奥苏泊尔三种内驱动力
@权进3078：内驱力分为哪三种 -
张安18358322077…… 奥苏贝尔认为人们的学习成就动机分为三种:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力.第一个学生,因为对学习充满好奇而不断探究,他的学习成就的来源是当一道道题目被他攻克,一个个疑惑被他解开的时候.他获得成绩的内驱力,来自...
@权进3078：奥苏伯尔的认知同化学习理论 -
张安18358322077…… 一、奥苏贝尔认为意义学习有两个先决条件: 1、学生表现出一种意义学习的心向,即表现出一种在新学的内容与自己已有的知识之间建立联系的倾向. 2、学习内容对学生具有潜在意义,即能够与学生已有的知识结构联系起来.这里要特别注...
@权进3078：什么是洗衣机三动力 -
张安18358322077…… 一种三动力洗衣机,包括驱动洗衣机内桶、内桶底部波轮的行星减速离合器,小波轮和大波轮同心安装;动力输入轴齿轮通过行星减速离合器的行星齿轮对小波轮轴、大波轮轴、内桶轴传递动力,内桶轴至少与一个波轮轴逆向旋转.小波轮轴、大波轮轴、内桶轴经过行星减速离合器的行星齿轮、太阳轮、中间换向齿轮变速、换向等可以简便的获得设计要求的转动方向和转速.内桶与两个波轮之一逆向旋转,两个波轮加大了对洗涤水的作用,使水流的运动形式更加多样,洗净度得到提高,衣服不易缠绕.
@权进3078：LSD是什么? -
张安18358322077…… LSD就是LIMITED SLIP DIFFIRENTAIL,作用是防止车轮空转失去动力,把打滑轮的动力转去有抓着力的轮.另外在转弯中可以分配好转向动力比,能让车转弯更灵活. 现在市面主要有分3种LSD:1way\1.5way\2way 1way只有踩油门时LSD介入(比较适合斗山路弯道) 1.5way踩油门时介入和松油门时候少量介入(兼顾1way和2WAY) 2way踩油门和松油门时候全时介入(转方向和慢车时候会有机械声音,适合赛场
@权进3078：奥苏泊尔的三种同化模式是什么??? 奥苏泊尔认为在有意义学习的过程中原有观念对新观念加以同化的方式有 -
张安18358322077…… 奥苏伯尔在有意义言语学习理论中提出的、用以解释概念或命题意义获得的心理机制的学说,强调新旧知识的相互作用涉及上位学习、下位学习、并列结合学习三种形式
@权进3078：会考 - 作业帮
张安18358322077…… [答案] 一、质点的运动(1)------直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中... 三力汇交原理}5.超重:FN>G,失重:FNr}3.受迫振动频率特点:f=f驱动力4.发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振...
张安18358322077…… 奥苏贝尔认为人们的学习成就动机分为三种:认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力.第一个学生,因为对学习充满好奇而不断探究,他的学习成就的来源是当一道道题目被他攻克,一个个疑惑被他解开的时候.他获得成绩的内驱力,来自...
@权进3078：奥苏伯尔的认知同化学习理论 -
张安18358322077…… 一、奥苏贝尔认为意义学习有两个先决条件: 1、学生表现出一种意义学习的心向,即表现出一种在新学的内容与自己已有的知识之间建立联系的倾向. 2、学习内容对学生具有潜在意义,即能够与学生已有的知识结构联系起来.这里要特别注...
@权进3078：什么是洗衣机三动力 -
张安18358322077…… 一种三动力洗衣机,包括驱动洗衣机内桶、内桶底部波轮的行星减速离合器,小波轮和大波轮同心安装;动力输入轴齿轮通过行星减速离合器的行星齿轮对小波轮轴、大波轮轴、内桶轴传递动力,内桶轴至少与一个波轮轴逆向旋转.小波轮轴、大波轮轴、内桶轴经过行星减速离合器的行星齿轮、太阳轮、中间换向齿轮变速、换向等可以简便的获得设计要求的转动方向和转速.内桶与两个波轮之一逆向旋转,两个波轮加大了对洗涤水的作用,使水流的运动形式更加多样,洗净度得到提高,衣服不易缠绕.
@权进3078：LSD是什么? -
张安18358322077…… LSD就是LIMITED SLIP DIFFIRENTAIL,作用是防止车轮空转失去动力,把打滑轮的动力转去有抓着力的轮.另外在转弯中可以分配好转向动力比,能让车转弯更灵活. 现在市面主要有分3种LSD:1way\1.5way\2way 1way只有踩油门时LSD介入(比较适合斗山路弯道) 1.5way踩油门时介入和松油门时候少量介入(兼顾1way和2WAY) 2way踩油门和松油门时候全时介入(转方向和慢车时候会有机械声音,适合赛场
@权进3078：奥苏泊尔的三种同化模式是什么??? 奥苏泊尔认为在有意义学习的过程中原有观念对新观念加以同化的方式有 -
张安18358322077…… 奥苏伯尔在有意义言语学习理论中提出的、用以解释概念或命题意义获得的心理机制的学说,强调新旧知识的相互作用涉及上位学习、下位学习、并列结合学习三种形式
@权进3078：会考 - 作业帮
张安18358322077…… [答案] 一、质点的运动(1)------直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中... 三力汇交原理}5.超重:FN>G,失重:FNr}3.受迫振动频率特点:f=f驱动力4.发生共振条件:f驱动力=f固,A=max,共振...
