大单元教学设计模板小学数学
@尚之1469：加法一年级数学上整册教案设计
夹曹19647939141…… 抓住课堂.数学学习重在平日功夫,不适于突击复习.下面是小偏整理的加法一年级数学上整册教案设计,感谢您的每一次阅读.加法一年级数学上整册教案设计教学内容...
@尚之1469：二年级下册数学单元教学设计方案 - 作业帮
夹曹19647939141…… [答案] 单元名称: 起止时间: 课时计划: 教学内容: 教材分析: 单元目标: 单元重难点: 教学准备:
@尚之1469：小学数学五年级上册新人教版用字母表示数量关系并求值教学设计 -
夹曹19647939141…… 教学目标: 知识与技能:1.使学生在现实情境中进一步掌握用字母表示数及数量关系. 2.学会将数代入含有字母的式子求出数值. 过程与方法:在代入求值的过程中根据提题意推算字母的取值范围. 情感、态度与价值观:让学生初步学习用符...
@尚之1469：北师大版四年级上册数学《确定位置》教学设计 - 作业帮
夹曹19647939141…… [答案] 《确定位置》教学设计 教学内容:北师大版小学数学四年级上册80——81页. 教学目标:1、能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置.2、能在方格纸上用＂数对＂确定位置.3、结合生活实际,培养学生的方向感和空间观...
@尚之1469：小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
夹曹19647939141…… 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
@尚之1469：北师大版三年级数学一吨有多重教学设计 -
夹曹19647939141…… 教学内容:北师大版三年级上册第三单元第21-22页《一吨有多重》 〖教学目标〗 1.结合具体情境,感受并认识质量单位吨,了解一吨有多重. 2.掌握“一吨=1000千克”,并能进行简单的换算. 3.结合具体情境,提高对物体质量的估计能力,...
@尚之1469：《求一个数的百分之几是多少》教学设计 -
夹曹19647939141…… 教学目标:认知目标:求一个数的百分之几是多少的解题思路和方法. 能力目标:培养学生解决实际问题的能力. 情感目标:使学生感悟到真知来自生产和生活的实际. 教学重点:正确解答百分数乘法应用题. 教学难点:找出应用题中的等量...
@尚之1469：北师大版三年级上册数学《什么是周长》教学设计 - 作业帮
夹曹19647939141…… [答案] 《什么是周长》的教学设计1教学目标①建立周长的概念. ②结合具体实物,通过观察、操作等活动,让学生“动”起来,亲历“做数学”的过程. ③培养学生观察、思考的习惯,从而使达到自主探究学习、主动参与学习、合作交流学习的目的...
@尚之1469：小学数学第一册《有几只小鸟》教学设计 -
夹曹19647939141…… 一年级数学上册《有几只小鸟》教案及板书设计 有几只小鸟 总第 课时 第一课时 教学目标:1.使同学能够根据一幅图写出加法算式, 并算出得数. 2.掌握6和7的加法的计算方法. 3.使同学能够提高计算能力.教学内容 第45~46页内容和“做一...
@尚之1469：2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 - 作业帮
夹曹19647939141…… [答案] 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 第三单元 加与减(一) 一、教学内容: 1、加减法的意义. 2、10以内数的加减运算. 3、连加、连减和加减混合运算. 4、解决有关的简单实际问题. 二、教学目标: 1、经历自主探...
夹曹19647939141…… 抓住课堂.数学学习重在平日功夫,不适于突击复习.下面是小偏整理的加法一年级数学上整册教案设计,感谢您的每一次阅读.加法一年级数学上整册教案设计教学内容...
@尚之1469：二年级下册数学单元教学设计方案 - 作业帮
夹曹19647939141…… [答案] 单元名称: 起止时间: 课时计划: 教学内容: 教材分析: 单元目标: 单元重难点: 教学准备:
@尚之1469：小学数学五年级上册新人教版用字母表示数量关系并求值教学设计 -
夹曹19647939141…… 教学目标: 知识与技能:1.使学生在现实情境中进一步掌握用字母表示数及数量关系. 2.学会将数代入含有字母的式子求出数值. 过程与方法:在代入求值的过程中根据提题意推算字母的取值范围. 情感、态度与价值观:让学生初步学习用符...
@尚之1469：北师大版四年级上册数学《确定位置》教学设计 - 作业帮
夹曹19647939141…… [答案] 《确定位置》教学设计 教学内容:北师大版小学数学四年级上册80——81页. 教学目标:1、能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置.2、能在方格纸上用＂数对＂确定位置.3、结合生活实际,培养学生的方向感和空间观...
@尚之1469：小学数学优秀案例《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 -
夹曹19647939141…… 《求一个数的几倍是多少》教学设计与反思 人教版义务教育课程实验标准教科书小学数学第六单元第一节第二课时 教材分析 《求一个数的几倍是多少》是小学生初次接触“倍”的概念的教学内容,目的是要求学生初步建立并理解“倍”的概念...
@尚之1469：北师大版三年级数学一吨有多重教学设计 -
夹曹19647939141…… 教学内容:北师大版三年级上册第三单元第21-22页《一吨有多重》 〖教学目标〗 1.结合具体情境,感受并认识质量单位吨,了解一吨有多重. 2.掌握“一吨=1000千克”,并能进行简单的换算. 3.结合具体情境,提高对物体质量的估计能力,...
@尚之1469：《求一个数的百分之几是多少》教学设计 -
夹曹19647939141…… 教学目标:认知目标:求一个数的百分之几是多少的解题思路和方法. 能力目标:培养学生解决实际问题的能力. 情感目标:使学生感悟到真知来自生产和生活的实际. 教学重点:正确解答百分数乘法应用题. 教学难点:找出应用题中的等量...
@尚之1469：北师大版三年级上册数学《什么是周长》教学设计 - 作业帮
夹曹19647939141…… [答案] 《什么是周长》的教学设计1教学目标①建立周长的概念. ②结合具体实物,通过观察、操作等活动,让学生“动”起来,亲历“做数学”的过程. ③培养学生观察、思考的习惯,从而使达到自主探究学习、主动参与学习、合作交流学习的目的...
@尚之1469：小学数学第一册《有几只小鸟》教学设计 -
夹曹19647939141…… 一年级数学上册《有几只小鸟》教案及板书设计 有几只小鸟 总第 课时 第一课时 教学目标:1.使同学能够根据一幅图写出加法算式, 并算出得数. 2.掌握6和7的加法的计算方法. 3.使同学能够提高计算能力.教学内容 第45~46页内容和“做一...
@尚之1469：2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 - 作业帮
夹曹19647939141…… [答案] 2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计 第三单元 加与减(一) 一、教学内容: 1、加减法的意义. 2、10以内数的加减运算. 3、连加、连减和加减混合运算. 4、解决有关的简单实际问题. 二、教学目标: 1、经历自主探...
