幼儿园孩子思维特点
@柯怨5374：你知道幼儿思维的特点吗 -
漆佩18122766963…… ⊙模仿思维:幼儿学习东西主要在于模仿.他们的模仿能力是很强的,但只是简单地模仿. ⊙单向思维:如果父母教给幼儿1+1=2,但千万不要认为他已经懂得2-1=1,因为他只能从左边推到右边,不能从右边推到左边.儿童也不能很好的利用运算来解决问题,而利用的只是他们仅有的直观经验.在教育幼儿时不能想当然地认为他能自己做一些逆向思维. ⊙形象思维:在教幼儿简单运算的时候,是要借助实物的,比如一支铅笔加上一支铅笔等于两支铅笔;一个苹果加上一个苹果等于两个苹果,这样他知道了1+1=2的道理,经过形象思维的积累,他才能从一个一个的实物中提取出抽象的数字概念.摘自《婴幼儿健康最佳方案 》,人民军医出版社,2007年,王新良主编
@柯怨5374：幼儿思维的特点是什么? - 作业帮
漆佩18122766963…… [答案] 幼儿思维是以婴儿阶段的思维为基础,在新的生活环境下,以言语发展为前提,发展起来的,具有形象性以及进行抽象思维的可能性. 表现为经验性、表面性、拟人性
@柯怨5374：幼儿思维发展的特点是怎样的 -
漆佩18122766963…… 幼儿的思维过程主要包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括,这些过程在整个思维活动中相互紧密联系,不可分割.随幼儿年龄的增长,在教育影晌下,幼儿的思维水平即分析、综合、比较、分类、抽象和概括的水平会不断提高. 24岁孩子的思维开始从...
@柯怨5374：幼儿的思维特点是什么?成人应如何引导 -
漆佩18122766963…… 幼儿的思维特点是什么?成人应如何引导? 答:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练.
@柯怨5374：幼儿数学思维特点 -
漆佩18122766963…… 不同年龄段幼儿数学思维特点如下: 1、0-3岁左右的孩子思维发展特点一般是以行动上支配思维. 孩子们在用大脑思考时,一定会运用身体上的各个部位才会得出答案,有时候你问孩子桌上有几道菜,在这个阶段的孩子往往要用手指一个接一...
@柯怨5374：从发展心理学方面谈谈幼儿的思维具有什么特点 -
漆佩18122766963…… 幼儿思维发展的一般规律和特点 根据幼儿思维发展的阶段或方式,幼儿的思维发展表现出三种不同的方式:直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维的萌芽.幼儿早期的思维以直觉行动思维为主,幼儿中期的思维以具体形象思维为主,幼...
@柯怨5374：幼儿初期的思维特点是怎样的,根据这一特点幼儿教师该如何有效地组织 -
漆佩18122766963…… 儿童思维是由幼儿的直观行动思维向抽象逻辑思维的过渡,表现出具体形象性. 1、思维直观行动性的发展 幼儿初期的思维仍具有一定的直观行动性.他们的思维活动离不开事物的直接感知,并依赖于其自身的行动,特别是在小班初期的绘画和游戏活动中表现尤为明显. 2、思维的具体形象性 具体形象思维是运用已有的直观形象解决问题的思维,其特点是具体性、形象性,思维的内容是具体的,依靠形象来思维. 3、思维的抽象逻辑性开始萌芽 随着生活经验的增加,幼儿开始逐渐用抽象的方式思考问题,具体表现在:分析、综合、比较、概括等思维基本过程的发展、概念的掌握、判断和推理的形成及理解能力的发展等.
@柯怨5374：幼儿思维具有什么样的特点?
漆佩18122766963…… 第四,幼儿的发散思维带有不受拘束的随意性,而且有时还缺乏目的性.
@柯怨5374：幼儿思维发展有哪些特点? -
漆佩18122766963…… 人思考问题时有那些思维方式,按照它们出现的先后顺序依次为ئ 直接动作思维: 借助动作进行思维(0-3岁) ; 具体形象思维 借助形象或表象进行思维(3-6,7岁) ; 抽象逻辑思维: 借助语词、概念进行思维(6,7岁以后逐步发展起来) ; ...
