夸美纽斯大教学论名词解释
@荣骅3510：大教学论名词解释
梁玲15144108533…… 《大教学论》:是夸美纽斯的成名作品,并使他享有世界声誉.在这部著作中,始终贯穿着正确的教育应该在各方面跟自然相适应的思想,即教育的遵循自然的原则.他认为人是自然的一部分,并且作为自然的一部分服从于自然的最主要的和普通的法则(夸美纽斯把这些法则称为“基本原理”),而且这些法则是普遍作用于动植物界和人的生活中的.
@荣骅3510：大32K名词解释 -
梁玲15144108533…… 大32K:850*1168mm----------- 纸张生产部门按国家标准规定生产的纸张称作全开纸,,把一张全开纸裁切或折叠成面积相等的若干小张,叫多少开数,装订成册,即为多少开本.各种开本的规格,全国有统一的标准,所以全国各地印制出来的图书,同一规格都是同样大小的. 由于各种规格的纸张幅面大小不一样,虽然都裁折成同一开数,其大小规格也不一样,订成书后,如统称为多少开本就不确切了.我国目前以787*1092(mm)的纸为标准印张,用它来印成32开的书,叫做32开本.若以850*1168(mm)的纸来印成32开的书,因纸张幅面比标准印张大,故要冠一个“大”字,称为大32开本.
@荣骅3510：大教学论的介绍 -
梁玲15144108533…… 《大教学论》是1632年出版的图书,作者是夸美纽斯.
@荣骅3510：大教学论的背景提示是什么?
梁玲15144108533…… 夸美纽斯花了5年的时间,修改并补充了捷克文《大教学论》的初稿,改写成当时学术 界通用的国际语拉丁文,并冠之以《大教学论》的书名.此书从书名上看像是一部关...
@荣骅3510：夸美纽斯在教育史上的地位? - 作业帮
梁玲15144108533…… [答案] 或许在整个教育史上,我们再也找不到任何一个能够像夸美纽斯一样对教育产生巨大影响的教育家了.夸美纽斯对中世纪教育的反动是从改革教材开始的.1631年,夸美纽斯出版了拉丁文教科书《语言入门》.这本书打破了传统的拉丁文教科书模式,强...
@荣骅3510：夸美纽斯的《大教育论》 -
梁玲15144108533…… 一般认为到了17世纪,捷克教育家夸美纽斯(J.A.Comenius,1592—1670)所著《大教育论》(《GreatDidacticofComenius》)(1632)是教育学产生的标志.而最早以“教育学”命名的专著则是19世纪初德国教育家赫尔巴特(1776—1841)的著作《普通教育学》(1806).
@荣骅3510：夸美纽斯教学论的理论基础 -
梁玲15144108533…… 在《大教学论》中,夸美纽斯对教学内容,方法及其艺术进行了详细的分析和说明,提出了一套教学原则,如直观性原则,循序渐进性原则,巩固性原则等,奠定了教学论的理论基础.
@荣骅3510：夸美纽斯的教育思想对教师的影响 -
梁玲15144108533…… 夸美纽斯 的著作《大教学论》、《世界图解》、《母育学校》.主要是倡导普及教育,不分贵贱,不分男女儿童,人人平等.教育思想“把一切事物教给一切人类”这一句话基本可以把他的教育理念概括进来,侧面这也是他对教师最主要的影响.
@荣骅3510：在世界教育学史上,被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是 -
梁玲15144108533…… 夸美纽斯的大教学论
梁玲15144108533…… 《大教学论》:是夸美纽斯的成名作品,并使他享有世界声誉.在这部著作中,始终贯穿着正确的教育应该在各方面跟自然相适应的思想,即教育的遵循自然的原则.他认为人是自然的一部分,并且作为自然的一部分服从于自然的最主要的和普通的法则(夸美纽斯把这些法则称为“基本原理”),而且这些法则是普遍作用于动植物界和人的生活中的.
@荣骅3510：大32K名词解释 -
梁玲15144108533…… 大32K:850*1168mm----------- 纸张生产部门按国家标准规定生产的纸张称作全开纸,,把一张全开纸裁切或折叠成面积相等的若干小张,叫多少开数,装订成册,即为多少开本.各种开本的规格,全国有统一的标准,所以全国各地印制出来的图书,同一规格都是同样大小的. 由于各种规格的纸张幅面大小不一样,虽然都裁折成同一开数,其大小规格也不一样,订成书后,如统称为多少开本就不确切了.我国目前以787*1092(mm)的纸为标准印张,用它来印成32开的书,叫做32开本.若以850*1168(mm)的纸来印成32开的书,因纸张幅面比标准印张大,故要冠一个“大”字,称为大32开本.
@荣骅3510：大教学论的介绍 -
梁玲15144108533…… 《大教学论》是1632年出版的图书,作者是夸美纽斯.
@荣骅3510：大教学论的背景提示是什么?
梁玲15144108533…… 夸美纽斯花了5年的时间,修改并补充了捷克文《大教学论》的初稿,改写成当时学术 界通用的国际语拉丁文,并冠之以《大教学论》的书名.此书从书名上看像是一部关...
@荣骅3510：夸美纽斯在教育史上的地位? - 作业帮
梁玲15144108533…… [答案] 或许在整个教育史上,我们再也找不到任何一个能够像夸美纽斯一样对教育产生巨大影响的教育家了.夸美纽斯对中世纪教育的反动是从改革教材开始的.1631年,夸美纽斯出版了拉丁文教科书《语言入门》.这本书打破了传统的拉丁文教科书模式,强...
@荣骅3510：夸美纽斯的《大教育论》 -
梁玲15144108533…… 一般认为到了17世纪,捷克教育家夸美纽斯(J.A.Comenius,1592—1670)所著《大教育论》(《GreatDidacticofComenius》)(1632)是教育学产生的标志.而最早以“教育学”命名的专著则是19世纪初德国教育家赫尔巴特(1776—1841)的著作《普通教育学》(1806).
@荣骅3510：夸美纽斯教学论的理论基础 -
梁玲15144108533…… 在《大教学论》中,夸美纽斯对教学内容,方法及其艺术进行了详细的分析和说明,提出了一套教学原则,如直观性原则,循序渐进性原则,巩固性原则等,奠定了教学论的理论基础.
@荣骅3510：夸美纽斯的教育思想对教师的影响 -
梁玲15144108533…… 夸美纽斯 的著作《大教学论》、《世界图解》、《母育学校》.主要是倡导普及教育,不分贵贱,不分男女儿童,人人平等.教育思想“把一切事物教给一切人类”这一句话基本可以把他的教育理念概括进来,侧面这也是他对教师最主要的影响.
@荣骅3510：在世界教育学史上,被公认为第一部具有科学形态的教育学著作是 -
梁玲15144108533…… 夸美纽斯的大教学论
