大班科学有趣的转动教案及反思
@湛鹏6629：幼儿园科学课有趣的滚动怎么讲教学案例 -
岳岭19490779280…… 活动目标:1、了解带圆的物体会滚动的特性.2、探索不同形状的物体有不同的滚动路线,并尝试记录.3、体验合作游戏的快乐,愿意进一步探索物体的滚动路线.活动准备:1、收集各种物品:罐头、杯子、球、纸盒、方便面筒、积...
@湛鹏6629：科学探究电动机为什么会转动课后反思 -
岳岭19490779280…… 《电动机》这节课的重点有两个,一个是磁场对导通电导线的作用,一个是电动机的基本构造. 其一磁场对磁体有力的作用,其二,通电导体周围有磁场.然后让学生猜想:通电导体放在磁场中,会受力.这样学生基本可以猜想出结果来,然后通过实验进行验证.我按照课本上的实验操作了一次,效果很明显,可后面的学生看不到.就又用通电线圈进行演示,效果很好. 对于电动机的构造,重点是换向器的原理,先通过让学生看到通电线圈不能够连续转动,然后让学生分析原因.调动学生的积极性想办法让线圈连续转动起来.在学生没有办法的前提下,给学生介绍换向器的原理和作用.这里还有不少学生搞不清楚具体是怎么换向的,需要他们慢慢琢磨.
@湛鹏6629：大班科学活动:风车为什么会转动 -
岳岭19490779280…… 风车的风叶具有固定的形状,一边高,一边低于风来的方向,可以使风在风叶表面由高到低一个方向吹动,从而改变经过的风的风向.给风一个转向力,风也给了风叶一个反方向的力,既风也对固定开关的风叶一个反作用力.而风叶又是固定在风车轴上,所以风给风叶的力又通过固定的风叶转化为风车的切向力,所以风车转动.
@湛鹏6629：大班科学教案:物体怎样移动的 -
岳岭19490779280…… 幼儿在平时玩玩具的时候,总喜欢把玩具推来推去,拉来拉去.为了激发幼儿探索、实验的兴趣,培养幼儿喜欢尝试、乐于动手,通过观察、操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力,同时针对大班幼儿的认知水平...
@湛鹏6629：幼儿园大班科学怎样移动物体教案 -
岳岭19490779280…… 设计背景儿童在平时玩玩具的时候,总喜欢把玩具推来推去,拉来拉去.为了激发儿童探索、实验的兴趣,培养儿童喜欢尝试、乐于动手,通过观察、操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力,同时针对大班儿童...
@湛鹏6629：大班科学活动及反思《小蝌蚪是怎么变青蛙的》
岳岭19490779280…… 《小蝌蚪是怎么变青蛙的》活动反思: 1、幼儿参与的积极性高.能够根据幼儿的年龄和兴趣特点,结合季节特征来选择和设计活动,把科学领域的活动用故事情节贯穿下...
@湛鹏6629：幼儿园大班科学活动巜昆虫找妈妈》活动反思 -
岳岭19490779280…… 活动过程:一、 看图片,听故事,初步了解儿歌内容,对参与活动感兴趣.二、听辩并尝试用不同的语调朗诵儿歌中的对话.三、尝试用不同的语调朗诵儿歌.四、游戏:“找妈妈”,边做游戏边朗诵儿歌,沉浸在美好的体验中.亮点:1.从孩子们参加此教学活动的表现与反应来看,教学目标的定位及重点的把握是比较恰当的,儿歌内容的选择也很适宜.
@湛鹏6629：幼儿园大班科学教案:为什么 -
岳岭19490779280…… 大班科学活动:《让物体站起来》教案 活动目标:1.在不断操作中,发现、总结让物体站起来的方法,感受方法的多样性.2.能够及时交流,逐步提高相互协作、商量的能力.3.在活动中感受动手记录、合作探索的乐趣.活动准...
@湛鹏6629：大班科学什么时候球滚得快与慢详细教案 -
岳岭19490779280…… 班科学教案:什么时候球滚得快 【设计意图】 幼儿都很喜欢玩球,在比赛滚球的游戏中,幼儿感觉到每次的输赢结果都不相同,有时他赢、有时我赢,有的幼儿就对其产生了疑问.为了解决他们的疑惑,我们对球滚动的快慢进行了研究.本活...
@湛鹏6629：在进行幼儿园科学活动时可以从哪几个方面着手? -
岳岭19490779280…… 幼儿园大班科学活动教学设计及反思:有趣的光斑 邱雪珠 设计意图:一次,我拿着镜子从外面走进活动室,镜子的反光照在室内墙壁上,产生了光斑.孩子们不停地去追捉光斑,我一晃动镜子,光斑就跳跃移动,孩子们很好奇.于是,我抓住...
