强化消退
@倪胡5601：斯金纳的强化理论的例子 -
淳馨17079858699…… 斯金纳强化理论的具体运用有对好的行为和不好的行为进行的强化.对好的行为,可采取正强化,即奖励的方法以及负强化,即停止惩罚的方法.对于不好的行为,可采取的强化措施包括惩罚和消退.其中,消退是指停止对被强化对象的奖励.如停发奖金等.在生活中的运用可以从这些方面来举例.
@倪胡5601：在教育心理学中的抑制消退是否等于行为矫正,而抑制消退和行动维持之间的关系是什么? -
淳馨17079858699…… 消退是行为矫正的基本技术之一,指的是已经形成的行为,由于撤掉强化而减弱以至消失的过程.行为矫正是指运用行为心理学派的心理学原理改变问题行为的一系列理论和技术,包括强化,惩罚,消退,塑造,渐隐,链锁,行为维持,代币系统,行为契约,自我控制,厌恶程序,系统脱敏程序,理性情绪治疗,示范模范程序等.消退只是行为矫正的一个部分,二者是包含与被包含的关系;消退是行为减弱以至消失的过程,行为维持指的是行为在时间上持续更长,空间上更为广延,一个是泛化,一个是弱化,二者呈相反的方向,有一种对比关系.
@倪胡5601：什么是学习内容 -
淳馨17079858699…… 字面定义:学习内容就是有学习能力的主体,在理论和实践中进行探索,发现,总结,概括得出的一系列知识体,这些知识体结合不同的环境有不同的表现形式,这种表现形式就是学习内容.它具有独立性,关联性和衍生性. 学习内容分析是教...
@倪胡5601：缩手反应完整反射弧, - 作业帮
淳馨17079858699…… [答案] 1、反射与反射弧 俄国著名生理学家谢切诺夫在1863年出版的《大脑反射》一书中指出:“有意识的和无意识的生活的一切... 条件反射建立后,必须用无条件刺激物加以强化才能巩固.如果长期不予以强化,条件反射就会逐渐消退,大脑皮层已建立的...
@倪胡5601：正强化、负强化、正惩罚、负惩罚如何区分 -
淳馨17079858699…… 举例区分: 正强化:儿童不愿意吃药,当儿童出现吃药的行为时,即给予儿童好的刺激,鼓励其增加吃药的行为. 负强化:儿童不愿意吃药,就告诉儿童“如果不吃药,就会病的越来越重,最后可能会病死”.这样为了避免病重,儿童就会选...
@倪胡5601：急求一些关于斯金纳的强化理论的心理学小测验和实验分析,谢谢 -
淳馨17079858699…… 斯金纳用实验法发展了操作性条件反射.最经典的实验是他设计一个操作箱,里面放进去一只老鼠.当老鼠无意间乱串按压里面的装置杠杆时,就会在箱内出现一颗食丸.老鼠再次无意按压杠杆,相连接的杠杆就会再次放出一粒食丸.反复多次...
@倪胡5601：什么叫角色行为消退?
淳馨17079858699…… 角色行为消退是相对于角色行为强化而言的.角色行为强化是患者角色适应过程中的变态,即对自我能力表示怀疑、失望,对承担原来角色感到恐惧不安.表现为情绪忧郁、多疑、自信心不足,以及能力欲望的退缩或有意识控制,安心于已适应的患者角色.
@倪胡5601：请问下有谁知道什么是消退?
淳馨17079858699…… 当刺激物和反应之间(在经典性条件反射中)或行为和强化之间(在操作性条件 反射中)的联系开始逐渐减弱时,一种行为就开始消退.当一种行为不再出现,它就 消失了.如果消退的行为从一开始就不受欢迎,那么这种消退是积极的.但如果消退 的行为是有价值的,那么这种消退就是消极的.总的来说,当一种行为不再伴有先前 的强化或无条件刺激,该行为就会消退.例如,如果不再付给员工工资,他们就可能停 止工作.如果穿上鞋后不再带狗出去散步,那么每次你穿鞋的时候它就不会再发出叫 声和摇尾巴.运动鞋和散步之间的联系就会消退.