漆佩18122766963…… ⊙模仿思维:幼儿学习东西主要在于模仿.他们的模仿能力是很强的,但只是简单地模仿. ⊙单向思维:如果父母教给幼儿1+1=2,但千万不要认为他已经懂得2-1=1,因为他只能从左边推到右边,不能从右边推到左边.儿童也不能很好的利用运算来解决问题,而利用的只是他们仅有的直观经验.在教育幼儿时不能想当然地认为他能自己做一些逆向思维. ⊙形象思维:在教幼儿简单运算的时候,是要借助实物的,比如一支铅笔加上一支铅笔等于两支铅笔;一个苹果加上一个苹果等于两个苹果,这样他知道了1+1=2的道理,经过形象思维的积累,他才能从一个一个的实物中提取出抽象的数字概念.摘自《婴幼儿健康最佳方案 》,人民军医出版社,2007年,王新良主编
@柯怨5374：幼儿思维的特点是什么? - 作业帮
漆佩18122766963…… [答案] 幼儿思维是以婴儿阶段的思维为基础,在新的生活环境下,以言语发展为前提,发展起来的,具有形象性以及进行抽象思维的可能性. 表现为经验性、表面性、拟人性
@柯怨5374：幼儿思维发展的特点是怎样的 -
漆佩18122766963…… 幼儿的思维过程主要包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括,这些过程在整个思维活动中相互紧密联系,不可分割.随幼儿年龄的增长,在教育影晌下,幼儿的思维水平即分析、综合、比较、分类、抽象和概括的水平会不断提高. 24岁孩子的思维开始从...
@柯怨5374：幼儿的思维特点是什么?成人应如何引导 -
漆佩18122766963…… 幼儿的思维特点是什么?成人应如何引导? 答:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练.
@柯怨5374：幼儿数学思维特点 -
漆佩18122766963…… 不同年龄段幼儿数学思维特点如下: 1、0-3岁左右的孩子思维发展特点一般是以行动上支配思维. 孩子们在用大脑思考时,一定会运用身体上的各个部位才会得出答案,有时候你问孩子桌上有几道菜,在这个阶段的孩子往往要用手指一个接一...
@柯怨5374：从发展心理学方面谈谈幼儿的思维具有什么特点 -
漆佩18122766963…… 幼儿思维发展的一般规律和特点 根据幼儿思维发展的阶段或方式,幼儿的思维发展表现出三种不同的方式:直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维的萌芽.幼儿早期的思维以直觉行动思维为主,幼儿中期的思维以具体形象思维为主,幼...
@柯怨5374：幼儿初期的思维特点是怎样的,根据这一特点幼儿教师该如何有效地组织 -
漆佩18122766963…… 儿童思维是由幼儿的直观行动思维向抽象逻辑思维的过渡,表现出具体形象性. 1、思维直观行动性的发展 幼儿初期的思维仍具有一定的直观行动性.他们的思维活动离不开事物的直接感知,并依赖于其自身的行动,特别是在小班初期的绘画和游戏活动中表现尤为明显. 2、思维的具体形象性 具体形象思维是运用已有的直观形象解决问题的思维,其特点是具体性、形象性,思维的内容是具体的,依靠形象来思维. 3、思维的抽象逻辑性开始萌芽 随着生活经验的增加,幼儿开始逐渐用抽象的方式思考问题,具体表现在:分析、综合、比较、概括等思维基本过程的发展、概念的掌握、判断和推理的形成及理解能力的发展等.
@柯怨5374：幼儿思维具有什么样的特点?
漆佩18122766963…… 第四,幼儿的发散思维带有不受拘束的随意性,而且有时还缺乏目的性.
@柯怨5374：幼儿思维发展有哪些特点? -
漆佩18122766963…… 人思考问题时有那些思维方式,按照它们出现的先后顺序依次为ئ 直接动作思维: 借助动作进行思维(0-3岁) ; 具体形象思维 借助形象或表象进行思维(3-6,7岁) ; 抽象逻辑思维: 借助语词、概念进行思维(6,7岁以后逐步发展起来) ; ...
