幼儿园群数的概念
@戈以581：幼儿园数学教育活动的内容有哪些 -
璩响13511635063…… 一、数概念与运算 1、10以内的数(基数、序数、数的实际意义、数量的比较与守恒、相邻数、单双数、零等) 2、数数(唱数、手口一致点数、目测数、按群数等) 3、书面数符号(数字的认读、书写与表征) 4、数的组合与分解 5、10以内...
@戈以581：幼儿数概念的发展经历哪几个阶段 -
璩响13511635063…… 辨数――对物体大小或多少的模糊认识; 认数――产生对物体整个数目的知觉; 点数――开始形成数概念
@戈以581：如何增强幼儿数概念 -
璩响13511635063…… 幼儿数概念苏联幼儿数学教育专家列乌申娜指出,幼儿数概念形成的源泉是周围的客观现实.幼儿数概念的发生起始于对集合的笼统感知或对数量的模糊知觉,之后,幼儿对集合中元素的感知逐渐确切,并在感知的基础上逐渐增加对数量认识的...
@戈以581：如何建立幼儿数的概念? -
璩响13511635063…… 1、数学逻辑思维能力的训练 幼儿两岁左右时还不具备数学 逻辑思维能力 2、激发数学兴趣 在幼儿具有一定的数学业 逻辑思维能力 时,可以将他引入一个数学的世界,对数学产生更多的兴趣.这也可以通过一系列的游戏来达成,比如从数的量开始,一块饼干和五块饼干的实物对比不同;识图认字的形式将数字书写符号与念法结合起来;最后将数的量也就是几块饼干和数字符号最终联系在一起.数的概念必须一步一步引出,没有捷径,幼儿只有真正理解了其中的联系,才能将概念联系到实物,再由实物抽象到概念,建立完整的数字概念,启发孩子的数学兴趣.
@戈以581：学前大班数学活动《可以怎样数》教学反思 -
璩响13511635063…… 《可以怎样数》是一节符合学龄前儿童年龄特点的数学活动课.这节课要求幼儿学习群数的方法,体验群数的快捷和有趣. 群数是在幼儿正确掌握点数的基础上按照数群进行计数的一种计数方法.群数具有更加快捷的特点.为了体现这一特点,...
@戈以581：6岁孩子还不会数数1 - 100怎么办? -
璩响13511635063…… 幼儿的数字概念发展是很长的一个时期,哪有捷径走啊.平时多数数一切可数的数,还有多唱数,再就是按实物取数,这样可以很快的数清一到十了.一般三岁懂得2,三岁半懂得5. 幼儿数概念的发展主要体现在3个方面:①掌握数的顺序.3...
@戈以581：幼儿园数学2个2个的数是什么意思 - 作业帮
璩响13511635063…… [答案] 幼儿园数学2个2个的数表示: 数数是不是每个数都要数,应当隔一个数,数一下.例如: 从3开始,2个2个的数,应当为: 3、5、7、9、11、13········· 【很高兴为你解决以上问题,希望对你的学习有所帮助!】≤、≥ ∠
@戈以581：大班数学活动糖果有多少活动反思 -
璩响13511635063…… 大班数学活动:糖果有多少 教材分析: 在生活中,按数群计数的运用很广泛,通过活动让 幼儿了解按“数群计数”的方法,在操作中,体验运用不同的方法数数的乐趣.并尽可能的迁移到日常生活中.按群计数就是计数时不以单个物体为单位...
@戈以581：数一数1 - 20两个两个数法幼儿园 - 作业帮
璩响13511635063…… [答案] 以下文章来源 妈咪爱婴网 仅供参考.学前班数学下册教案:学习1-20按群计数教学目标 1、学习1-20按群计数,两个两个数; 2、建立数群概念.教学准备 教师演示板一套,幼儿人手一套学具.一、活动导入:教师和幼儿玩数单双...
@戈以581：幼儿园点数是什么意思 -
璩响13511635063…… 幼儿园点数是数数的意思.就是能够手点一下数一下,做到手口一致.(对应实物或实物图片、或者小圆点) 除此之外,幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识...
