四年级下册鸡兔同笼教材
@邹艳3025：四年级数学鸡兔同笼教学书107页5题怎么做?
年迹19675353932…… 题目:鸡兔同笼共35个头,94只脚,鸡和兔各有几只?假设35只鸡兔中有鸡x只,则有兔子(35-x)只根据题意有:2x+4(35-x)=94解得 x=23 35-x=12则可得:有鸡23只,有兔子12只(同理亦可设兔子x只,鸡(35-x)只) 按照这个例子即可
@邹艳3025：四年级下册数学鸡兔同笼怎么理解 -
年迹19675353932…… 让每只鸡和兔子都抬起两条腿,鸡只有两条腿,剩下的腿都是兔子的腿,那么【总的腿数】减去抬起来的腿【头数*2】,得到兔子剩下的腿,每只兔子还有两条腿没抬起来,除以二得到兔子的数量,总数减去兔子数量就是鸡的数量了.给小朋友举例子:鸡兔共有30个头,84条腿:让每只鸡每只兔子都抬起一条腿,还剩下84-30=54条腿 再抬起一条腿:还剩下54-30=24条腿 现在鸡只有两条腿,都抬起来了,兔子有4条腿,还剩2条没有抬起来.所以24条腿都是兔子的腿,每只兔子2条腿,24除以2=12只兔子.
@邹艳3025：四年级下册数学同步数学广角第1课时鸡兔同笼怎么做 -
年迹19675353932…… 1、(头数*4-腿数)÷2=鸡数2、(腿数-头数*2)÷2=兔数 两种方法.望采纳
@邹艳3025：四年级下册人教版鸡兔同笼练习课教学反思 -
年迹19675353932…… 一、本课的亮点 首先,选题有趣,学生爱学.《鸡兔同笼》这一主题来源于我国古代 1500 年前的数学 名著《孙子算经》.对学生来说有很大的挑战性.开课伊始,一句“今天的数学课,让我们 一起坐上时光飞船,穿越到 1500 年前,看一看古...
@邹艳3025：四年级下册数学书上的一道关于鸡兔同笼的问题??????? -
年迹19675353932…… 国明代珠算家程大位的名著《直指算法统宗》里有一道著名算题: 一百馒头一百僧, 大僧三个更无争, 小僧三人分一个, 大小和尚各几丁?＂ 如果译成白话文,其意思是:有100个和尚分100只馒头,正好分完.如果大和尚一人分3只,小和...
@邹艳3025：鸡兔同笼是一个著名的数学问题,教材中介绍了哪四种方法?古代常用哪种方法解决此问题,真乃妙想 - 作业帮
年迹19675353932…… [答案] 方法有很多.这里仅介绍以下3种,供参考.(一)公式:兔数=(实际脚数-每只鸡脚数*鸡兔总数)/(每只兔脚数-每只鸡脚数)【点拨】先假设它们全是鸡,根据鸡兔总数可求再假设情况下共有几只脚,并与题中给出的脚数相比较,...
@邹艳3025：四年级下册数学鸡兔同笼乸 -
年迹19675353932…… 已知总头数和总脚数,问鸡兔各几只公式: 兔子数=( 总脚数-鸡的脚数*总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数) 鸡数=(兔的脚数*总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数) 方法一: 设全部都是鸡 总脚数将是2个总头数,多出来的实际脚数=实际脚数...
