大一心理学案例分析题
@张奚3036：心理学案例分析题 急求 谢谢啦!!! -
宗衬15584853754…… 气质特征: 情绪发生慢,心理平衡,善于克制忍让,生活有规律,爱思考,喜独居,内心少外露,注意力不易转移,做事心细,认真、仔细、谨慎,习惯做熟悉的工作,适应新环境慢,接受新事物慢.气质类型:抑郁气质类型.要多给予帮助、鼓励,避免在公开场合批评、指责、培养其敏锐、机智、自信、认真等良好品质,防止与克服、怯懦、胆小、多疑、孤独等消极品质.
@张奚3036：管理心理学案例分析1.某校决定采用“满勤给奖”制度来加强管理,出满勤的发奖金20元,如果上课、教研组活动、政治学习一次缺席、两次迟到者,该月... - 作业帮
宗衬15584853754…… [答案] 1全勤给奖本身没错,错在没有利用好.全勤顶多就只能占个人评价的5%左右,再加上人性化的评定原则即可.如病未痊愈那位老师,可以无全勤但再给一个大的嘉奖,不就OK了.(自己不会运用,把好事变坏事)2前提条件大致...
@张奚3036：案例思考问题 (1)请运用消费心理学有关原理,分析小张购买“雪花”冰箱的心理过程. (2)以你最近的一小张大学毕业后分到风景如画的江南名城——扬... - 作业帮
宗衬15584853754…… [答案] 交作业呀. 只有自己努力思考了,多出了答案,在看别人的参考答案才有价值. 消费心理学很复杂,从各方面分析都可以.
@张奚3036：大一学前教育心理学期末考试题及答案专科 -
宗衬15584853754…… 学前儿童发展心理学 试题 一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉 3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏 二、填空题(每空1分,共20分) 1.学前儿童心理学是研究---------学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学. 2.-----...
@张奚3036：心理学案例分析 关于意志、品德、需要的 -
宗衬15584853754…… 问题:老师为什么会碰壁?(提示:从心理学的意志、品德、需要谈起)! 首先我认为,壁是自己给造的,不是别人给造的! 其次老师为什么会给自己造壁呢? 原因如下:需要:1,没有了解当代学生的心理. 如果同样的情况,搁在解放前,肯定没几个敢哼声的! 品德:2,老师没有正视自己的身份. 威望要有,但是不能建立在这样的情况下,可以从个人”美丽”上考虑(脾气,声音,例子) 意志:3,慢慢来吧,多跟小朋友们玩,或者多了解小朋友们的兴趣,然后与他们建立统一战线,最终让他们接受一个积极向上的观点!
@张奚3036：两道消费心理学案例分析题 -
宗衬15584853754…… 1、消费心理的作用是甲乙两国的经济基础不同,更重要的是消费文化的差异产生的结果. 2、它利用儿童的特殊心理和对色彩、游戏有明显的感官作用,迎合儿童、少年的心理和要求,再加上用憨态可掬的儿童形象大使、举办生日庆祝活动等系列行为,达到对儿童的吸引和迎合作用,因此他的店就特别的火爆. 你说是吗?
@张奚3036：心理案例分析 -
宗衬15584853754…… 性格:自卑,怯弱.形成原因:家乡的过度管教,控制,扼杀了孩子的自我 措施:多多鼓励孩子,想办法多让他参加集体活动(老师可以先单独邀约他进行一些运动,让他先小范围的适应与人交流,敞开心扉,然后逐步加大交流范围) 家长方面也要进行一些教育,让他们明白继续下去的危害.
@张奚3036：心理学的案例分析:从光亮处走进电影院,起初什么也看不见,但过了一会周围的东西就能看到了.请分析! -
宗衬15584853754…… 这是视觉适应中的明适应,指照明开始或由暗处转入亮处时人眼感受性下降的时间过程.在5分钟左右明适应就全部完成了. 参照彭聃龄<<普通心理学>>第三章感觉 第二节视觉 三视觉的基本现象 (四)视觉中的时间因素
@张奚3036：发展与教育心理学 案例分析题 -
宗衬15584853754…… 学生做为社会个体存在,其生活环境、文化氛围、家庭背景,各不相同,孩子通过这些因素的影响会产生不同的表现形式.服从是一种形式,这种形式需要在特定的环境或者角色,就像军人必须服从命令一样,但是所谓孩子的棱角,是孩子自身的文化、性格、心态的表现形式,就像做蛋糕,烘焙的时候要放在固定的容器里,但并不固定蛋糕的口味和配料一样.容器是所谓服从老师,配料和口味则如同所谓的孩子的棱角.两者无必然联系.
