小班幼儿属于什么思维

@殷闵2097：幼儿期思维的主要形式是A直觉行动思维 B具体形象思维 C抽象思维 -
冷依19447244473…… 幼儿期思维的主要形式是:(A)直觉行动思维 直观动作思维 直观动作思维又称实践思维,是凭借直接感知,伴随实际动作进行的思维活动. 实际动作便是这种思维的支柱.幼儿的思维活动往往是在实际操作中,借助触摸、摆弄物体而产生和进行的.例如,幼儿在学习简单计数和加减法时,常常借助数手指,实际活动一停止,他们的思维便立即停下来.成人也有动作思维,如技术工人在对一台机器进行维修时,一边检查一边思考故障的原因,直至发现问题排除故障为止,在这一过程中动作思维占据主要地位.不过,成人的动作思维是在经验的基础上,在第二信号系统的调节下实现的,这与尚未完全掌握语言的儿童的动作思维相比有着本质的区别.

@殷闵2097：按照皮亚杰的认知发展理论,幼儿园幼儿的思维处于? -
冷依19447244473…… 皮亚杰提出了认知发展理论,并将个体的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段.其中前运算阶段的年龄划分为2~7岁,正是处于幼儿园阶段的幼儿.

@殷闵2097：幼儿以什么思维为主? -
冷依19447244473…… 幼儿都是具体形象思维 慢慢的转为抽象逻辑思维.

@殷闵2097：幼儿的思维主要是? -
冷依19447244473…… 幼儿思维训练＂就是利用图形、音像、动画等视觉、听觉信息,来引导幼儿的学习积极性、语言表达能力及动手动脑能力.

@殷闵2097：小班幼儿的主要心理特点有哪些? -
冷依19447244473…… 一、幼儿心理发展的一般特点:1.认识活动的具体形象性 幼儿主要是通过感知、依靠表象来认识事物的,具体形象的表象左右着幼儿的整个认识过程.甚至思维活动也常常难以摆脱知觉印象的束缚.如两排相等数目的棋子,如果等距离摆开,...