平均分有分和分两种情况
@蒯洪3483：平均分的两种分法分别是什么 -
吴宗18378862060…… 平均分有两种方法,第一种,把一些物体,平均分成几份,求每份几个;第二种,把一些物体,按每几个一份,可以分成几份. 怎样更好地理解两者之间的区别与联系呢? 其一、借助直观理解“每几个一份”和“平均分成几份”的意思. 比如...
@蒯洪3483：把10张纸片平均分成几份,有几种分法 -
吴宗18378862060…… 1、平均分成2分 则每份为: 10÷2=5 每份有5张 2、平均分成5份 则每份为: 10÷5=2 每份有2张 只有这两种分法
@蒯洪3483：有14个三角形把它们平均分有几种分法? -
吴宗18378862060…… 把14个三角形平均分成若干份,每份至少为1个三角形,最多为14个三角形.可以从1个三角形开始逐步增加,直到14个三角形,共有14种情况.因此,将14个三角形平均分的分法有14种.
@蒯洪3483：把10块糖分成2份,有几种分法?哪种是平均分? -
吴宗18378862060…… 有5种分法,每份都5块是平均分. 解: 因为,1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10,5+5=10; 所以,共5种不同的分法:一份1块,另一份9块;一份2块,另一份8块;一份3块,另一份7块;一份4块,另一份6块;一份5块,另一份5块. 其中,一份5块,另一份5块是平均分. 扩展资料 平均分的产生:在人们分物的时候,常常要求做到“公平”,为了公平而因而要求在“分”的时候,要“分”得“同样多”.“平均分”由此而产生. 平均分的思想:平均分与平均数不同,是分物时所用的一种思想,指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使每一份得到的数相等. 性质 1、把要分的物体尽可能地分完. 2、要使每份所分得的数量都相等.
@蒯洪3483：4人平均分成2组,不同的分组方法共有多少种 -
吴宗18378862060…… 平均分,只有一种方法,就是每组二人. 不说平均的话,就有如下几种: 0和4 1和3 2和2 共三种.
@蒯洪3483：把十二块蛋糕平均分给四个小朋友,每个小朋友分到总数几分之几每个小朋友分到 -
吴宗18378862060…… 1÷4=1/412÷4=3(块) 把十二块蛋糕平均分给四个小朋友,每个小朋友分到总数4分之1,每个小朋友分3块 解答每个小朋友分到总数几分之几时,把总数看成1,总数分多少份,就是多少份分之1 解答每个小朋友分到多少块时,把总的块数除以...
@蒯洪3483：把六个面包平均分可以有几种分法. -
吴宗18378862060…… 有以下几种分法: 平均分成2份,每份3个; 平均分成3份,每份2个; 平均分成6份,每份1个
@蒯洪3483：【急】关于平均分计算
吴宗18378862060…… 第一种说的是 这整个组的平均分. 第二种说的是 60个人的平均分 打个比方吧:你们一个班 70个人,4个组 ,语文平均分是80分(全班) 第一小组平均分是85分(单组平均分) 懂了不? 就是人数不同而已
@蒯洪3483：什么叫实际录取分数 是不是有假? -
吴宗18378862060…… 实际录取分数,顾名思义.是在原定录取分数的基础上根据实际情况(录取人数,报考人数的对比)对录取分数线进行调整.比如说一本线是五百分,凡过五百的都能报郑州大学,报郑大的人数超过了郑大要录取的人数,录取线提高到五百二十,那五百二就是郑州大学的实际录取分数线.是学校分数线相对于录取批次最低控制分数线说的.
@蒯洪3483：把18平均分成两份有几种分法 -
吴宗18378862060…… 把18平均分成两份有两种分法:一 9和9 二 10和10
吴宗18378862060…… 平均分有两种方法,第一种,把一些物体,平均分成几份,求每份几个;第二种,把一些物体,按每几个一份,可以分成几份. 怎样更好地理解两者之间的区别与联系呢? 其一、借助直观理解“每几个一份”和“平均分成几份”的意思. 比如...
@蒯洪3483：把10张纸片平均分成几份,有几种分法 -
吴宗18378862060…… 1、平均分成2分 则每份为: 10÷2=5 每份有5张 2、平均分成5份 则每份为: 10÷5=2 每份有2张 只有这两种分法
@蒯洪3483：有14个三角形把它们平均分有几种分法? -
吴宗18378862060…… 把14个三角形平均分成若干份,每份至少为1个三角形,最多为14个三角形.可以从1个三角形开始逐步增加,直到14个三角形,共有14种情况.因此,将14个三角形平均分的分法有14种.
@蒯洪3483：把10块糖分成2份,有几种分法?哪种是平均分? -
吴宗18378862060…… 有5种分法,每份都5块是平均分. 解: 因为,1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10,5+5=10; 所以,共5种不同的分法:一份1块,另一份9块;一份2块,另一份8块;一份3块,另一份7块;一份4块,另一份6块;一份5块,另一份5块. 其中,一份5块,另一份5块是平均分. 扩展资料 平均分的产生:在人们分物的时候,常常要求做到“公平”,为了公平而因而要求在“分”的时候,要“分”得“同样多”.“平均分”由此而产生. 平均分的思想:平均分与平均数不同,是分物时所用的一种思想,指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使每一份得到的数相等. 性质 1、把要分的物体尽可能地分完. 2、要使每份所分得的数量都相等.
@蒯洪3483：4人平均分成2组,不同的分组方法共有多少种 -
吴宗18378862060…… 平均分,只有一种方法,就是每组二人. 不说平均的话,就有如下几种: 0和4 1和3 2和2 共三种.
@蒯洪3483：把十二块蛋糕平均分给四个小朋友,每个小朋友分到总数几分之几每个小朋友分到 -
吴宗18378862060…… 1÷4=1/412÷4=3(块) 把十二块蛋糕平均分给四个小朋友,每个小朋友分到总数4分之1,每个小朋友分3块 解答每个小朋友分到总数几分之几时,把总数看成1,总数分多少份,就是多少份分之1 解答每个小朋友分到多少块时,把总的块数除以...
@蒯洪3483：把六个面包平均分可以有几种分法. -
吴宗18378862060…… 有以下几种分法: 平均分成2份,每份3个; 平均分成3份,每份2个; 平均分成6份,每份1个
@蒯洪3483：【急】关于平均分计算
吴宗18378862060…… 第一种说的是 这整个组的平均分. 第二种说的是 60个人的平均分 打个比方吧:你们一个班 70个人,4个组 ,语文平均分是80分(全班) 第一小组平均分是85分(单组平均分) 懂了不? 就是人数不同而已
@蒯洪3483：什么叫实际录取分数 是不是有假? -
吴宗18378862060…… 实际录取分数,顾名思义.是在原定录取分数的基础上根据实际情况(录取人数,报考人数的对比)对录取分数线进行调整.比如说一本线是五百分,凡过五百的都能报郑州大学,报郑大的人数超过了郑大要录取的人数,录取线提高到五百二十,那五百二就是郑州大学的实际录取分数线.是学校分数线相对于录取批次最低控制分数线说的.
@蒯洪3483：把18平均分成两份有几种分法 -
吴宗18378862060…… 把18平均分成两份有两种分法:一 9和9 二 10和10
