大班数学《体验一分钟》
@红先1338：幼儿园大班数学活动《一样长吗 -
蔡狡19466058039…… 活动目标: 1、体验一分钟的长短. 2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,为入小学作准备. 活动准备: 1、多媒体课件一分钟能干什么. 2、幼儿操作材料若干,如珠子和绳子,套环,弹珠和筷子.
@红先1338：幼儿园数学教案一分钟有多长 -
蔡狡19466058039…… 幼儿园数学教案:一分钟有多长 教师:屈老师 活动目标: 懂得做各项事情都要抓紧时间,不能浪费时间. 活动准备: 1、调查表事先每人一份 2、穿珠子、夹玻璃球、套曲别针的操作材料 3、派克笔一支、记录纸三张 4、时钟一个、一分钟...
@红先1338：幼儿园大班科学《一分钟有多长》教学反思 -
蔡狡19466058039…… 两点反思: 一、对研读教材的反思研读教材是教师开展教学活动的一个重要环节,只有对教材有深入的分析,才能顺利的设计活动.新《纲要》中提出:“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣...
@红先1338：大班数学 《一分钟有多长》 评课小结 -
蔡狡19466058039…… 《一分钟》这篇课文是以小学生喜爱的故事形式出现,内容较为通俗.主人公元元因为早上多睡了一分钟,带来的却是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和一声声的叹息,是深深的后悔和宝贵的教训.故事与学生实际生活联系十分紧密.听了戴...
@红先1338：一分能干什么教学设计 -
蔡狡19466058039…… 《一分能干什么》教学设计 教学目标: 1. 通过“1分能干什么”的实践活动,对1分有具体的体验,掌握1分=60秒的关系. 2.在活动中充分表达情感、体验,展示自己对知识的理解. 3.培养珍惜时间的习惯,意识到把握时间的重要性. 教材分...
@红先1338：幼儿园大班数学活动《哪个宽哪个窄》 -
蔡狡19466058039…… 数学活动:《哪个宽,哪个窄》 活动目标:1、尝试利用各种物品进行自然测量,并能用自然测量的方法比较物体的宽窄.2、发展幼儿对自然测量及宽窄比较的学习兴趣. 活动准备:1、将两条一样宽,但花纹分别是横条和竖条的毛巾固定在...
@红先1338：幼儿园渗透式领域课程大班数学时钟的做法 -
蔡狡19466058039…… 教学目标: 1.了解钟面的主要结构,知道时针、分针的运转规律. 2.学会看整点和半点. 3.增强时间观念,体验游戏的快乐. 教学准备: 经验准备:对认识时钟已有一定的知识经验,并了解幼儿园一日活动的各个环节. 物质准备:课件,...
@红先1338：怎样让幼儿数学教育生活化 -
蔡狡19466058039…… 数学活动是具有抽象性、概括性、逻辑性三大特点的活动,是幼儿园科学教育的重要组成部分.根据幼儿的思维特点,幼儿园数学教育应注重生活化、游戏化、操作化,让孩子在生活、游戏、操作中感受事物的数、量关系.新《纲要》要求,...
@红先1338：> 哪些东西和圆柱体相似 - 大班数学:《认识物体和图形1》教案 - 作业帮
蔡狡19466058039…… [答案] 个圆柱体物品,通过看和触摸,感知并说出各自的特征.) ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称. (水桶、卷纸铅笔) 2、感知正方体、长方体的特征.并找出生活中相似的物体. ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察.(...
@红先1338：如何引导幼儿主动探索数学活动区 -
蔡狡19466058039…… 游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿数学教育的有利手段.利用游戏形式进行抽象的数学知识的学习,能够有效地激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿思维的积极性,使幼儿在愉快的情绪中轻轻松松、饶有趣味地学习数学.特别是小班幼儿年龄较小...
