幼儿个体差异的含义
@孙璧4742：尊重幼儿个体差异的意义 -
金钧15517799120…… (1)尊重幼儿的个体差异已成为当代幼儿教育的趋势.《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调应尊重幼儿发展的个体差异,因为幼儿的学习方式和发展速度各有不同,在不同学习与发展领域的表现也存在明显差 异.《幼儿园教育指导纲要(试行)...
@孙璧4742：谈谈对幼儿个体差异的理解? -
金钧15517799120…… 现代社会人们面对各种的精神、生活压力,这要求幼儿教育能否培养出具有健全人格的未来人才打好基础提出了严峻命题.因此,幼教工作者应将尊重个体差异、因人施教作为一项事在必行,行之必果的责任来完成. 一、因人施教的基本前提...
@孙璧4742：尊重幼儿发展的个体差异,名词解析 -
金钧15517799120…… “尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功.”幼儿之间个体差异很大,年龄越小,差异越大.幼儿性格上的差异,带来了需求上的差异,使得幼儿在对安全感的需要上、对新体验和活动的需求上都有很大的差异.在实践中我们要尊重幼儿个体差异,促进幼儿个体发展.
@孙璧4742：幼儿的个体差异性主要表现在哪些方面 -
金钧15517799120…… 能力发展的个体差异主要表现在以下四方面: (1)发展水平的差异 (2)表现早晚的差异 (3)结构的差 (4)性别的差异
@孙璧4742：教育心理学 什么是个体差异,学生的个体差异有何意义 -
金钧15517799120…… 个体差异,也称个别差异、个性差异,是指“个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”,它表现在“质和量两个方面”,“质的差异指心理生理特点的不同及行为方式上的不同,量的差异指发展速度的快慢和发展水平的高低”. 一般来说,人的心理活动或行为特点的方方面面都存在着个体差异.正是由于这种“全面”的差异性,才使得人与人之间各有千秋,千差万别.但另一方面,个体差异又是有限的,人与人之间,特别是教育教学情景中学生与学生之间只是在部分心理特征上有明显的或根本的差异. 主要有能力、思维、兴趣、性格和气质.
@孙璧4742：幼儿个体差异的意义与举措 -
金钧15517799120…… 不同儿童发展不同,从生理和心里两高此举个方面来说,儿童的发展受社会,学校,家庭,三方面的影响从而各自各方面发展也不戚碧同,如果用同一模式讲述,发展迟缓就扒尘会落后,而发展快的就觉得厌烦,所以我觉得一定要实施因材施教
@孙璧4742：教师尊重幼儿个体差异的意义和举措 -
金钧15517799120…… 一、尊重幼儿发展的连续性与阶段性规律 幼儿是通过不间断的学习积累而逐渐到达新的发展阶段.作为幼儿教师不能急于求成拔苗助长,而是要努力为幼儿创造一个可以让她们从容地从“量变”到“质变”的环境,让每个孩子可以按照自己的速...
@孙璧4742：为什么幼儿身高体重存在着差异 -
金钧15517799120…… 随机观察几名即将进入小学的幼儿,你就会发现,他们无论在身高上、体重上还是发育程度上,都有很大的差异.不单单是身体,他们连生活能力、社会化程度、智力、感情等也都因人而异,这就是所谓的“个体差异”. 说得更清楚些也就是...
@孙璧4742：如何尊重幼儿发展的个体差异 -
金钧15517799120…… 尊重是教育的绝对前提,作为一名幼儿园教师对待班里的每一位幼儿应做到:公正、公平看待幼儿;包容、理解爱戴幼儿;赏识、激励赞赏幼儿,幼儿才会得到更多的关爱与尊重,各方面的发展在早期阶段才能奠定良好的基础.
金钧15517799120…… (1)尊重幼儿的个体差异已成为当代幼儿教育的趋势.《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调应尊重幼儿发展的个体差异,因为幼儿的学习方式和发展速度各有不同,在不同学习与发展领域的表现也存在明显差 异.《幼儿园教育指导纲要(试行)...
@孙璧4742：谈谈对幼儿个体差异的理解? -
金钧15517799120…… 现代社会人们面对各种的精神、生活压力,这要求幼儿教育能否培养出具有健全人格的未来人才打好基础提出了严峻命题.因此,幼教工作者应将尊重个体差异、因人施教作为一项事在必行,行之必果的责任来完成. 一、因人施教的基本前提...
@孙璧4742：尊重幼儿发展的个体差异,名词解析 -
金钧15517799120…… “尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功.”幼儿之间个体差异很大,年龄越小,差异越大.幼儿性格上的差异,带来了需求上的差异,使得幼儿在对安全感的需要上、对新体验和活动的需求上都有很大的差异.在实践中我们要尊重幼儿个体差异,促进幼儿个体发展.
@孙璧4742：幼儿的个体差异性主要表现在哪些方面 -
金钧15517799120…… 能力发展的个体差异主要表现在以下四方面: (1)发展水平的差异 (2)表现早晚的差异 (3)结构的差 (4)性别的差异
@孙璧4742：教育心理学 什么是个体差异,学生的个体差异有何意义 -
金钧15517799120…… 个体差异,也称个别差异、个性差异,是指“个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”,它表现在“质和量两个方面”,“质的差异指心理生理特点的不同及行为方式上的不同,量的差异指发展速度的快慢和发展水平的高低”. 一般来说,人的心理活动或行为特点的方方面面都存在着个体差异.正是由于这种“全面”的差异性,才使得人与人之间各有千秋,千差万别.但另一方面,个体差异又是有限的,人与人之间,特别是教育教学情景中学生与学生之间只是在部分心理特征上有明显的或根本的差异. 主要有能力、思维、兴趣、性格和气质.
@孙璧4742：幼儿个体差异的意义与举措 -
金钧15517799120…… 不同儿童发展不同,从生理和心里两高此举个方面来说,儿童的发展受社会,学校,家庭,三方面的影响从而各自各方面发展也不戚碧同,如果用同一模式讲述,发展迟缓就扒尘会落后,而发展快的就觉得厌烦,所以我觉得一定要实施因材施教
@孙璧4742：教师尊重幼儿个体差异的意义和举措 -
金钧15517799120…… 一、尊重幼儿发展的连续性与阶段性规律 幼儿是通过不间断的学习积累而逐渐到达新的发展阶段.作为幼儿教师不能急于求成拔苗助长,而是要努力为幼儿创造一个可以让她们从容地从“量变”到“质变”的环境,让每个孩子可以按照自己的速...
@孙璧4742：为什么幼儿身高体重存在着差异 -
金钧15517799120…… 随机观察几名即将进入小学的幼儿,你就会发现,他们无论在身高上、体重上还是发育程度上,都有很大的差异.不单单是身体,他们连生活能力、社会化程度、智力、感情等也都因人而异,这就是所谓的“个体差异”. 说得更清楚些也就是...
@孙璧4742：如何尊重幼儿发展的个体差异 -
金钧15517799120…… 尊重是教育的绝对前提,作为一名幼儿园教师对待班里的每一位幼儿应做到:公正、公平看待幼儿;包容、理解爱戴幼儿;赏识、激励赞赏幼儿,幼儿才会得到更多的关爱与尊重,各方面的发展在早期阶段才能奠定良好的基础.
