奇妙的几何体大班教案反思
@蓬农6655：如何在立体几何教学中培养学生的空间想象能力 -
俟馨18549484795…… 如何在立体几何教学中培养学生的空间想象能力 教具演示是帮助学生提高感知效果的重要手段.教具演示不但可在讲授新概念时进行 ,在定理的证明 、例题的讲解 、反例的寻找等过程都应不适时机地进行演示这种直接了当的教与学不但可大大...
@蓬农6655：丰富的图形世界里有奇妙的数量关系,让我们通过下面这些几何体开始神奇的探索之旅.观察:下面这些几何体都是简单几何体,请你仔细观察.统计:每个几... - 作业帮
俟馨18549484795…… [答案] (1)简单几何中,V+F-E=2; (2)简单几何中,每条棱都是 2个面的公共边; (3)在正方体中,每个顶点处有 3条棱,每条棱都有 2个顶点,所以有2*E=3*V; 应用:有一个叫“正十二面体”的简单几何体,它有十二个面,每个面都是正五边形,它的...
@蓬农6655：请选择大班年龄阶段,设计一则以立体几何为内容的正式数学教育活动教案 -
俟馨18549484795…… 一、教学内容解析 本节课的内容是选自上海教育出版社《上海高级中学课本高三年级(试用本)》第十四、十五章立体几何知识的引言部分,属于策略性知识为主的数学分支起始课.认识空间图形,运用文字语言、图形语言、符号(集合)语言...
@蓬农6655：用若干小立方块搭一个几何体,使得他的主视图和俯视图如图所示,并根据你搭的几何体画出它的左视图,你能搭出满足条件的其他几何体吗?▉▉ ▉▊▉▉... - 作业帮
俟馨18549484795…… [答案] ▉▊ ▉▊ 这是左视图 几何体很好搭 ▉▉ ▉ ▉ 上下两层都是这样放摞起来就是所要的几何体 希望可以帮到你:)
@蓬农6655：埃及金字塔内神秘能量之谜的实验金字塔形是一种简单的几何图形,其模型的制作和试验都很简便.据介绍,可采取底边长12厘米,棱长11.4厘米,高8厘米或... - 作业帮
俟馨18549484795…… [答案] 是棱对准南北方向
@蓬农6655：1.有一堆实心的几何体:正方体、圆锥和球体,已知相同的几何体质量相同.某同学借助天平称出它们的重量并画了下图.其中有一幅画错了,请指出.①3个圆锥... - 作业帮
俟馨18549484795…… [答案] 第一题的3怎么没写完?四个式子互相代入就出来结果了,有一个是不合适的.根据你现在写出来的,第2个式子可以得到2个球体=1个圆锥,而第4个式子说2个球体=1个正方体,所以应该得到1个圆锥=1个正方体,这与第一个式子不符.所...
@蓬农6655：构成几何体的基本元素有 - 作业帮
俟馨18549484795…… [答案] 点线面是几何基本元素点和点形成线,直线,射线,线段,线段有长度线和线形成角度元素三点决定一个平面,或者说两个不重合的线决定了一个平面闭合线段,形成闭合面面在不同平面上的任何元素的交叠就是空间概念面在垂直于面...
@蓬农6655：用六个小立方块搭成不同的几何体,画出从正面,左面,上面看到的几何体的形状图 - 作业帮
俟馨18549484795…… [答案] 正面看是1 4 2 左面看是3 4 2
俟馨18549484795…… 如何在立体几何教学中培养学生的空间想象能力 教具演示是帮助学生提高感知效果的重要手段.教具演示不但可在讲授新概念时进行 ,在定理的证明 、例题的讲解 、反例的寻找等过程都应不适时机地进行演示这种直接了当的教与学不但可大大...
@蓬农6655：丰富的图形世界里有奇妙的数量关系,让我们通过下面这些几何体开始神奇的探索之旅.观察:下面这些几何体都是简单几何体,请你仔细观察.统计:每个几... - 作业帮
俟馨18549484795…… [答案] (1)简单几何中,V+F-E=2; (2)简单几何中,每条棱都是 2个面的公共边; (3)在正方体中,每个顶点处有 3条棱,每条棱都有 2个顶点,所以有2*E=3*V; 应用:有一个叫“正十二面体”的简单几何体,它有十二个面,每个面都是正五边形,它的...
@蓬农6655：请选择大班年龄阶段,设计一则以立体几何为内容的正式数学教育活动教案 -
俟馨18549484795…… 一、教学内容解析 本节课的内容是选自上海教育出版社《上海高级中学课本高三年级(试用本)》第十四、十五章立体几何知识的引言部分,属于策略性知识为主的数学分支起始课.认识空间图形,运用文字语言、图形语言、符号(集合)语言...
@蓬农6655：用若干小立方块搭一个几何体,使得他的主视图和俯视图如图所示,并根据你搭的几何体画出它的左视图,你能搭出满足条件的其他几何体吗?▉▉ ▉▊▉▉... - 作业帮
俟馨18549484795…… [答案] ▉▊ ▉▊ 这是左视图 几何体很好搭 ▉▉ ▉ ▉ 上下两层都是这样放摞起来就是所要的几何体 希望可以帮到你:)
@蓬农6655：埃及金字塔内神秘能量之谜的实验金字塔形是一种简单的几何图形,其模型的制作和试验都很简便.据介绍,可采取底边长12厘米,棱长11.4厘米,高8厘米或... - 作业帮
俟馨18549484795…… [答案] 是棱对准南北方向
@蓬农6655：1.有一堆实心的几何体:正方体、圆锥和球体,已知相同的几何体质量相同.某同学借助天平称出它们的重量并画了下图.其中有一幅画错了,请指出.①3个圆锥... - 作业帮
俟馨18549484795…… [答案] 第一题的3怎么没写完?四个式子互相代入就出来结果了,有一个是不合适的.根据你现在写出来的,第2个式子可以得到2个球体=1个圆锥,而第4个式子说2个球体=1个正方体,所以应该得到1个圆锥=1个正方体,这与第一个式子不符.所...
@蓬农6655：构成几何体的基本元素有 - 作业帮
俟馨18549484795…… [答案] 点线面是几何基本元素点和点形成线,直线,射线,线段,线段有长度线和线形成角度元素三点决定一个平面,或者说两个不重合的线决定了一个平面闭合线段,形成闭合面面在不同平面上的任何元素的交叠就是空间概念面在垂直于面...
@蓬农6655：用六个小立方块搭成不同的几何体,画出从正面,左面,上面看到的几何体的形状图 - 作业帮
俟馨18549484795…… [答案] 正面看是1 4 2 左面看是3 4 2