蔡狡19466058039…… 活动目标: 1、体验一分钟的长短. 2、懂得参与各项活动都要抓紧时间、珍惜时间,为入小学作准备. 活动准备: 1、多媒体课件一分钟能干什么. 2、幼儿操作材料若干,如珠子和绳子,套环,弹珠和筷子.
@红先1338：幼儿园数学教案一分钟有多长 -
蔡狡19466058039…… 幼儿园数学教案:一分钟有多长 教师:屈老师 活动目标: 懂得做各项事情都要抓紧时间,不能浪费时间. 活动准备: 1、调查表事先每人一份 2、穿珠子、夹玻璃球、套曲别针的操作材料 3、派克笔一支、记录纸三张 4、时钟一个、一分钟...
@红先1338：幼儿园大班科学《一分钟有多长》教学反思 -
蔡狡19466058039…… 两点反思: 一、对研读教材的反思研读教材是教师开展教学活动的一个重要环节,只有对教材有深入的分析,才能顺利的设计活动.新《纲要》中提出:“数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣...
@红先1338：大班数学 《一分钟有多长》 评课小结 -
蔡狡19466058039…… 《一分钟》这篇课文是以小学生喜爱的故事形式出现,内容较为通俗.主人公元元因为早上多睡了一分钟,带来的却是20分钟的迟到,是一路焦急的等待和一声声的叹息,是深深的后悔和宝贵的教训.故事与学生实际生活联系十分紧密.听了戴...
@红先1338：一分能干什么教学设计 -
蔡狡19466058039…… 《一分能干什么》教学设计 教学目标: 1. 通过“1分能干什么”的实践活动,对1分有具体的体验,掌握1分=60秒的关系. 2.在活动中充分表达情感、体验,展示自己对知识的理解. 3.培养珍惜时间的习惯,意识到把握时间的重要性. 教材分...
@红先1338：幼儿园大班数学活动《哪个宽哪个窄》 -
蔡狡19466058039…… 数学活动:《哪个宽,哪个窄》 活动目标:1、尝试利用各种物品进行自然测量,并能用自然测量的方法比较物体的宽窄.2、发展幼儿对自然测量及宽窄比较的学习兴趣. 活动准备:1、将两条一样宽,但花纹分别是横条和竖条的毛巾固定在...
@红先1338：幼儿园渗透式领域课程大班数学时钟的做法 -
蔡狡19466058039…… 教学目标: 1.了解钟面的主要结构,知道时针、分针的运转规律. 2.学会看整点和半点. 3.增强时间观念,体验游戏的快乐. 教学准备: 经验准备:对认识时钟已有一定的知识经验,并了解幼儿园一日活动的各个环节. 物质准备:课件,...
@红先1338：怎样让幼儿数学教育生活化 -
蔡狡19466058039…… 数学活动是具有抽象性、概括性、逻辑性三大特点的活动,是幼儿园科学教育的重要组成部分.根据幼儿的思维特点,幼儿园数学教育应注重生活化、游戏化、操作化,让孩子在生活、游戏、操作中感受事物的数、量关系.新《纲要》要求,...
@红先1338：> 哪些东西和圆柱体相似 - 大班数学:《认识物体和图形1》教案 - 作业帮
蔡狡19466058039…… [答案] 个圆柱体物品,通过看和触摸,感知并说出各自的特征.) ⑵、通过幼儿的视觉、触觉后,教师告诉幼儿这两个物体的名称. (水桶、卷纸铅笔) 2、感知正方体、长方体的特征.并找出生活中相似的物体. ⑴、教师出示正方体、长方体、让幼儿观察.(...
@红先1338：如何引导幼儿主动探索数学活动区 -
蔡狡19466058039…… 游戏是幼儿最喜欢的活动,也是幼儿数学教育的有利手段.利用游戏形式进行抽象的数学知识的学习,能够有效地激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿思维的积极性,使幼儿在愉快的情绪中轻轻松松、饶有趣味地学习数学.特别是小班幼儿年龄较小...
