平均分可以只是一份吗
@郁阙4641：平均分成一份可以吗? -
容元18066067015…… 平均分一般至少都是分成两份,或者分成两份以上,才能够用平均分这个概念.
@郁阙4641：小学平均分一分,可以分成一份吗? -
容元18066067015…… 不可以,分一份等于没分.
@郁阙4641：能说把一个数平均分成1份吗 -
容元18066067015…… 说法不对,既然平均分了,就不只1份
@郁阙4641：小学数学平均分能平均分成1份吗 -
容元18066067015…… 至少分两份,才能叫平均
@郁阙4641：分成1份,算是平均分吗 -
容元18066067015…… 是分配的方法,能不能平均分不一定.如:把......每3个“分成一份”.
@郁阙4641：分成一份算不算平均分
容元18066067015…… 不算的
@郁阙4641：平均分的两种分法分别是什么 -
容元18066067015…… 平均分有两种方法,第一种,把一些物体,平均分成几份,求每份几个;第二种,把一些物体,按每几个一份,可以分成几份. 怎样更好地理解两者之间的区别与联系呢? 其一、借助直观理解“每几个一份”和“平均分成几份”的意思. 比如...
@郁阙4641：把一个数分成几份,没有剩余的叫做平均分.这个说法对吗? -
容元18066067015…… 不对,应该是把一个数平均分成几份木有剩余
@郁阙4641：什么叫平均分 -
容元18066067015…… 平均分:平均分与平均数不同,是分物时所用的一种思想.指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使每一份得到的数相等. 平均分的产生:在人们分物的时候,常常要求做到“公平”,为了公平而因而要求在“分”的时候,要“分”得“同样多”.“平均分”由此而产生. 平均分的思相:平均分与平均数不同,是分物时所用的一种思想.指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使每一份得到的数相等. 定义:在分物的时,尽可能地把要分的物数按照要求分的份数分完,而且使到每份所分得的数量都相等. 性质1:把要分的物体尽可能地分完. 性质2:要使每份所分得的数量都相等. 应用:平均分是整数除法的基础,理解好平均分对整数除法意义的理解很有帮助.
@郁阙4641：有三个桃子,分成一份,这是平均分吗 -
容元18066067015…… “有三个桃子,分成一份”,这不叫平均分,这里没有均分的情况.
容元18066067015…… 平均分一般至少都是分成两份,或者分成两份以上,才能够用平均分这个概念.
@郁阙4641：小学平均分一分,可以分成一份吗? -
容元18066067015…… 不可以,分一份等于没分.
@郁阙4641：能说把一个数平均分成1份吗 -
容元18066067015…… 说法不对,既然平均分了,就不只1份
@郁阙4641：小学数学平均分能平均分成1份吗 -
容元18066067015…… 至少分两份,才能叫平均
@郁阙4641：分成1份,算是平均分吗 -
容元18066067015…… 是分配的方法,能不能平均分不一定.如:把......每3个“分成一份”.
@郁阙4641：分成一份算不算平均分
容元18066067015…… 不算的
@郁阙4641：平均分的两种分法分别是什么 -
容元18066067015…… 平均分有两种方法,第一种,把一些物体,平均分成几份,求每份几个;第二种,把一些物体,按每几个一份,可以分成几份. 怎样更好地理解两者之间的区别与联系呢? 其一、借助直观理解“每几个一份”和“平均分成几份”的意思. 比如...
@郁阙4641：把一个数分成几份,没有剩余的叫做平均分.这个说法对吗? -
容元18066067015…… 不对,应该是把一个数平均分成几份木有剩余
@郁阙4641：什么叫平均分 -
容元18066067015…… 平均分:平均分与平均数不同,是分物时所用的一种思想.指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使每一份得到的数相等. 平均分的产生:在人们分物的时候,常常要求做到“公平”,为了公平而因而要求在“分”的时候,要“分”得“同样多”.“平均分”由此而产生. 平均分的思相:平均分与平均数不同,是分物时所用的一种思想.指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使每一份得到的数相等. 定义:在分物的时,尽可能地把要分的物数按照要求分的份数分完,而且使到每份所分得的数量都相等. 性质1:把要分的物体尽可能地分完. 性质2:要使每份所分得的数量都相等. 应用:平均分是整数除法的基础,理解好平均分对整数除法意义的理解很有帮助.
@郁阙4641：有三个桃子,分成一份,这是平均分吗 -
容元18066067015…… “有三个桃子,分成一份”,这不叫平均分,这里没有均分的情况.
