布鲁姆认知领域记忆口诀
@薛查3424：先学后教 先学后教,怎么学 -
充陈17260247363…… 孔子曰:“学起于思,思源于疑 ”.先学后教,以学定教正是要给学生创造一个他们相对自由的学习情境,而不是先行做出“想要他们做什么的规范”.在以学定教的空间内,学生可以依照教师提供的框架,调节自己的学习进度、内容,可以选...
@薛查3424：目前最常用的教育目标分类 - 作业帮
充陈17260247363…… [答案] 一、 确定学生评价目标的依据 教育目标是确定学生评价目标的依据. 目标即根据人的需要规定的行为目的,是人们争取达到... 3、教育目标的性质 二、学生评价的理论依据 教育目标分类理论和多元智能理论 布鲁姆《教育目标分类学》 认知领域: (...
@薛查3424：简答布鲁姆在认知方面的目标的主要内容是什么? - 作业帮
充陈17260247363…… [答案] 布鲁姆在认知方面的目标的主要内容 --------------------- 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的. 1) 知识.指对先前...
@薛查3424：教学目标分类理论的核心内容是什么 - 作业帮
充陈17260247363…… [答案] 教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的.在这个理论体系中,布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域,并从实现各个领域的最终目标出发,确定了一系列目标序列. (1)认...
@薛查3424：布鲁姆的认知领域教育目标分类的依据是什么? -
充陈17260247363…… 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的.
@薛查3424：如何将理论知识转化为实际能力 -
充陈17260247363…… 美国心理学家布鲁姆在学习目标分类中将学习水平分为六级:(1)知识(识记):能事实性地回忆.(2)领会:理解的最低水平,提供理解的证据和运用信息的能力.(3)运用:能将习得的材料运用于新具体环境,运用代表高水平的理解.(4)分析...
@薛查3424：如何解答英语试卷中的综合填空题 -
充陈17260247363…… 美国著名心理学家布鲁姆把人们在认知领域中的教育目标分为六个层次,即记忆、理解、运用、分析、综合、评价.一般把前两个层次的试题称为知识型试题;后四个层次则称为能力型试题.目前英语测试中,广为流行的完形填空题,则是这两...
@薛查3424：布鲁姆的认知领域教育目标分类的依据是什么? - 作业帮
充陈17260247363…… [答案] 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的.
充陈17260247363…… 孔子曰:“学起于思,思源于疑 ”.先学后教,以学定教正是要给学生创造一个他们相对自由的学习情境,而不是先行做出“想要他们做什么的规范”.在以学定教的空间内,学生可以依照教师提供的框架,调节自己的学习进度、内容,可以选...
@薛查3424：目前最常用的教育目标分类 - 作业帮
充陈17260247363…… [答案] 一、 确定学生评价目标的依据 教育目标是确定学生评价目标的依据. 目标即根据人的需要规定的行为目的,是人们争取达到... 3、教育目标的性质 二、学生评价的理论依据 教育目标分类理论和多元智能理论 布鲁姆《教育目标分类学》 认知领域: (...
@薛查3424：简答布鲁姆在认知方面的目标的主要内容是什么? - 作业帮
充陈17260247363…… [答案] 布鲁姆在认知方面的目标的主要内容 --------------------- 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的. 1) 知识.指对先前...
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充陈17260247363…… [答案] 教学目标分类理论是20世纪50年代以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的.在这个理论体系中,布鲁姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为认知、情感、心理运动等三大领域,并从实现各个领域的最终目标出发,确定了一系列目标序列. (1)认...
@薛查3424：布鲁姆的认知领域教育目标分类的依据是什么? -
充陈17260247363…… 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的.
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充陈17260247363…… 美国心理学家布鲁姆在学习目标分类中将学习水平分为六级:(1)知识(识记):能事实性地回忆.(2)领会:理解的最低水平,提供理解的证据和运用信息的能力.(3)运用:能将习得的材料运用于新具体环境,运用代表高水平的理解.(4)分析...
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充陈17260247363…… 美国著名心理学家布鲁姆把人们在认知领域中的教育目标分为六个层次,即记忆、理解、运用、分析、综合、评价.一般把前两个层次的试题称为知识型试题;后四个层次则称为能力型试题.目前英语测试中,广为流行的完形填空题,则是这两...
@薛查3424：布鲁姆的认知领域教育目标分类的依据是什么? - 作业帮
充陈17260247363…… [答案] 布鲁姆借鉴生物学上动植物分类学的理论将教育的认知目标分成六大主类(识记、领会、应用、分析、综合及评价),这六大类是环环相扣,互相制约,互相支持,互相依存的.
