坐井观天公开课教学视频
@喻眨4213：坐井观天一课,如果青蛙跳出井口 ,它会看到什么 ,说些什么 ? -
荣力15671856730…… 如果有一天,青蛙跳出了井口它会看到天空像小鸟说的那样无边无际,望不到边. 它会说:“啊,原来天空真的无边无际啊!”它会去找小鸟,并对它说:＂小鸟,谢谢你,如果不是你告诉我,恐怕,我会一直这样错下去.＂后来他会和小鸟成...
@喻眨4213：幼儿园大班坐井观天教案怎么写 -
荣力15671856730…… 教学目标1、学会本课7个生字.2、能正确读写要求学会的词语.3、分角色正确流利地朗读课文.4、了解故事内容并从中受到启发.教学过程一、情境导入,揭示课题.1、学生欣赏动画故事《坐井观天》.2、交流感受.引导学生初步感知人物形象,了解故事内容.3、板书课题,读题,说说“坐井观天”的含义.
@喻眨4213：求坐井观天精品教案人教版二年级上册 - 作业帮
荣力15671856730…… [答案] 《坐井观天》第一课时教学设计教学目标: 1 会认“沿、际、信”3个生字,理解“坐井观天、井沿、无边无际、大话”等词语;2 能正确、流利、有感情地朗读课文,学习分角色朗读课文;3 发挥想象力,初步理...
@喻眨4213：成语故事坐井观天视频 -
荣力15671856730…… 坐井观天 一只青蛙坐在井里,一只小鸟飞来,落在井沿上.青蛙问小鸟:“你从哪儿飞来呀?” 小鸟回答说:“我从远处飞来.我在天空中飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.” 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很哪!” 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了.不相信,你跳出井口来看一看吧.” 【寓意】用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人.
@喻眨4213：坐井观天的课文怎么引入 -
荣力15671856730…… 出示《坐井观天》的图画(或者幻灯片),请同学观察思考图中有谁、他们在什么位置?他们在干什么?指生说 (画着青蛙和小鸟.青蛙在井底;小鸟在井沿上,他们好像是在对话) 那么他们会说些什么呢?在他们之间会发生什么样的故事?这个故事又会告诉我们什么道理,下面我们就带着这些问题来学习这篇课文.
@喻眨4213：要讲公开课《坐井观天》,谁能给些好的建议 -
荣力15671856730…… 哦,你是老师吧? 老师好! 就是问学生问题是吧?以下这些可以参考下.采纳的话,和我讲讲课上的情况啊,谢谢! “坐井观天”是一个成语,这一个故事在我国流传了千百年,成为家喻户晓的故事.我相信咱们班许多同学早就知道了这个故...
@喻眨4213：小学语文二年级《坐井观天》一课说明了什么道理? - 作业帮
荣力15671856730…… [答案] 文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是.这一寓意,对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义,因为他们对事物的认识往往是片面的.
@喻眨4213：坐井观天这一课青蛙和小鸟谁说得对?为什么? -
荣力15671856730…… 小鸟说得对,因为青蛙就只待过井里面,没去过外面就认为整个世界就井口那么大,不跳出井外,不知道井外有井,天外有天,青蛙有点固步自封. 《坐井观天》是人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文. 本文是一则寓言故事,...
@喻眨4213：小学二年级人教版语文学习了《坐井观天》一课,我想对青蛙说? -
荣力15671856730…… 我想对青蛙说:外面的世界多么美好,如果你能看到这样的景象,肯定会让你大吃一惊,要相信小鸟,小鸟可以飞,你也只能跳,你们是不一样的,他看到的,你却看不到,所以你是错的,天是无边无际的,海是波澜壮阔的,一定要相信小鸟!你也要相信我,一定是对的,不忘评价哦,你的问题我解决了,呵呵呵!!!
@喻眨4213：坐井观天告诉我们什么道理? -
荣力15671856730…… 坐井观天说的是青蛙坐在井底看天,只能看到井口大,用于比喻和讽刺那些学识肤浅、眼界狭窄的人.坐井观天向我们揭示了一个深刻的道理,就是看问题要有一定高度、要看得全面. 坐井观天虽然是一个故事,但是通过这个故事要告诉我们的...
荣力15671856730…… 如果有一天,青蛙跳出了井口它会看到天空像小鸟说的那样无边无际,望不到边. 它会说:“啊,原来天空真的无边无际啊!”它会去找小鸟,并对它说:＂小鸟,谢谢你,如果不是你告诉我,恐怕,我会一直这样错下去.＂后来他会和小鸟成...
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荣力15671856730…… 教学目标1、学会本课7个生字.2、能正确读写要求学会的词语.3、分角色正确流利地朗读课文.4、了解故事内容并从中受到启发.教学过程一、情境导入,揭示课题.1、学生欣赏动画故事《坐井观天》.2、交流感受.引导学生初步感知人物形象,了解故事内容.3、板书课题,读题,说说“坐井观天”的含义.
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荣力15671856730…… [答案] 《坐井观天》第一课时教学设计教学目标: 1 会认“沿、际、信”3个生字,理解“坐井观天、井沿、无边无际、大话”等词语;2 能正确、流利、有感情地朗读课文,学习分角色朗读课文;3 发挥想象力,初步理...
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荣力15671856730…… 坐井观天 一只青蛙坐在井里,一只小鸟飞来,落在井沿上.青蛙问小鸟:“你从哪儿飞来呀?” 小鸟回答说:“我从远处飞来.我在天空中飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.” 青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?” 小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很哪!” 青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.” 小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了.不相信,你跳出井口来看一看吧.” 【寓意】用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人.
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荣力15671856730…… [答案] 文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误还自以为是.这一寓意,对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义,因为他们对事物的认识往往是片面的.
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荣力15671856730…… 小鸟说得对,因为青蛙就只待过井里面,没去过外面就认为整个世界就井口那么大,不跳出井外,不知道井外有井,天外有天,青蛙有点固步自封. 《坐井观天》是人民教育出版社二年级上册语文教科书第12课的课文. 本文是一则寓言故事,...
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