淳馨17079858699…… 斯金纳强化理论的具体运用有对好的行为和不好的行为进行的强化.对好的行为,可采取正强化,即奖励的方法以及负强化,即停止惩罚的方法.对于不好的行为,可采取的强化措施包括惩罚和消退.其中,消退是指停止对被强化对象的奖励.如停发奖金等.在生活中的运用可以从这些方面来举例.
@倪胡5601：在教育心理学中的抑制消退是否等于行为矫正,而抑制消退和行动维持之间的关系是什么? -
淳馨17079858699…… 消退是行为矫正的基本技术之一,指的是已经形成的行为,由于撤掉强化而减弱以至消失的过程.行为矫正是指运用行为心理学派的心理学原理改变问题行为的一系列理论和技术,包括强化,惩罚,消退,塑造,渐隐,链锁,行为维持,代币系统,行为契约,自我控制,厌恶程序,系统脱敏程序,理性情绪治疗,示范模范程序等.消退只是行为矫正的一个部分,二者是包含与被包含的关系;消退是行为减弱以至消失的过程,行为维持指的是行为在时间上持续更长,空间上更为广延,一个是泛化,一个是弱化,二者呈相反的方向,有一种对比关系.
@倪胡5601：什么是学习内容 -
淳馨17079858699…… 字面定义:学习内容就是有学习能力的主体,在理论和实践中进行探索,发现,总结,概括得出的一系列知识体,这些知识体结合不同的环境有不同的表现形式,这种表现形式就是学习内容.它具有独立性,关联性和衍生性. 学习内容分析是教...
@倪胡5601：缩手反应完整反射弧, - 作业帮
淳馨17079858699…… [答案] 1、反射与反射弧 俄国著名生理学家谢切诺夫在1863年出版的《大脑反射》一书中指出:“有意识的和无意识的生活的一切... 条件反射建立后,必须用无条件刺激物加以强化才能巩固.如果长期不予以强化,条件反射就会逐渐消退,大脑皮层已建立的...
@倪胡5601：正强化、负强化、正惩罚、负惩罚如何区分 -
淳馨17079858699…… 举例区分: 正强化:儿童不愿意吃药,当儿童出现吃药的行为时,即给予儿童好的刺激,鼓励其增加吃药的行为. 负强化:儿童不愿意吃药,就告诉儿童“如果不吃药,就会病的越来越重,最后可能会病死”.这样为了避免病重,儿童就会选...
@倪胡5601：急求一些关于斯金纳的强化理论的心理学小测验和实验分析,谢谢 -
淳馨17079858699…… 斯金纳用实验法发展了操作性条件反射.最经典的实验是他设计一个操作箱,里面放进去一只老鼠.当老鼠无意间乱串按压里面的装置杠杆时,就会在箱内出现一颗食丸.老鼠再次无意按压杠杆,相连接的杠杆就会再次放出一粒食丸.反复多次...
@倪胡5601：什么叫角色行为消退?
淳馨17079858699…… 角色行为消退是相对于角色行为强化而言的.角色行为强化是患者角色适应过程中的变态,即对自我能力表示怀疑、失望,对承担原来角色感到恐惧不安.表现为情绪忧郁、多疑、自信心不足,以及能力欲望的退缩或有意识控制,安心于已适应的患者角色.
@倪胡5601：请问下有谁知道什么是消退?
淳馨17079858699…… 当刺激物和反应之间(在经典性条件反射中)或行为和强化之间(在操作性条件 反射中)的联系开始逐渐减弱时,一种行为就开始消退.当一种行为不再出现,它就 消失了.如果消退的行为从一开始就不受欢迎,那么这种消退是积极的.但如果消退 的行为是有价值的,那么这种消退就是消极的.总的来说,当一种行为不再伴有先前 的强化或无条件刺激,该行为就会消退.例如,如果不再付给员工工资,他们就可能停 止工作.如果穿上鞋后不再带狗出去散步,那么每次你穿鞋的时候它就不会再发出叫 声和摇尾巴.运动鞋和散步之间的联系就会消退.
