子路曾冉有公西华朗诵
@杨卢1626：有没有子路、曾皙、冉有、公西华待坐的原文? -
毛哪17590847670…… 子路曾皙冉有公西华侍坐 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐. 子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰:'不吾知也!'如或知尔,则何以哉?” 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨;由也为之,比及...
@杨卢1626：子路、曾晳、冉有、公西华侍坐.子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰:'不吾知也!'如或知尔,则 -
毛哪17590847670…… ①子路是素怀大志才抢先答的.孔子曾说“由也,千乘之国,可使治其赋也”.如果说他自负,那他也是有资格的. ②孔子倡导谦让,也不必用在课堂讨论上,否则,谁来充当出头鸟?又如何形成热烈活跃的课堂气氛?孔子的这一番开场白岂不...
@杨卢1626：高三语文背诵篇目
毛哪17590847670…… 2010高三语文背诵篇目子路曾晳冉有公西华侍坐《论语》 孔子 春秋 劝学 《荀子》 战国末期烛之武退秦师 《左传》 鲁国的史官左丘明 逍遥游 《庄子》 战国鸿门宴 《史记·项羽本纪》西汉 司马迁 字子长出师表 诸葛亮 三国陈情表 李密桃花源记 【晋】陶渊明归去来兮辞 【晋】陶渊明兰亭集序 【东晋】王羲之滕王阁序 【唐】 王勃 师说 【唐】 韩愈阿房宫赋 【唐】 杜牧 游褒禅山记 【宋】 王安石
@杨卢1626：子路,曾皙,冉有,公西华侍坐《论语》讲述了一个什么故事 -
毛哪17590847670…… 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》篇,标题为后人所加.文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话.表现出子路的轻率急躁,冉有的谦虚,公西华的委婉曲致,曾皙的高雅宁静,给人留下极其深刻的印象.是一段可读性很强的文章.
@杨卢1626：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐.子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰:'不吾知也.'如或知尔,则何以哉?” 选文中最能体现老师温和自谦态度的一句话是( )A: 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐.B: 以吾一日长乎尔,毋吾以也.C: 居则曰:“不吾知也.”D: 如或知尔,则何以哉? -
毛哪17590847670…… 原文翻译: 【A】子路、曾晳、冉有、公西华陪(孔子)坐着.孔子说: 【B】＂因为我年纪比你们大些,(人家)不用我了.(另有两说:1.＂以＂ 作 ＂因为＂ ,不要因为我这一点(就有话不说了). ＂2.＂以＂ 作 ＂停止＂, (你们)不要因为我就不说了.) 【C】(你们)平时(就)常说:'没有人了解我呀! 【D】'假如有人了解你们,那么(你们)打算做些什么事情呢?＂ 根据翻译则选择B.
@杨卢1626：子路,曾皙,冉有,公西华侍坐 -
毛哪17590847670…… 子路:有抱负,坦诚,性格也比较鲁莽、轻率. 曾皙,懂礼爱乐,洒脱高雅,卓尔不群. 冉有:谦虚谨慎,说话很有分寸. 公西华:谦恭有礼,娴于辞令. 对子路:赞成他的治国志向,但认为他谈话的内容和态度不够谦虚,这属于“其言不礼”. 对曾皙:赞同他的志向,即希望社会上人人懂礼爱乐,天下太平,社会大同. 对冉有:没有正面加以评论,但可以看出是满意的. 对公西华:认为他低估了自己,完全可以担任更重要的工作. 文中的孔子是一个既热情而又严格的老师.态度谦和、亲切,批评含蓄,耐心地诱导、热情地鼓励.
@杨卢1626：体现曾皙性格的故事 -
毛哪17590847670…… 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》篇,标题为后人所加.文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话.表现出子路的轻率急躁,冉求的谦虚,公西华的委婉...
@杨卢1626：《子路,曾皙,冉有,公西华侍,》孔子听了冉有,公西华言志没有发表意见.却私下向曾皙谈了自己的看法. -
毛哪17590847670…… 因为曾皙最后一个走,而且还问了他,他只是回答了而已.如果曾皙不问,估计他不会说!
@杨卢1626：子路曾皙冉有公西华侍坐讲述了一个什么故事 -
毛哪17590847670…… 子路、曾晢、冉有、公西华陪孔子坐着.孔子说:不要由于我比你们年长1些的,就不敢在我眼前说话了.你们常常说:人家不了解我呀!假设有人了解你们,(请你们从政),那末你们采取甚么措施呢?子路急忙回答道:(1个具有)千辆战车...