@邹艳3025：鸡兔同笼问题是几年级的课程 -
年迹19675353932…… 都是小学四年级的课
@邹艳3025：小学生四年级(鸡兔同笼,上数共25个头,下教74只脚,鸡兔各有几只? - 作业帮
年迹19675353932…… [答案] 兔子的数量是 (74-25*2)÷2=12只 鸡的数量是 25-12=13只 回答完毕~ 有疑问请追问,我一定尽快回复你~ 无疑问请点击【采纳】,同时预祝学习进步~\(^o^)/~ 我不是学霸,叫我赌神~\(^o^)/~~\(^o^)/~~\(^o^)/~~\(^o^)/~
@邹艳3025：人教版四年级数学鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,鸡和兔各有多少只 -
年迹19675353932…… 解:设鸡有x只,兔有48-x只2x+4(48-x)=1322x+192-4x=132 2x=60 x=30 兔:48-30=18(只) 答:鸡有30只,兔有18只
年迹19675353932…… 题目:鸡兔同笼共35个头,94只脚,鸡和兔各有几只?假设35只鸡兔中有鸡x只,则有兔子(35-x)只根据题意有:2x+4(35-x)=94解得 x=23 35-x=12则可得:有鸡23只,有兔子12只(同理亦可设兔子x只,鸡(35-x)只) 按照这个例子即可
@邹艳3025：四年级下册数学鸡兔同笼怎么理解 -
年迹19675353932…… 让每只鸡和兔子都抬起两条腿,鸡只有两条腿,剩下的腿都是兔子的腿,那么【总的腿数】减去抬起来的腿【头数*2】,得到兔子剩下的腿,每只兔子还有两条腿没抬起来,除以二得到兔子的数量,总数减去兔子数量就是鸡的数量了.给小朋友举例子:鸡兔共有30个头,84条腿:让每只鸡每只兔子都抬起一条腿,还剩下84-30=54条腿 再抬起一条腿:还剩下54-30=24条腿 现在鸡只有两条腿,都抬起来了,兔子有4条腿,还剩2条没有抬起来.所以24条腿都是兔子的腿,每只兔子2条腿,24除以2=12只兔子.
@邹艳3025：四年级下册数学同步数学广角第1课时鸡兔同笼怎么做 -
年迹19675353932…… 1、(头数*4-腿数)÷2=鸡数2、(腿数-头数*2)÷2=兔数 两种方法.望采纳
@邹艳3025：四年级下册人教版鸡兔同笼练习课教学反思 -
年迹19675353932…… 一、本课的亮点 首先,选题有趣,学生爱学.《鸡兔同笼》这一主题来源于我国古代 1500 年前的数学 名著《孙子算经》.对学生来说有很大的挑战性.开课伊始,一句“今天的数学课,让我们 一起坐上时光飞船,穿越到 1500 年前,看一看古...
@邹艳3025：四年级下册数学书上的一道关于鸡兔同笼的问题??????? -
年迹19675353932…… 国明代珠算家程大位的名著《直指算法统宗》里有一道著名算题: 一百馒头一百僧, 大僧三个更无争, 小僧三人分一个, 大小和尚各几丁?＂ 如果译成白话文,其意思是:有100个和尚分100只馒头,正好分完.如果大和尚一人分3只,小和...
@邹艳3025：鸡兔同笼是一个著名的数学问题,教材中介绍了哪四种方法?古代常用哪种方法解决此问题,真乃妙想 - 作业帮
年迹19675353932…… [答案] 方法有很多.这里仅介绍以下3种,供参考.(一)公式:兔数=(实际脚数-每只鸡脚数*鸡兔总数)/(每只兔脚数-每只鸡脚数)【点拨】先假设它们全是鸡,根据鸡兔总数可求再假设情况下共有几只脚,并与题中给出的脚数相比较,...
@邹艳3025：四年级下册数学鸡兔同笼乸 -
年迹19675353932…… 已知总头数和总脚数,问鸡兔各几只公式: 兔子数=( 总脚数-鸡的脚数*总只数)÷(兔的脚数-鸡的脚数) 鸡数=(兔的脚数*总只数-总脚数)÷(兔的脚数-鸡的脚数) 方法一: 设全部都是鸡 总脚数将是2个总头数,多出来的实际脚数=实际脚数...
@邹艳3025：鸡兔同笼问题是几年级的课程 -
年迹19675353932…… 都是小学四年级的课
@邹艳3025：小学生四年级(鸡兔同笼,上数共25个头,下教74只脚,鸡兔各有几只? - 作业帮
年迹19675353932…… [答案] 兔子的数量是 (74-25*2)÷2=12只 鸡的数量是 25-12=13只 回答完毕~ 有疑问请追问,我一定尽快回复你~ 无疑问请点击【采纳】,同时预祝学习进步~\(^o^)/~ 我不是学霸,叫我赌神~\(^o^)/~~\(^o^)/~~\(^o^)/~~\(^o^)/~
@邹艳3025：人教版四年级数学鸡兔同笼,共有头48个,脚132只,鸡和兔各有多少只 -
年迹19675353932…… 解:设鸡有x只,兔有48-x只2x+4(48-x)=1322x+192-4x=132 2x=60 x=30 兔:48-30=18(只) 答:鸡有30只,兔有18只