岳岭19490779280…… 活动目标:1、了解带圆的物体会滚动的特性.2、探索不同形状的物体有不同的滚动路线,并尝试记录.3、体验合作游戏的快乐,愿意进一步探索物体的滚动路线.活动准备:1、收集各种物品:罐头、杯子、球、纸盒、方便面筒、积...
@湛鹏6629：科学探究电动机为什么会转动课后反思 -
岳岭19490779280…… 《电动机》这节课的重点有两个,一个是磁场对导通电导线的作用,一个是电动机的基本构造. 其一磁场对磁体有力的作用,其二,通电导体周围有磁场.然后让学生猜想:通电导体放在磁场中,会受力.这样学生基本可以猜想出结果来,然后通过实验进行验证.我按照课本上的实验操作了一次,效果很明显,可后面的学生看不到.就又用通电线圈进行演示,效果很好. 对于电动机的构造,重点是换向器的原理,先通过让学生看到通电线圈不能够连续转动,然后让学生分析原因.调动学生的积极性想办法让线圈连续转动起来.在学生没有办法的前提下,给学生介绍换向器的原理和作用.这里还有不少学生搞不清楚具体是怎么换向的,需要他们慢慢琢磨.
@湛鹏6629：大班科学活动:风车为什么会转动 -
岳岭19490779280…… 风车的风叶具有固定的形状,一边高,一边低于风来的方向,可以使风在风叶表面由高到低一个方向吹动,从而改变经过的风的风向.给风一个转向力,风也给了风叶一个反方向的力,既风也对固定开关的风叶一个反作用力.而风叶又是固定在风车轴上,所以风给风叶的力又通过固定的风叶转化为风车的切向力,所以风车转动.
@湛鹏6629：大班科学教案:物体怎样移动的 -
岳岭19490779280…… 幼儿在平时玩玩具的时候,总喜欢把玩具推来推去,拉来拉去.为了激发幼儿探索、实验的兴趣,培养幼儿喜欢尝试、乐于动手,通过观察、操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力,同时针对大班幼儿的认知水平...
@湛鹏6629：幼儿园大班科学怎样移动物体教案 -
岳岭19490779280…… 设计背景儿童在平时玩玩具的时候,总喜欢把玩具推来推去,拉来拉去.为了激发儿童探索、实验的兴趣,培养儿童喜欢尝试、乐于动手,通过观察、操作发现一些科学知识和现象的学习意识和从事简单的技术学习的能力,同时针对大班儿童...
@湛鹏6629：大班科学活动及反思《小蝌蚪是怎么变青蛙的》
岳岭19490779280…… 《小蝌蚪是怎么变青蛙的》活动反思: 1、幼儿参与的积极性高.能够根据幼儿的年龄和兴趣特点,结合季节特征来选择和设计活动,把科学领域的活动用故事情节贯穿下...
@湛鹏6629：幼儿园大班科学活动巜昆虫找妈妈》活动反思 -
岳岭19490779280…… 活动过程:一、 看图片,听故事,初步了解儿歌内容,对参与活动感兴趣.二、听辩并尝试用不同的语调朗诵儿歌中的对话.三、尝试用不同的语调朗诵儿歌.四、游戏:“找妈妈”,边做游戏边朗诵儿歌,沉浸在美好的体验中.亮点:1.从孩子们参加此教学活动的表现与反应来看,教学目标的定位及重点的把握是比较恰当的,儿歌内容的选择也很适宜.
@湛鹏6629：幼儿园大班科学教案:为什么 -
岳岭19490779280…… 大班科学活动:《让物体站起来》教案 活动目标:1.在不断操作中,发现、总结让物体站起来的方法,感受方法的多样性.2.能够及时交流,逐步提高相互协作、商量的能力.3.在活动中感受动手记录、合作探索的乐趣.活动准...
@湛鹏6629：大班科学什么时候球滚得快与慢详细教案 -
岳岭19490779280…… 班科学教案:什么时候球滚得快 【设计意图】 幼儿都很喜欢玩球,在比赛滚球的游戏中,幼儿感觉到每次的输赢结果都不相同,有时他赢、有时我赢,有的幼儿就对其产生了疑问.为了解决他们的疑惑,我们对球滚动的快慢进行了研究.本活...
@湛鹏6629：在进行幼儿园科学活动时可以从哪几个方面着手? -
岳岭19490779280…… 幼儿园大班科学活动教学设计及反思:有趣的光斑 邱雪珠 设计意图:一次,我拿着镜子从外面走进活动室,镜子的反光照在室内墙壁上,产生了光斑.孩子们不停地去追捉光斑,我一晃动镜子,光斑就跳跃移动,孩子们很好奇.于是,我抓住...
