强化可以分为积极强化
@亢露717：如何在教学中使用强化原?如何在教学中使用强化原理
第斧18930323283…… 强化是行为主义学习理论的重要组成部分.强化理论在教学中有诸多用途.在课堂教学中,教师要合理地应用强化理论,以促使教学达到更好的效果. 在教育心理学中,强...
@亢露717：心理学 - - 操作性条件作用中为什么多强化少惩罚 -
第斧18930323283…… 操作性条件作用是斯金纳新行为主义学习理论的核心.他认为行为之所以发生变化是因为强化作用,因此对强化的控制就是对行为的控制.强化包括积极强化和消极强化,积极强化通过呈现刺激增强反应概率,比如说小孩洗了碗,妈妈对他进行...
@亢露717：伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳提出是什么学习理论?
第斧18930323283…… 操作性条件反射操作性条件反射这一概念,是斯金纳新行为主义学习理论的核心.... 斯金纳把强化分成积极强化和消极强化两种.积极强化是获得强化物以加强某个反应,...
@亢露717：教育心理学案例 -
第斧18930323283…… 第二部分:《教育心理学》案例分析参考答案 一、作业1 李老师的这种做法可以用斯金纳的儿童行为强化控制理论来解释.他认为,人的行为大部分是操作性的,任何习得行为,都与及时强化有关.可以通过强化来塑造儿童的行为.斯金纳提出...
@亢露717：管理心理学中的“强化理论” -
第斧18930323283…… 强化理论来源与学习理论. 关于学习的理论有3个为人熟知.按照形成先后分别是经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论. 经典条件反射理论(classical conditioning)是被动的,由于事件的发生而使我们以某种特定的方式进行反...
@亢露717：组织行为学 双因素理论 -
第斧18930323283…… 1、导致满意与不满的因素是不同的 2、保健因素:不存在时,会引起不满,工作环境工作条件因素 激励因素:动机层次的内在因素,工作本身 双因素理论的贡献 1、认识上,采取某项激励措施后不一定就带来满意, 更不等于生产率的提高; ...
@亢露717：请教高手,帮忙管理学原理的作业~~~ -
第斧18930323283…… 2、B5、A8、D14、A15、ACD16、错17、错18、对19、对20、对
@亢露717：需要趣味心理学的论文的参考意见!!! -
第斧18930323283…… 一、作业1 李老师的这种做法可以用斯金纳的儿童行为强化控制理论来解释.他认为,人的行为大部分是操作性的,任何习得行为,都与及时强化有关.可以通过强化来塑造儿童的行为.斯金纳提出外界的强化作用是塑造儿童行为的基础.只要...
@亢露717：组织行为学试题及答案 期望理论在管理中的有哪些应用 -
第斧18930323283…… 期望理论 基础:激励取决于行为主体对目标的理解与重视程度(1)基本公式 激励 = 效价 * 期望 M = V * E 激励M—对行为动机的激发强度 效价V—目标价值的主观估计 期望E—实现目标的可能性(概率),0.0—1.0 (2)基本公式的扩展 激励 = 效...
@亢露717：正强化和负强化是什么意思?
第斧18930323283…… 1.正强化的定义是,任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果.就是奖励那些符合组织目标的行为,以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现....
第斧18930323283…… 强化是行为主义学习理论的重要组成部分.强化理论在教学中有诸多用途.在课堂教学中,教师要合理地应用强化理论,以促使教学达到更好的效果. 在教育心理学中,强...
@亢露717：心理学 - - 操作性条件作用中为什么多强化少惩罚 -
第斧18930323283…… 操作性条件作用是斯金纳新行为主义学习理论的核心.他认为行为之所以发生变化是因为强化作用,因此对强化的控制就是对行为的控制.强化包括积极强化和消极强化,积极强化通过呈现刺激增强反应概率,比如说小孩洗了碗,妈妈对他进行...
@亢露717：伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳提出是什么学习理论?
第斧18930323283…… 操作性条件反射操作性条件反射这一概念,是斯金纳新行为主义学习理论的核心.... 斯金纳把强化分成积极强化和消极强化两种.积极强化是获得强化物以加强某个反应,...
@亢露717：教育心理学案例 -
第斧18930323283…… 第二部分:《教育心理学》案例分析参考答案 一、作业1 李老师的这种做法可以用斯金纳的儿童行为强化控制理论来解释.他认为,人的行为大部分是操作性的,任何习得行为,都与及时强化有关.可以通过强化来塑造儿童的行为.斯金纳提出...
@亢露717：管理心理学中的“强化理论” -
第斧18930323283…… 强化理论来源与学习理论. 关于学习的理论有3个为人熟知.按照形成先后分别是经典条件反射理论、操作性条件反射理论和社会学习理论. 经典条件反射理论(classical conditioning)是被动的,由于事件的发生而使我们以某种特定的方式进行反...
@亢露717：组织行为学 双因素理论 -
第斧18930323283…… 1、导致满意与不满的因素是不同的 2、保健因素:不存在时,会引起不满,工作环境工作条件因素 激励因素:动机层次的内在因素,工作本身 双因素理论的贡献 1、认识上,采取某项激励措施后不一定就带来满意, 更不等于生产率的提高; ...
@亢露717：请教高手,帮忙管理学原理的作业~~~ -
第斧18930323283…… 2、B5、A8、D14、A15、ACD16、错17、错18、对19、对20、对
@亢露717：需要趣味心理学的论文的参考意见!!! -
第斧18930323283…… 一、作业1 李老师的这种做法可以用斯金纳的儿童行为强化控制理论来解释.他认为,人的行为大部分是操作性的,任何习得行为,都与及时强化有关.可以通过强化来塑造儿童的行为.斯金纳提出外界的强化作用是塑造儿童行为的基础.只要...
@亢露717：组织行为学试题及答案 期望理论在管理中的有哪些应用 -
第斧18930323283…… 期望理论 基础:激励取决于行为主体对目标的理解与重视程度(1)基本公式 激励 = 效价 * 期望 M = V * E 激励M—对行为动机的激发强度 效价V—目标价值的主观估计 期望E—实现目标的可能性(概率),0.0—1.0 (2)基本公式的扩展 激励 = 效...
@亢露717：正强化和负强化是什么意思?
第斧18930323283…… 1.正强化的定义是,任何导致我们以后进行该行为的可能性增加的结果.就是奖励那些符合组织目标的行为,以使这些行为得到进一步加强,从而有利于组织目标的实现....
