彩色串珠10的合成教案
@颜侄5425：中班群数教案10以内游戏 -
哈凡15125145301…… 1、能手口一致点数10以内物品并说出总数.2、在操作中让幼儿感知1—10的数量关系.3、乐于参与数学活动.准 备 彩色串珠;“数字卡片”;圆点. 科学领域:10以内的点数(蒙氏) 活动过程: 1.预备活动. 师幼互相问候. 走线,...
@颜侄5425：中班数学教案10以内的按物点数设计意图 -
哈凡15125145301…… 活动目标: 1.能手口一致点数10以内物品并说出总数. 2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系. 3.乐于参与数学活动. 活动准备: 1.教具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”;圆点卡 2.学具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”. 3.《操作册》...
@颜侄5425：幼儿园大班7 - 10的分解与合成教案 -
哈凡15125145301…… 一、教学目标: 初步建立数字9的分合概念,进一步感知除1以外的自然数都可以分成两个数,所分的两个数相加等于原来的数,且所分的两个数之间是一种递增与递减的互补关系. 二、教学过程: 1、复习8的组成与分解 2、学习9的组成和...
@颜侄5425：中班蒙氏数学数字相加彩色蛇变金色蛇 -
哈凡15125145301…… 老师先将代表算式中各个数字的彩色串珠棒排成了一条长龙(即彩色蛇),接着用辅助工具“桥”从左往右数,每数一个10,就用一根金色串珠代替,这样一共替换了4跟金色串珠(每根金色串珠代表10),剩下不足10的用灰色串珠代替,这时把原来所有的彩色串珠全部拿走,数数替换来的串珠,(金色+灰色)答案就出来了,不过在数数时要10个10个的数,如10、20、30...很快小朋友们就报出了答案35.
@颜侄5425：幼儿园创思数学合成分解2、5、10、教案 -
哈凡15125145301…… 【活动目标】 1、在情境中体验学习数学的快乐. 2、发展幼儿观察力、分析力,发现数组成的递增、递减及互相交换的规律. 3、在动手操作,感知10的分解组成,掌握10的9种分法. 【活动重点】感知整体与部分的关系,学习10的9种分法...
@颜侄5425：我急要一份学前班数学10的分解与组合的公开课教案 -
哈凡15125145301…… 活动设计背景 让幼儿了解生活中的数学 活动目的 1 经力对数量为8.9的物品进行分解、组合的过程,感知8、9的分解、组合. 2 感受总数与部分数之间的关系. 3 培养初步的观察力,思考能力. 4 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣...
@颜侄5425：蒙氏教学中彩色串珠有什么颜色 -
哈凡15125145301…… 红、绿、粉、橙、浅蓝、紫、白、棕、深蓝、黄.
@颜侄5425：中班数学10以内的点数怎么教? -
哈凡15125145301…… 先教他们什么是数和如何数数,例:拿一些东西如苹果,“这是**个苹果”“这里有1、2、3……**个苹果” 教会后,教他们认数“这是阿拉伯数字:1”……循序渐进
@颜侄5425：大班上学期 蒙氏数学计划表安排20课时.记住:上学期.当然也不介意把下学期的也安排下 - 作业帮
哈凡15125145301…… [答案] 蒙氏数学是亿童出品的,在亿童网上有很多资料,我找了一篇,你也可以自己去亿童网上看看,百度直接搜 亿童网 就可以了目 标:1.能手口一致点数10以内物品并说出总数.2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系.3.乐于参与数学活动.教 学...
@颜侄5425：幼儿园合成用什么法 分成用什么法 -
哈凡15125145301…… 合成分解对吗? 我们是蒙氏幼儿园,经典教具我们有彩色串珠,很好玩的,孩子们也很喜欢. 我们还有延伸教具,如4个苹果要放在来2个篮子里,有几种不同的放法?1和3、2和2、3和1,再有就是重复的了. 还有一些延伸练习单,很好玩的.孩子们熟悉分解合成后,对以后的加减法才能更好理解和运用.你到跨世纪教育的网站上看看吧,蛮多的
哈凡15125145301…… 1、能手口一致点数10以内物品并说出总数.2、在操作中让幼儿感知1—10的数量关系.3、乐于参与数学活动.准 备 彩色串珠;“数字卡片”;圆点. 科学领域:10以内的点数(蒙氏) 活动过程: 1.预备活动. 师幼互相问候. 走线,...
