子路受教的道理和启示
@万潘1844：子路受教的启示 -
明钩17371676326…… 原文: 子路见孔子,子曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑.”孔子曰:“吾非此之问也.徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”…子路曰:“南山有竹,不揉自直,斩而射之,通于犀革.以此言之,何学之有?”孔子曰:“括而羽...
@万潘1844：《子路受教》的中心意思是什么? - 作业帮
明钩17371676326…… [答案] 【中心意思】 这则短文通过孔子与其弟子子路的对话生动而深刻的说明了学习的重要性,指出了学习功效,也是对学生的指引与勉励. 文中以加工后的箭与现成的竹竿比较作喻,深入浅出的说明了努力学习必有进步的道理,从而突出了学习在人们成...
@万潘1844：子路受教讲的是什么,主要运用了什么的方法 -
明钩17371676326…… 这位同学,百度百科其实是个好东西,什么都有哦... 原文子路初见孔子.子曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑.”孔子曰:“吾非此之问也.徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”子路曰:“学亦有乎?”孔子曰:“木受绳则直,...
@万潘1844：文言文 子路问学的启示 -
明钩17371676326…… 【原文】子路见孔子,孔子问曰:“何好?”曰:“好长剑.”子曰:“以子之能,加之学,岂可及乎?”子路曰:“学岂有益哉?”子曰:“狂马不释策,操弓不反檠;木受绳则直,人受谏则圣;受学重问,孰不顺哉!”子路曰:“南山有竹...
@万潘1844：子路受教运用了 的论证方式,告诉我们 的道理 -
明钩17371676326…… 天赋固然重要,但后天的学习和努力同样重要.答题不容易,望采纳,谢谢!!!
@万潘1844：“括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?”的翻译 -
明钩17371676326…… “括而羽之,镞而砺之,其入之不亦深乎?”的翻译是如果劈开它在一端束上羽毛,并给它加上金属的箭头,它射得不就更加深了吗? 出自春秋孔子《孔子家语》,选段原文如下: 子路曰:“南山有竹,不柔自直,斩而用之,达于犀革.以此...
@万潘1844：子路见孔子 用自己的话概括子路受教的内容 -
明钩17371676326…… 孔子对子路说:「你有什么喜好?」子路回答说:「 我喜欢长剑.」孔子说:「我不是问这方面.以你的 天赋,再加上学习,怎么会有人赶上呢?」子路 说:「南山有一种竹子,不须揉烤加工就很笔直,削尖后射 出去,能穿透犀牛的厚皮,所以有些东西天赋异秉又何 必经过学习的过程呢?」孔子说:「如果在箭尾安上羽 毛,箭头磨得锐利,箭不是能射得更深更远吗?」子路 听后拜谢说:「真是受益良多.」
@万潘1844：子路受教的阅读答案 - 作业帮
明钩17371676326…… [答案] 徒:只 子:你 岂:怎么 及:超过 栝:削 羽:羽毛此指装上羽毛 B 我不是问这方面 削尖后射出去,能穿透坚硬的皮甲 C 有朋自远方来不亦乐乎 学而时习之不亦说乎 在箭尾按上羽毛箭头磨得尖利;学习的作用很大 为下文孔子劝子路学习做下铺垫 子...
@万潘1844：子路是谁?孔子的哪个弟子?历史关于他的故事都有哪些?可以详细的描述一下嘛? - 作业帮
明钩17371676326…… [答案] 中文名:仲由 别名:子路,季路,先贤仲子 国籍:春秋时期鲁国 出生地:鲁国卞((今泗水县泉林镇卞桥) 出生日期:公元前542年 逝世日期:公元前480年 职业:卫蒲邑大夫,季氏家宰,孔悝家宰 信仰:儒学 主要成就:孔门七十二贤人之一孔...
@万潘1844：找文言文中的特殊句式或固定句式子路受教子路见孔子,子曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑.”孔子曰:“吾非此之问也.徒谓以子之所能,而加之以学问... - 作业帮
明钩17371676326…… [答案] 吾非此之问也,何学之有. 汝何好乐,好长剑.括而羽之,镞而砺之.
明钩17371676326…… 原文: 子路见孔子,子曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑.”孔子曰:“吾非此之问也.徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”…子路曰:“南山有竹,不揉自直,斩而射之,通于犀革.以此言之,何学之有?”孔子曰:“括而羽...
@万潘1844：《子路受教》的中心意思是什么? - 作业帮
明钩17371676326…… [答案] 【中心意思】 这则短文通过孔子与其弟子子路的对话生动而深刻的说明了学习的重要性,指出了学习功效,也是对学生的指引与勉励. 文中以加工后的箭与现成的竹竿比较作喻,深入浅出的说明了努力学习必有进步的道理,从而突出了学习在人们成...
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明钩17371676326…… [答案] 吾非此之问也,何学之有. 汝何好乐,好长剑.括而羽之,镞而砺之.
