康德论教育学读书笔记
@段梦1166：著有传统教育的鼻祖的称号是 -
庾居13011884843…… 举望明月低思故乡
@段梦1166：康德的教育思想基础是怎样看待人吗?康德的教育思想基础是怎样看
庾居13011884843…… 在整体上,康德接受了卢梭关于教育价值的看法,认为人只有通过接受教育才能成其为人:“人完全是教育的结果.”人性的崇高和人类的伟大是由于教育造成的.教育是养成人的一种活动.因此,康德特别注重儿童的早期教育,这在当时实属卓见.在教育目的上,康德除了主张教育要培养人的一般本性(普遍理性)、以人类的大同理想为目的以外,他还特别强调道德教育,认为最高的教育目的不是知识的传授和智力的发达,乃是道德的完善.
@段梦1166：急求与哲学有关书籍读后感(800字以上) -
庾居13011884843…… 本人曾阅康德的《纯粹理性批判》,可说是读后感,也可说是笔记,现供你参考:康德的《纯粹理性批判》出版于1781年,在1787年第二版时做了较大的修改,学术界对于这两个版本的重视几乎是等同的.在出单行本时,国际上的通行作法是...
@段梦1166：教育学的概念是什么 教育学的发展是什么 急!谢谢! -
庾居13011884843…… 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学. 1. 教育学独立的条件主要有:历史上前...
@段梦1166：把握和理解对康德哲学的理解,并说明你对康德哲学的评价. - 作业帮
庾居13011884843…… [答案] 康德哲学的评价 当代阐释学名家Gadamer说得好:“精神科学是不能用进展这样的概念来描述的”,“精神科学研究的伟大成就几乎永不会陈旧”.谈到所谓“德国唯心主义的破产”,海德格尔曾不无愤慨地写道:“并非德国唯心主义破产了,而是时...
@段梦1166：康德的主要思想什么? - 作业帮
庾居13011884843…… [答案] 用我自己的话简单的给你说下.康德德国古典唯心主义哲学的创始人,不可知论者,他调和了经验主义和唯理主义的矛盾,他认为世界的本源是不可知的物自体,人类的理性无法认识,人又先天的直观形式时间和空间分别对应数学的代数和几何,人的...
@段梦1166：科学教育学、科学教学论的诞生,是1806年德国教育家()创作... - 上学吧
庾居13011884843…… [罗素《西方哲学史》读后感] 慕名已久的大作,花了很多天看完了,罗素《西方哲学史》读后感.由于几年来都在学习佛学等东方哲学,于是我抱着学习了解西方哲学的心态去学习的,还是有很大...
庾居13011884843…… 举望明月低思故乡
@段梦1166：康德的教育思想基础是怎样看待人吗?康德的教育思想基础是怎样看
庾居13011884843…… 在整体上,康德接受了卢梭关于教育价值的看法,认为人只有通过接受教育才能成其为人:“人完全是教育的结果.”人性的崇高和人类的伟大是由于教育造成的.教育是养成人的一种活动.因此,康德特别注重儿童的早期教育,这在当时实属卓见.在教育目的上,康德除了主张教育要培养人的一般本性(普遍理性)、以人类的大同理想为目的以外,他还特别强调道德教育,认为最高的教育目的不是知识的传授和智力的发达,乃是道德的完善.
@段梦1166：急求与哲学有关书籍读后感(800字以上) -
庾居13011884843…… 本人曾阅康德的《纯粹理性批判》,可说是读后感,也可说是笔记,现供你参考:康德的《纯粹理性批判》出版于1781年,在1787年第二版时做了较大的修改,学术界对于这两个版本的重视几乎是等同的.在出单行本时,国际上的通行作法是...
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庾居13011884843…… 教育学是以教育现象、教育问题为研究对象,归纳总结人类教育活动的科学理论与实践,探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题,从而揭示出一般教育规律的一门社会科学. 1. 教育学独立的条件主要有:历史上前...
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庾居13011884843…… [答案] 康德哲学的评价 当代阐释学名家Gadamer说得好:“精神科学是不能用进展这样的概念来描述的”,“精神科学研究的伟大成就几乎永不会陈旧”.谈到所谓“德国唯心主义的破产”,海德格尔曾不无愤慨地写道:“并非德国唯心主义破产了,而是时...
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庾居13011884843…… [答案] 用我自己的话简单的给你说下.康德德国古典唯心主义哲学的创始人,不可知论者,他调和了经验主义和唯理主义的矛盾,他认为世界的本源是不可知的物自体,人类的理性无法认识,人又先天的直观形式时间和空间分别对应数学的代数和几何,人的...
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