四年级数学手工活动角
@周径4843：小学四年级数学,关于角:长方形的纸折成的图形下面为一张长方形纸折起来后的图形.其中∠1=30°,你能知道∠2是多少度吗? - 作业帮
拔荔13816794974…… [答案] 折叠后的角不变 (180-30)/2=75
@周径4843：四年级数学中用一副三角板画角该怎么画?是直接画出所要求的角还是..... -
拔荔13816794974…… 先画一直线; 找出要画的角度的角. 将原直线与三角板的内边平行,直线顶点刚好露出另一边. 沿三角板另一边画线,即可. 直接画可画出30度, 45度,60度,90度, 画两次加减得到的角有75度,15度,135度等. 画三次或三次以上可得到15度的任意倍角.
@周径4843：如何制作活动角 -
拔荔13816794974…… 首先,应该征求你准备为那个人做活动角的人的意见,问问他(她)想要一个什么样的活动角.然后根据他(她)的意见,用一些硬纸板贴上彩色的卡纸,在墙角边上围大一点,找些装饰或他(她)喜欢的东西放在活动角那里.如果他(她)是小孩的话,可以根据年龄来设计一些玩具.
@周径4843：四年级数学上册什么是活动角 -
拔荔13816794974…… 三角形和数学广角
@周径4843：数学四年级活动角如何做 -
拔荔13816794974…… 角:具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角(angle).这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边.线:直线1.无限延长的线,没有端点 射线2.无线延长的线,有一个端点 线段3.有两个端点的一条直线 平行线4.同一平面内,永不相交的两条直线
@周径4843：数学课上老师让学生做1个角怎样做呢 -
拔荔13816794974…… 手工的话,直接拿纸1折就有了.画的话,直接画两条相交直线.
@周径4843：小学四年级数学,关于角:长方形的纸折成的图形 -
拔荔13816794974…… 有点看不清哪个是角1,角2;若左边是角2:(180-30)÷2=75(度)若右边是角2:180-30*2=120(度)
@周径4843：四年级数学上册怎样画角公开教学课 -
拔荔13816794974…… 基于以上认识,我把这节课的教学目标设定为: 1、理解、掌握画角的步骤,能正确画出指定度数的角,形成画角技能,养成学生良好规范的作图习惯. 2、引导学生选择合适的方法画出指定度数的角,培养学生灵活发散的思维能力. 3、让学...
@周径4843：小学四年级数学怎样用量角器画角 -
拔荔13816794974…… 先画一条线段 在把量角器的中心点放在端点上 下面要画多少度的角在量角器上找到画个点 把点和线段的端点连成一条线段就好了
@周径4843：四年级下学期数学题:将一长方形纸折起来后形成的角1为36度,求角2的度数 -
拔荔13816794974…… 90度-36度=54度 答:角2的度数是54度.
拔荔13816794974…… [答案] 折叠后的角不变 (180-30)/2=75
@周径4843：四年级数学中用一副三角板画角该怎么画?是直接画出所要求的角还是..... -
拔荔13816794974…… 先画一直线; 找出要画的角度的角. 将原直线与三角板的内边平行,直线顶点刚好露出另一边. 沿三角板另一边画线,即可. 直接画可画出30度, 45度,60度,90度, 画两次加减得到的角有75度,15度,135度等. 画三次或三次以上可得到15度的任意倍角.
@周径4843：如何制作活动角 -
拔荔13816794974…… 首先,应该征求你准备为那个人做活动角的人的意见,问问他(她)想要一个什么样的活动角.然后根据他(她)的意见,用一些硬纸板贴上彩色的卡纸,在墙角边上围大一点,找些装饰或他(她)喜欢的东西放在活动角那里.如果他(她)是小孩的话,可以根据年龄来设计一些玩具.
@周径4843：四年级数学上册什么是活动角 -
拔荔13816794974…… 三角形和数学广角
@周径4843：数学四年级活动角如何做 -
拔荔13816794974…… 角:具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角(angle).这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的两条边.线:直线1.无限延长的线,没有端点 射线2.无线延长的线,有一个端点 线段3.有两个端点的一条直线 平行线4.同一平面内,永不相交的两条直线
@周径4843：数学课上老师让学生做1个角怎样做呢 -
拔荔13816794974…… 手工的话,直接拿纸1折就有了.画的话,直接画两条相交直线.
@周径4843：小学四年级数学,关于角:长方形的纸折成的图形 -
拔荔13816794974…… 有点看不清哪个是角1,角2;若左边是角2:(180-30)÷2=75(度)若右边是角2:180-30*2=120(度)
@周径4843：四年级数学上册怎样画角公开教学课 -
拔荔13816794974…… 基于以上认识,我把这节课的教学目标设定为: 1、理解、掌握画角的步骤,能正确画出指定度数的角,形成画角技能,养成学生良好规范的作图习惯. 2、引导学生选择合适的方法画出指定度数的角,培养学生灵活发散的思维能力. 3、让学...
@周径4843：小学四年级数学怎样用量角器画角 -
拔荔13816794974…… 先画一条线段 在把量角器的中心点放在端点上 下面要画多少度的角在量角器上找到画个点 把点和线段的端点连成一条线段就好了
@周径4843：四年级下学期数学题:将一长方形纸折起来后形成的角1为36度,求角2的度数 -
拔荔13816794974…… 90度-36度=54度 答:角2的度数是54度.
