小红很着急+地跑进了教室
@杨管4028：补充句子:小红跑进教室 -
姬航19552654971…… 满头大汗的小红跑进吵闹的教室.
@杨管4028：上课铃响了,小红急冲冲走进教室,不小心把小芳放在桌子边缘的新文具盒碰翻在地上,文具撒了一地...... -
姬航19552654971…… 小红看到自己的文具撒了一地后向身边同学道:“对不起!”说完后便立马将地上的文具拾了起来.
@杨管4028：小明很着急,慌慌张张的跑进教室,这样说对吗? -
姬航19552654971…… 这种说法不对的,应该说小明看着时间快到了,她急急忙忙的跑进教室.很着急的话,就应该是急急忙忙的,而不是慌慌张张的.慌慌张张是心里感觉自己有什么错误,害怕什么事情才会慌慌张张的.
@杨管4028：小明什么极了什么地跑进了教室 -
姬航19552654971…… 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室. 补充的方法 要仔细阅读句子或课文,确定中心.围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次.重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象. 如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”.
@杨管4028：放学后下雨看图写话,小孩学有什么好方法吗 -
姬航19552654971…… 今天天气不好,一直阴沉沉的.下午放学了,小明收拾好书包,走出了教室.“哎呀!下雨了,可是我没有带伞,这可怎么办呢?”小明十分着急.不一会儿,小红也走出了教室,“啊!下雨了.”小红特别喜欢雨天,下雨天她就可以和小雨滴做游戏了.这时,小红忽然发现小明没有带伞,小红觉得同学之间应该互相帮助,所以小红就和小明说:“我送你回家吧.”小明高兴地说:“太好了,谢谢你,小红.”小明和小红在一把雨伞下,有说有笑,高高兴兴地回了家.
@杨管4028：想像作文:当同学晕倒之后......(不要复制)!!! -
姬航19552654971…… 早上,今天天气十分晴朗,阳光普照,空气也非常清新,人们沉浸在这美好的生活. 早晨六点五十分,小笑急急忙忙地起了身,马马虎虎地穿上衣服,连饭也不吃,水也不喝,就上学去了.一路上,像一只小鸟向远方飞去,一边哼着歌儿“小...
@杨管4028：描写某个同学走进教室的过程 急! -
姬航19552654971…… 上课的铃声响了, 小明急匆匆的跑进了教室, 慌乱之下,还把小红的书本给碰到在地上
@杨管4028：当同学晕倒后 作文 -
姬航19552654971…… 一个炎炎的夏日,太阳火辣辣地炙烤着大地,马路烫得直冒烟,可我们还得顶着烈日来学校上课,真不情愿! 我和大家七嘴八舌地抱怨着这鬼天气,只有晓萍脸色煞白,嘴唇发紫,有气无力地趴在桌子上昏昏欲睡,别人关心地询问原由,她也不...
@杨管4028：四年级作文我的朋友300到350字怎么写 -
姬航19552654971…… 我有一个好朋友,名叫小红.以前我是最不喜欢小红,小红是她奶奶带着,爸爸妈妈在外地打工,所以她穿的衣服裤子很土,头发也很乱乱的,我走路时总是躲着她,但从一件小事中,我明白了她是那么善良可爱. 一天早晨妈妈从梦中叫醒,...
@杨管4028：小明怎么了,怎么了? -
姬航19552654971…… 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室. 扩展资料 补写句子的技巧: 1、补写句子要定位句子关系,搞清前后句之间的内在逻辑联系,特别要注意关联词语,注意规律总结. 2、明确补写的句子是总领下文的总起句,还是承上启下的展开句,还是对内容做出总结的总结句. 3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性,表述句式的合理性等. 4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等.
姬航19552654971…… 满头大汗的小红跑进吵闹的教室.
@杨管4028：上课铃响了,小红急冲冲走进教室,不小心把小芳放在桌子边缘的新文具盒碰翻在地上,文具撒了一地...... -
姬航19552654971…… 小红看到自己的文具撒了一地后向身边同学道:“对不起!”说完后便立马将地上的文具拾了起来.
@杨管4028：小明很着急,慌慌张张的跑进教室,这样说对吗? -
姬航19552654971…… 这种说法不对的,应该说小明看着时间快到了,她急急忙忙的跑进教室.很着急的话,就应该是急急忙忙的,而不是慌慌张张的.慌慌张张是心里感觉自己有什么错误,害怕什么事情才会慌慌张张的.
@杨管4028：小明什么极了什么地跑进了教室 -
姬航19552654971…… 1、小明高兴极了,欢快地跑进了教室. 2、小明害怕极了,慌张地跑进了教室. 3、小明伤心极了,颓丧地跑进了教室. 4、小明口渴极了,着急地跑进了教室. 5、小明开心极了,连蹦带跳地跑进了教室. 补充的方法 要仔细阅读句子或课文,确定中心.围绕中心找准扩写的重点,分清扩写的主次.重点该扩写的地方,要不惜笔墨,次要扩写的地方要一笔带过,这样的文章会给人以中心突出、结构合理的印象. 如“小明读书”,前面部分是“小明”,先补充小明是谁,与我的关系,后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”,这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”,全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”.
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姬航19552654971…… 今天天气不好,一直阴沉沉的.下午放学了,小明收拾好书包,走出了教室.“哎呀!下雨了,可是我没有带伞,这可怎么办呢?”小明十分着急.不一会儿,小红也走出了教室,“啊!下雨了.”小红特别喜欢雨天,下雨天她就可以和小雨滴做游戏了.这时,小红忽然发现小明没有带伞,小红觉得同学之间应该互相帮助,所以小红就和小明说:“我送你回家吧.”小明高兴地说:“太好了,谢谢你,小红.”小明和小红在一把雨伞下,有说有笑,高高兴兴地回了家.
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