毛哪17590847670…… 子路曾皙冉有公西华侍坐 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐. 子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰:'不吾知也!'如或知尔,则何以哉?” 子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥谨;由也为之,比及...
@杨卢1626：子路、曾晳、冉有、公西华侍坐.子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰:'不吾知也!'如或知尔,则 -
毛哪17590847670…… ①子路是素怀大志才抢先答的.孔子曾说“由也,千乘之国,可使治其赋也”.如果说他自负,那他也是有资格的. ②孔子倡导谦让,也不必用在课堂讨论上,否则,谁来充当出头鸟?又如何形成热烈活跃的课堂气氛?孔子的这一番开场白岂不...
@杨卢1626：高三语文背诵篇目
毛哪17590847670…… 2010高三语文背诵篇目子路曾晳冉有公西华侍坐《论语》 孔子 春秋 劝学 《荀子》 战国末期烛之武退秦师 《左传》 鲁国的史官左丘明 逍遥游 《庄子》 战国鸿门宴 《史记·项羽本纪》西汉 司马迁 字子长出师表 诸葛亮 三国陈情表 李密桃花源记 【晋】陶渊明归去来兮辞 【晋】陶渊明兰亭集序 【东晋】王羲之滕王阁序 【唐】 王勃 师说 【唐】 韩愈阿房宫赋 【唐】 杜牧 游褒禅山记 【宋】 王安石
@杨卢1626：子路,曾皙,冉有,公西华侍坐《论语》讲述了一个什么故事 -
毛哪17590847670…… 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》篇,标题为后人所加.文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话.表现出子路的轻率急躁,冉有的谦虚,公西华的委婉曲致,曾皙的高雅宁静,给人留下极其深刻的印象.是一段可读性很强的文章.
@杨卢1626：子路、曾皙、冉有、公西华侍坐.子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰:'不吾知也.'如或知尔,则何以哉?” 选文中最能体现老师温和自谦态度的一句话是( )A: 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐.B: 以吾一日长乎尔,毋吾以也.C: 居则曰:“不吾知也.”D: 如或知尔,则何以哉? -
毛哪17590847670…… 原文翻译: 【A】子路、曾晳、冉有、公西华陪(孔子)坐着.孔子说: 【B】＂因为我年纪比你们大些,(人家)不用我了.(另有两说:1.＂以＂ 作 ＂因为＂ ,不要因为我这一点(就有话不说了). ＂2.＂以＂ 作 ＂停止＂, (你们)不要因为我就不说了.) 【C】(你们)平时(就)常说:'没有人了解我呀! 【D】'假如有人了解你们,那么(你们)打算做些什么事情呢?＂ 根据翻译则选择B.
@杨卢1626：子路,曾皙,冉有,公西华侍坐 -
毛哪17590847670…… 子路:有抱负,坦诚,性格也比较鲁莽、轻率. 曾皙,懂礼爱乐,洒脱高雅,卓尔不群. 冉有:谦虚谨慎,说话很有分寸. 公西华:谦恭有礼,娴于辞令. 对子路:赞成他的治国志向,但认为他谈话的内容和态度不够谦虚,这属于“其言不礼”. 对曾皙:赞同他的志向,即希望社会上人人懂礼爱乐,天下太平,社会大同. 对冉有:没有正面加以评论,但可以看出是满意的. 对公西华:认为他低估了自己,完全可以担任更重要的工作. 文中的孔子是一个既热情而又严格的老师.态度谦和、亲切,批评含蓄,耐心地诱导、热情地鼓励.
@杨卢1626：体现曾皙性格的故事 -
毛哪17590847670…… 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语·先进》篇,标题为后人所加.文章记录的是孔子和子路、曾皙、冉有、公西华这四个弟子“言志”的一段话.表现出子路的轻率急躁,冉求的谦虚,公西华的委婉...
@杨卢1626：《子路,曾皙,冉有,公西华侍,》孔子听了冉有,公西华言志没有发表意见.却私下向曾皙谈了自己的看法. -
毛哪17590847670…… 因为曾皙最后一个走,而且还问了他,他只是回答了而已.如果曾皙不问,估计他不会说!
@杨卢1626：子路曾皙冉有公西华侍坐讲述了一个什么故事 -
毛哪17590847670…… 子路、曾晢、冉有、公西华陪孔子坐着.孔子说:不要由于我比你们年长1些的,就不敢在我眼前说话了.你们常常说:人家不了解我呀!假设有人了解你们,(请你们从政),那末你们采取甚么措施呢?子路急忙回答道:(1个具有)千辆战车...
