幼儿洗手场景案例分析
@里珊4354：如何对小班幼儿进行自理能力的培养案例分析 -
邢终15127422497…… 生活自理能力是指幼儿在日常生活学会生活自理,从事简单的自我服务的能力.从而培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力.《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“要培养幼儿具有基本的生活自理能力”;著名教...
@里珊4354：《我的小手》为题写一篇幼儿园教训活动设计 -
邢终15127422497…… 设计意图:在幼儿园一日生活活动中,洗手是一个重要的环节,因此,孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法.小班孩子动手能力比较弱,在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象.有的幼儿不会洗手,有的幼儿把手...
@里珊4354：幼儿洗手的常见问题 -
邢终15127422497…… 幼儿洗手常见的问题就是他们敷衍了事,在水上轻轻一搓不辣就完了,其实这样不好的,因为很多病菌是洗不掉,所以从小就要教育孩子们认认真真的洗 先打肥皂多在手上相互揉搓,然后再用凉水多洗几遍,这样是非常干净,从小就要让孩子养成一个良好的习惯,这样是比较好的.
@里珊4354：分析上述案例中保育员的作法 阐明原因. -
邢终15127422497…… 保育员没有让幼儿动手去操作,应该让幼儿自己动手操作,学习洗脸.
@里珊4354：如何写幼儿园幼儿个案观察记录小小班 -
邢终15127422497…… 一、 托班幼儿问题行为案例 案例一:“我不要上幼儿园”(拒上幼儿园).早晨来园时,在活动室里就能 听到天天吵着要回家的声音.当我从他妈妈手里接过孩子,天天哭的更厉害了.之后,不愿意吃饭、不肯睡觉,不和其他小朋友一起玩. ...
@里珊4354：如何观察与分析幼儿 -
邢终15127422497…… 一、根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息 无论什么样的观察活动都可以让观察者获取大量的信息,但观察者从不同的角度获取的信息,其价值是不同的.因此,观察者首先应根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有...
@里珊4354：如何培养幼儿的安全意识? -
邢终15127422497…… 1、树立孩子自我保护意识.平时与孩子相处的过程中,可以和孩子讲一些身边发生的案例,分析受到伤害孩子的后果,产生这样的后果的原因分析给孩子听,这样可以引起孩子的注意和关注,以致于日常中孩子会防患于未然. 2、通过电视,...
@里珊4354：幼儿园教学案例分析课堂上幼儿举手要上厕所怎么办 -
邢终15127422497…… 我认为幼儿园的小孩提出上厕所是很正常的事情,小孩的忍受能力不强,他举手是有礼貌的表现,你可以点头示意他说,然后再让他去.这并没有什么
@里珊4354：如何有效组织幼儿餐后活动 -
邢终15127422497…… 一、餐前洗手 进餐前洗手是十分重要的.我们通过儿歌“小手真有用”、“小手洗一洗”让幼儿了解小手的作用,并学习洗手的方法.在教幼儿洗手时,根据小班孩子的特点,我们将洗手方法分解成相互联系的几个步骤:卷衣袖,把手打湿,擦...
@里珊4354：根据案例,试分析影响学前儿童心理健康的因素,并针对幼儿教师提出你的教育建议. -
邢终15127422497…… 现在对学前儿童心理健康的关注度越来越高,幼儿的心理健康发展,不容忽视.学前儿童还处在心理成长发展的关键时期,他们具有巨大的发展潜力,可塑性大,由于他们在心理上极不成熟,自我调节、控制水平较低,自我意识还处在萌芽状态,极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理.学前儿童的心理健康与否,将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响.我们要重视学前儿童心理健康教育.
邢终15127422497…… 生活自理能力是指幼儿在日常生活学会生活自理,从事简单的自我服务的能力.从而培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力.《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“要培养幼儿具有基本的生活自理能力”;著名教...
@里珊4354：《我的小手》为题写一篇幼儿园教训活动设计 -
邢终15127422497…… 设计意图:在幼儿园一日生活活动中,洗手是一个重要的环节,因此,孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法.小班孩子动手能力比较弱,在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象.有的幼儿不会洗手,有的幼儿把手...
@里珊4354：幼儿洗手的常见问题 -
邢终15127422497…… 幼儿洗手常见的问题就是他们敷衍了事,在水上轻轻一搓不辣就完了,其实这样不好的,因为很多病菌是洗不掉,所以从小就要教育孩子们认认真真的洗 先打肥皂多在手上相互揉搓,然后再用凉水多洗几遍,这样是非常干净,从小就要让孩子养成一个良好的习惯,这样是比较好的.
@里珊4354：分析上述案例中保育员的作法 阐明原因. -
邢终15127422497…… 保育员没有让幼儿动手去操作,应该让幼儿自己动手操作,学习洗脸.
@里珊4354：如何写幼儿园幼儿个案观察记录小小班 -
邢终15127422497…… 一、 托班幼儿问题行为案例 案例一:“我不要上幼儿园”(拒上幼儿园).早晨来园时,在活动室里就能 听到天天吵着要回家的声音.当我从他妈妈手里接过孩子,天天哭的更厉害了.之后,不愿意吃饭、不肯睡觉,不和其他小朋友一起玩. ...
@里珊4354：如何观察与分析幼儿 -
邢终15127422497…… 一、根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有价值的信息 无论什么样的观察活动都可以让观察者获取大量的信息,但观察者从不同的角度获取的信息,其价值是不同的.因此,观察者首先应根据观察目的,选取合适的观察角度,以获取有...
@里珊4354：如何培养幼儿的安全意识? -
邢终15127422497…… 1、树立孩子自我保护意识.平时与孩子相处的过程中,可以和孩子讲一些身边发生的案例,分析受到伤害孩子的后果,产生这样的后果的原因分析给孩子听,这样可以引起孩子的注意和关注,以致于日常中孩子会防患于未然. 2、通过电视,...
@里珊4354：幼儿园教学案例分析课堂上幼儿举手要上厕所怎么办 -
邢终15127422497…… 我认为幼儿园的小孩提出上厕所是很正常的事情,小孩的忍受能力不强,他举手是有礼貌的表现,你可以点头示意他说,然后再让他去.这并没有什么
@里珊4354：如何有效组织幼儿餐后活动 -
邢终15127422497…… 一、餐前洗手 进餐前洗手是十分重要的.我们通过儿歌“小手真有用”、“小手洗一洗”让幼儿了解小手的作用,并学习洗手的方法.在教幼儿洗手时,根据小班孩子的特点,我们将洗手方法分解成相互联系的几个步骤:卷衣袖,把手打湿,擦...
@里珊4354：根据案例,试分析影响学前儿童心理健康的因素,并针对幼儿教师提出你的教育建议. -
邢终15127422497…… 现在对学前儿童心理健康的关注度越来越高,幼儿的心理健康发展,不容忽视.学前儿童还处在心理成长发展的关键时期,他们具有巨大的发展潜力,可塑性大,由于他们在心理上极不成熟,自我调节、控制水平较低,自我意识还处在萌芽状态,极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理.学前儿童的心理健康与否,将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响.我们要重视学前儿童心理健康教育.
