奥苏泊尔是哪个流派

@徒哄4667：奥苏泊尔是建构主义还是人本主义 -
甄苑17387927308…… 奥苏伯尔是认知同化学习理论,也就是有意义的学习!建构主义从旧知识生长出新知识皮亚杰!人本主义是罗斯杰,马斯洛

@徒哄4667：奥苏伯尔是成就动机论的代表人物吗 -
甄苑17387927308…… 成就动机理论的主要代表人物是(B ). A.马斯洛 B.阿特金森 C.维纳 D.维果斯基

@徒哄4667：美国心理学家奥苏伯尔提出的有意义学习的实质是什么?
甄苑17387927308…… 符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的相关知识建立起非人为的和本质性的联系,即非任意的、非字面的联系.

@徒哄4667：空手道的含义是什么 -
甄苑17387927308…… 空手道是日本的一种武术,在古代日本的琉球,由于长年的禁武政策,武器被禁止使用,因此人民不得不创出赤手空拳的格斗技术,以求得生存的自卫本领.尤其是在十七世纪初,严禁武器的携带和保存,于是在琉球上层阶级之间,参考中国拳...

@徒哄4667：奥苏伯尔的学习理论的实质是什么?
甄苑17387927308…… 强调迁移的作用.认为一切有意义的学习都是在原有的学习的基础上产生的,一切有意义的学习必然包括迁移;迁移是通过认知结构起作用的,学生原有的认知结构的特征始终是影响新的学习和保持的关键因素.这些特征包括:清晰度、稳定性、概括性.这里的认知结构是累积获得的,按一定层次组织的,适合当前学习任务的体系;课堂学习中,先前学习是后继学习的准备,后继学习是在先前学习的联系中进行的