的芳香,然后从视觉方面写春风中的美景,最后从听觉写春风里和悦的声响.这样,作者调动多种感官,从不同侧面多角度的来描写春风,从而把难以捕捉的无形、无色、无味的春风写得有声有味,有情有感.
@干思3676：《匆匆》片段赏析 -
双力13645499270…… 匆匆 作者: 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又...
@干思3676：六年级下册语文人教版的第二课“匆匆”的主要内容 -
双力13645499270…… 本文是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文.文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜.本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已.最后,作者发出内心的感叹. 文章的特点:一是结构精巧,层次清楚,转承自然,首尾呼应;二是文字清秀隽永,纯朴简练;三是情景交融,无论是写燕子、杨柳、桃花,还是写太阳,都与“我们的日子为什么一去不复返呢”的感叹融为一体,处处流露出作者对时光流逝感到无奈和惋惜.
@干思3676：朱自清《匆匆》怎样分段? -
双力13645499270…… 全文共有5个自然段,可分成3段. 第一段(第1自然段):提出我们的日子为什么一去不复返的问题. 第二段(第2-4自然段):在描述中详细的写出日子的流逝. 第三段(第5自然段):反问第一自然段提出的问题,首尾呼应. 《匆匆》是朱...
@干思3676：用为什么造句描写大自然的 -
双力13645499270…… 为什么草是绿的?为什么人会眨眼睛?为什么人会说话?为什么沙漠是黄的?为什么下完雨会有彩虹呢?为什么月亮是黄色的月亮?为什么是黄色的天?为什么会下雨?树为什么会死?
@干思3676：用上为什么、哪儿、是谁、怎么会四个词分别写四个问题? -
双力13645499270…… 1、你为什么不来吃饭? 2、你家是哪儿的? 3、你的老师是谁? 4、你怎么会在这里呢? 造句基本含义:句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种...
@干思3676：谁能用滴水穿石,高山流水 水火无情 海阔天高各造一个有关大自然的启示句子.请在今天之内回答,能造其中一个也可以,谢谢!
双力13645499270…… 滴水穿石、绳锯木断、关键在于持之以恒. 高山流水觅知音. 水火无情人有情,一方有难,八方支援. 海阔天高任鸟飞,凭鱼跃.
@干思3676：匆匆什么时候写的 -
双力13645499270…… 是朱自清的散文《匆匆》么?写于一九二二年三月二十八日 采纳我吧 很需要你的分~ 匆匆 作者: 朱自清 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复...
