布鲁姆的课堂提问6层次

@崔亮1494:如何制定小学英语考试卷的双向细目表 -
文广17387379771…… 如何使用《双向细目表》命制试题【文章导读】考试命题双向细目表是一种考查目标(能力)和考查内容之间的列联表. 制作考试命题双向细目表,是命题工作的一个重要环节. 双向细目表可以使命题工作避免盲目性而具有计划性; 使命题者...

相关推荐

  • 杜鲁姆的认知理论
  • 高阶思维的六个层次图
  • 通过角色扮演增强自信
  • 布鲁姆教学目标六层次
  • 布鲁姆认知金字塔
  • 布鲁姆三领域六层次
  • 布鲁姆的六个认知层次
  • 布鲁姆课堂提问方法
  • 布鲁姆特内教学提问模式
  • 布鲁姆教学三大理论
  • 布鲁姆认知过程的六个维度
  • 布鲁纳认知发现论口诀
  • 布鲁姆把知识分为四类
  • 布鲁斯认知层次
  • 布鲁姆学习层次
  • 布鲁姆认知层次划分
  • 认知的九个层次图
  • 布鲁姆情感目标六层次
  • 布鲁姆知识分为四类
  • 布鲁姆的认知六层次
  • 布鲁姆目标分类法六个层次
  • 布鲁姆六层次举例
  • 布鲁姆情感领域目标分类
  • 布鲁姆分类法六种提问技巧
  • 布鲁姆认知目标分类6层次
  • 课堂6种提问类型及举例
  • 本文由网友投稿,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
    若有什么问题请联系我们
    2024© 客安网