@颜侄5425：中班数学教案10以内的按物点数设计意图 -
哈凡15125145301…… 活动目标: 1.能手口一致点数10以内物品并说出总数. 2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系. 3.乐于参与数学活动. 活动准备: 1.教具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”;圆点卡 2.学具准备:“彩色串珠”;“数字卡片”. 3.《操作册》...
@颜侄5425：幼儿园大班7 - 10的分解与合成教案 -
哈凡15125145301…… 一、教学目标: 初步建立数字9的分合概念,进一步感知除1以外的自然数都可以分成两个数,所分的两个数相加等于原来的数,且所分的两个数之间是一种递增与递减的互补关系. 二、教学过程: 1、复习8的组成与分解 2、学习9的组成和...
@颜侄5425：中班蒙氏数学数字相加彩色蛇变金色蛇 -
哈凡15125145301…… 老师先将代表算式中各个数字的彩色串珠棒排成了一条长龙(即彩色蛇),接着用辅助工具“桥”从左往右数,每数一个10,就用一根金色串珠代替,这样一共替换了4跟金色串珠(每根金色串珠代表10),剩下不足10的用灰色串珠代替,这时把原来所有的彩色串珠全部拿走,数数替换来的串珠,(金色+灰色)答案就出来了,不过在数数时要10个10个的数,如10、20、30...很快小朋友们就报出了答案35.
@颜侄5425：幼儿园创思数学合成分解2、5、10、教案 -
哈凡15125145301…… 【活动目标】 1、在情境中体验学习数学的快乐. 2、发展幼儿观察力、分析力,发现数组成的递增、递减及互相交换的规律. 3、在动手操作,感知10的分解组成,掌握10的9种分法. 【活动重点】感知整体与部分的关系,学习10的9种分法...
@颜侄5425：我急要一份学前班数学10的分解与组合的公开课教案 -
哈凡15125145301…… 活动设计背景 让幼儿了解生活中的数学 活动目的 1 经力对数量为8.9的物品进行分解、组合的过程,感知8、9的分解、组合. 2 感受总数与部分数之间的关系. 3 培养初步的观察力,思考能力. 4 引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣...
@颜侄5425：蒙氏教学中彩色串珠有什么颜色 -
哈凡15125145301…… 红、绿、粉、橙、浅蓝、紫、白、棕、深蓝、黄.
@颜侄5425：中班数学10以内的点数怎么教? -
哈凡15125145301…… 先教他们什么是数和如何数数,例:拿一些东西如苹果,“这是**个苹果”“这里有1、2、3……**个苹果” 教会后,教他们认数“这是阿拉伯数字:1”……循序渐进
@颜侄5425：大班上学期 蒙氏数学计划表安排20课时.记住:上学期.当然也不介意把下学期的也安排下 - 作业帮
哈凡15125145301…… [答案] 蒙氏数学是亿童出品的,在亿童网上有很多资料,我找了一篇,你也可以自己去亿童网上看看,百度直接搜 亿童网 就可以了目 标:1.能手口一致点数10以内物品并说出总数.2.在操作中让幼儿感知1—10的数量关系.3.乐于参与数学活动.教 学...
@颜侄5425：幼儿园合成用什么法 分成用什么法 -
哈凡15125145301…… 合成分解对吗? 我们是蒙氏幼儿园,经典教具我们有彩色串珠,很好玩的,孩子们也很喜欢. 我们还有延伸教具,如4个苹果要放在来2个篮子里,有几种不同的放法?1和3、2和2、3和1,再有就是重复的了. 还有一些延伸练习单,很好玩的.孩子们熟悉分解合成后,对以后的加减法才能更好理解和运用.你到跨世纪教育的网站上看看吧,蛮多的