璩响13511635063…… 一、数概念与运算 1、10以内的数(基数、序数、数的实际意义、数量的比较与守恒、相邻数、单双数、零等) 2、数数(唱数、手口一致点数、目测数、按群数等) 3、书面数符号(数字的认读、书写与表征) 4、数的组合与分解 5、10以内...
@戈以581：幼儿数概念的发展经历哪几个阶段 -
璩响13511635063…… 辨数――对物体大小或多少的模糊认识; 认数――产生对物体整个数目的知觉; 点数――开始形成数概念
@戈以581：如何增强幼儿数概念 -
璩响13511635063…… 幼儿数概念苏联幼儿数学教育专家列乌申娜指出,幼儿数概念形成的源泉是周围的客观现实.幼儿数概念的发生起始于对集合的笼统感知或对数量的模糊知觉,之后,幼儿对集合中元素的感知逐渐确切,并在感知的基础上逐渐增加对数量认识的...
@戈以581：如何建立幼儿数的概念? -
璩响13511635063…… 1、数学逻辑思维能力的训练 幼儿两岁左右时还不具备数学 逻辑思维能力 2、激发数学兴趣 在幼儿具有一定的数学业 逻辑思维能力 时,可以将他引入一个数学的世界,对数学产生更多的兴趣.这也可以通过一系列的游戏来达成,比如从数的量开始,一块饼干和五块饼干的实物对比不同;识图认字的形式将数字书写符号与念法结合起来;最后将数的量也就是几块饼干和数字符号最终联系在一起.数的概念必须一步一步引出,没有捷径,幼儿只有真正理解了其中的联系,才能将概念联系到实物,再由实物抽象到概念,建立完整的数字概念,启发孩子的数学兴趣.
@戈以581：学前大班数学活动《可以怎样数》教学反思 -
璩响13511635063…… 《可以怎样数》是一节符合学龄前儿童年龄特点的数学活动课.这节课要求幼儿学习群数的方法,体验群数的快捷和有趣. 群数是在幼儿正确掌握点数的基础上按照数群进行计数的一种计数方法.群数具有更加快捷的特点.为了体现这一特点,...
@戈以581：6岁孩子还不会数数1 - 100怎么办? -
璩响13511635063…… 幼儿的数字概念发展是很长的一个时期,哪有捷径走啊.平时多数数一切可数的数,还有多唱数,再就是按实物取数,这样可以很快的数清一到十了.一般三岁懂得2,三岁半懂得5. 幼儿数概念的发展主要体现在3个方面:①掌握数的顺序.3...
@戈以581：幼儿园数学2个2个的数是什么意思 - 作业帮
璩响13511635063…… [答案] 幼儿园数学2个2个的数表示: 数数是不是每个数都要数,应当隔一个数,数一下.例如: 从3开始,2个2个的数,应当为: 3、5、7、9、11、13········· 【很高兴为你解决以上问题,希望对你的学习有所帮助!】≤、≥ ∠
@戈以581：大班数学活动糖果有多少活动反思 -
璩响13511635063…… 大班数学活动:糖果有多少 教材分析: 在生活中,按数群计数的运用很广泛,通过活动让 幼儿了解按“数群计数”的方法,在操作中,体验运用不同的方法数数的乐趣.并尽可能的迁移到日常生活中.按群计数就是计数时不以单个物体为单位...
@戈以581：数一数1 - 20两个两个数法幼儿园 - 作业帮
璩响13511635063…… [答案] 以下文章来源 妈咪爱婴网 仅供参考.学前班数学下册教案:学习1-20按群计数教学目标 1、学习1-20按群计数,两个两个数; 2、建立数群概念.教学准备 教师演示板一套,幼儿人手一套学具.一、活动导入:教师和幼儿玩数单双...
@戈以581：幼儿园点数是什么意思 -
璩响13511635063…… 幼儿园点数是数数的意思.就是能够手点一下数一下,做到手口一致.(对应实物或实物图片、或者小圆点) 除此之外,幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识...
