大班纸杯搭建游戏案例
@缑匡4840：适合中大班幼儿玩的亲子游戏有哪些]? -
胡甄17781416850…… 1、游戏名称:海底探宝 目的:复习学过的字,培养幼儿的识字兴趣 准备:字卡、椅子、小奖品 玩法:教师先将字卡四散摆放在室内.幼儿站在小椅子上,集体念儿歌:＂我是小小潜水员,练跳水,真勇敢;不怕风浪大,不怕海水寒;跳进大...
@缑匡4840：观察以上两个案例中的幼儿的建构游戏,可以看出幼儿的发展 有何不同 -
胡甄17781416850…… 结构游戏是幼儿利用各种结构材料进行构造活动的游戏,与其他游戏不同的是,结构游戏能否顺利进行在一定程度上取决于幼儿之间的合作与配合,幼儿还要能根据出现的问题不断调整合作方式,最终完成任务.正因为“合作”在结构游戏中的...
@缑匡4840：如何引导幼儿进行创造性地建构活动 -
胡甄17781416850…… 学前教育专家提出“在自由游戏中,教师必须提供适时、适当的帮助,只有这样,游戏的教育作用与价值才能充分地实现与发挥.”正如《幼儿园游戏指导》一书中指出的那样:“游戏活动要成为有益的活动,有赖于老师对游戏的组织与指导....
@缑匡4840：幼儿在建构区中玩什么,怎么玩 -
胡甄17781416850…… 常听一些人说:“我的孩子只知道玩.”是的,爱玩是孩子的天性,都说“爱玩的孩子聪明”,众所周知,游戏是孩子最基本的活动形式,能满足他们的需要,能带给他们快乐.孩子喜欢游戏就象鱼儿喜欢水,鸟儿喜欢飞翔一样.哪里有孩子,...
@缑匡4840：如何组织大班生活区区角游戏活动 -
胡甄17781416850…… 增进幼儿交流,培养幼儿的交往能力,而幼儿的区角游戏活动正是幼儿一日活动不可缺少的部分,幼儿在区角游戏活动中可以利用自己的生活经验,进行观察.探索,发现问题,思考解决问题,并从中体验到参加活动的快乐.然而幼儿生活区的游...
@缑匡4840：如何在建构游戏中培养大班幼儿的合作能力 -
胡甄17781416850…… 合作作为一种教育的价值观,它不仅是一种学习的方式,也是一种教学的方法,它存在于幼儿一日生活的方方面面.教师在引导幼儿合作学习的过程中,要以能够让幼儿体验到合作乐趣为切入点,多为幼儿提供合作的机会,教给幼儿合作的技能...
@缑匡4840：大班社会活动教案 着火了该怎么办 -
胡甄17781416850…… 活动目标: 1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力. 2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法. 活动重点:怎样避免火灾的发生 活动难点:在火灾发生时,保护自己的方法 活动准备: 1、收集火灾的案例及录...
@缑匡4840：如何在积木搭建游戏中丰富幼儿的数学经验 -
胡甄17781416850…… 数学具有抽象性、概括性、逻辑性的特点,根据幼儿的思维特点,幼儿园数学教育应注重启蒙性、生活化,让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的乐趣,从而为孩子顺利进入小学学习数学奠定良好的基础. 1. 贴近生活学数学 ...
@缑匡4840：幼儿园区域活动中怎样引导幼儿合作搭建 -
胡甄17781416850…… 域活动作为一种教育思想,由蒙台梭利首次提出,即尊重幼儿的需要和兴趣,自由组合,采用不同的学习方式、内容和进度,开展适合个别需要的活动.相应地,教室空间分割成几个“活...
胡甄17781416850…… 1、游戏名称:海底探宝 目的:复习学过的字,培养幼儿的识字兴趣 准备:字卡、椅子、小奖品 玩法:教师先将字卡四散摆放在室内.幼儿站在小椅子上,集体念儿歌:＂我是小小潜水员,练跳水,真勇敢;不怕风浪大,不怕海水寒;跳进大...
@缑匡4840：观察以上两个案例中的幼儿的建构游戏,可以看出幼儿的发展 有何不同 -
胡甄17781416850…… 结构游戏是幼儿利用各种结构材料进行构造活动的游戏,与其他游戏不同的是,结构游戏能否顺利进行在一定程度上取决于幼儿之间的合作与配合,幼儿还要能根据出现的问题不断调整合作方式,最终完成任务.正因为“合作”在结构游戏中的...
@缑匡4840：如何引导幼儿进行创造性地建构活动 -
胡甄17781416850…… 学前教育专家提出“在自由游戏中,教师必须提供适时、适当的帮助,只有这样,游戏的教育作用与价值才能充分地实现与发挥.”正如《幼儿园游戏指导》一书中指出的那样:“游戏活动要成为有益的活动,有赖于老师对游戏的组织与指导....
@缑匡4840：幼儿在建构区中玩什么,怎么玩 -
胡甄17781416850…… 常听一些人说:“我的孩子只知道玩.”是的,爱玩是孩子的天性,都说“爱玩的孩子聪明”,众所周知,游戏是孩子最基本的活动形式,能满足他们的需要,能带给他们快乐.孩子喜欢游戏就象鱼儿喜欢水,鸟儿喜欢飞翔一样.哪里有孩子,...
@缑匡4840：如何组织大班生活区区角游戏活动 -
胡甄17781416850…… 增进幼儿交流,培养幼儿的交往能力,而幼儿的区角游戏活动正是幼儿一日活动不可缺少的部分,幼儿在区角游戏活动中可以利用自己的生活经验,进行观察.探索,发现问题,思考解决问题,并从中体验到参加活动的快乐.然而幼儿生活区的游...
@缑匡4840：如何在建构游戏中培养大班幼儿的合作能力 -
胡甄17781416850…… 合作作为一种教育的价值观,它不仅是一种学习的方式,也是一种教学的方法,它存在于幼儿一日生活的方方面面.教师在引导幼儿合作学习的过程中,要以能够让幼儿体验到合作乐趣为切入点,多为幼儿提供合作的机会,教给幼儿合作的技能...
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胡甄17781416850…… 活动目标: 1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力. 2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法. 活动重点:怎样避免火灾的发生 活动难点:在火灾发生时,保护自己的方法 活动准备: 1、收集火灾的案例及录...
@缑匡4840：如何在积木搭建游戏中丰富幼儿的数学经验 -
胡甄17781416850…… 数学具有抽象性、概括性、逻辑性的特点,根据幼儿的思维特点,幼儿园数学教育应注重启蒙性、生活化,让孩子在生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的乐趣,从而为孩子顺利进入小学学习数学奠定良好的基础. 1. 贴近生活学数学 ...
@缑匡4840：幼儿园区域活动中怎样引导幼儿合作搭建 -
胡甄17781416850…… 域活动作为一种教育思想,由蒙台梭利首次提出,即尊重幼儿的需要和兴趣,自由组合,采用不同的学习方式、内容和进度,开展适合个别需要的活动.相应地,教室空间分割成几个“活...