@张奚3036：求解心理学案例分析题 -
宗衬15584853754…… 我是外行 但我感觉不成功 她立即点名批评 她首先宣布了考 由于内容过多她加快了速度 这几个做法 作为学生 我感觉不好 而且刚开始时 她也没必要太兴师动众的
宗衬15584853754…… 气质特征: 情绪发生慢,心理平衡,善于克制忍让,生活有规律,爱思考,喜独居,内心少外露,注意力不易转移,做事心细,认真、仔细、谨慎,习惯做熟悉的工作,适应新环境慢,接受新事物慢.气质类型:抑郁气质类型.要多给予帮助、鼓励,避免在公开场合批评、指责、培养其敏锐、机智、自信、认真等良好品质,防止与克服、怯懦、胆小、多疑、孤独等消极品质.
@张奚3036：管理心理学案例分析1.某校决定采用“满勤给奖”制度来加强管理,出满勤的发奖金20元,如果上课、教研组活动、政治学习一次缺席、两次迟到者,该月... - 作业帮
宗衬15584853754…… [答案] 1全勤给奖本身没错,错在没有利用好.全勤顶多就只能占个人评价的5%左右,再加上人性化的评定原则即可.如病未痊愈那位老师,可以无全勤但再给一个大的嘉奖,不就OK了.(自己不会运用,把好事变坏事)2前提条件大致...
@张奚3036：案例思考问题 (1)请运用消费心理学有关原理,分析小张购买“雪花”冰箱的心理过程. (2)以你最近的一小张大学毕业后分到风景如画的江南名城——扬... - 作业帮
宗衬15584853754…… [答案] 交作业呀. 只有自己努力思考了,多出了答案,在看别人的参考答案才有价值. 消费心理学很复杂,从各方面分析都可以.
@张奚3036：大一学前教育心理学期末考试题及答案专科 -
宗衬15584853754…… 学前儿童发展心理学 试题 一、名词解释题(每小题4分,共20分) 1.个体心理发展 2.知觉 3.自传体记忆 4.自我中心 5.社会性游戏 二、填空题(每空1分,共20分) 1.学前儿童心理学是研究---------学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学. 2.-----...
@张奚3036：心理学案例分析 关于意志、品德、需要的 -
宗衬15584853754…… 问题:老师为什么会碰壁?(提示:从心理学的意志、品德、需要谈起)! 首先我认为,壁是自己给造的,不是别人给造的! 其次老师为什么会给自己造壁呢? 原因如下:需要:1,没有了解当代学生的心理. 如果同样的情况,搁在解放前,肯定没几个敢哼声的! 品德:2,老师没有正视自己的身份. 威望要有,但是不能建立在这样的情况下,可以从个人”美丽”上考虑(脾气,声音,例子) 意志:3,慢慢来吧,多跟小朋友们玩,或者多了解小朋友们的兴趣,然后与他们建立统一战线,最终让他们接受一个积极向上的观点!
@张奚3036：两道消费心理学案例分析题 -
宗衬15584853754…… 1、消费心理的作用是甲乙两国的经济基础不同,更重要的是消费文化的差异产生的结果. 2、它利用儿童的特殊心理和对色彩、游戏有明显的感官作用,迎合儿童、少年的心理和要求,再加上用憨态可掬的儿童形象大使、举办生日庆祝活动等系列行为,达到对儿童的吸引和迎合作用,因此他的店就特别的火爆. 你说是吗?
@张奚3036：心理案例分析 -
宗衬15584853754…… 性格:自卑,怯弱.形成原因:家乡的过度管教,控制,扼杀了孩子的自我 措施:多多鼓励孩子,想办法多让他参加集体活动(老师可以先单独邀约他进行一些运动,让他先小范围的适应与人交流,敞开心扉,然后逐步加大交流范围) 家长方面也要进行一些教育,让他们明白继续下去的危害.
@张奚3036：心理学的案例分析:从光亮处走进电影院,起初什么也看不见,但过了一会周围的东西就能看到了.请分析! -
宗衬15584853754…… 这是视觉适应中的明适应,指照明开始或由暗处转入亮处时人眼感受性下降的时间过程.在5分钟左右明适应就全部完成了. 参照彭聃龄<<普通心理学>>第三章感觉 第二节视觉 三视觉的基本现象 (四)视觉中的时间因素
@张奚3036：发展与教育心理学 案例分析题 -
宗衬15584853754…… 学生做为社会个体存在,其生活环境、文化氛围、家庭背景,各不相同,孩子通过这些因素的影响会产生不同的表现形式.服从是一种形式,这种形式需要在特定的环境或者角色,就像军人必须服从命令一样,但是所谓孩子的棱角,是孩子自身的文化、性格、心态的表现形式,就像做蛋糕,烘焙的时候要放在固定的容器里,但并不固定蛋糕的口味和配料一样.容器是所谓服从老师,配料和口味则如同所谓的孩子的棱角.两者无必然联系.
@张奚3036：求解心理学案例分析题 -
宗衬15584853754…… 我是外行 但我感觉不成功 她立即点名批评 她首先宣布了考 由于内容过多她加快了速度 这几个做法 作为学生 我感觉不好 而且刚开始时 她也没必要太兴师动众的
