成人思维的特点
@汤党4674：思维的特征是什么?请分别举例说明? -
谈郎18157998705…… 你可以参考下述: 思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映,它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系.思维是人脑对客观现实的反映.思维所反映的是一类事物共同的、本质的属性和事物间内在的、必然的联系,属于理性认识. 思维活动...
@汤党4674：中年期思维发展的一般特点是什么?
谈郎18157998705…… 中年期的思维发展达到了更加成熟的水平.这表现为思维活动的现实性、灵活性和智慧性以及辩证逻辑思维的进一步发展.(一)中年期思维的现实性、灵活性和智慧性 ...
@汤党4674：成年人与青少年思维的区别是什么 -
谈郎18157998705…… 成人的思维多会考虑周全,会考虑后期的事情看得长远一些.青少年多看不到那么远,只能看到眼前的东西.
@汤党4674：成年人的逻辑思维能力和记忆力能通过训练提升吗 -
谈郎18157998705…… 可以通过训练来提升的. 逻辑思维能力为正确、合理思考的能力,对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力. 记忆为人类心智活动的一种,属于心...
@汤党4674：思维的种类 -
谈郎18157998705…… 理论上说,分类越详尽越好.但有些思维方式在训练与应用的过程中并不需要严格区分,一是很多思维方式总是共同起作用,二是有些思维方式统一在某种思维方式之中 . 主词条:概念 概念是人脑对客观事物的一般特征和本质特征反应 . 主词条:想象 想象是人脑对原有感性形象进行加工改造形成新形象的过程,也可以说是一种特殊的思维 .
@汤党4674：人思维方式有哪些发展? -
谈郎18157998705…… 随着年龄的增长,人的思维方式的发展先后出现了三种不同的思维方式,这就是直观行动思维、具体形象思维和萌芽态的抽象逻辑思维.后一种思维方式以前一种思维方式为发展的基础,但后者不能取代前者.三种思维方式代表了人的思维发展...
@汤党4674：青春期的心理变化 -
谈郎18157998705…… 1、青春期的情绪特点:青春期的少男少女情绪容易波动,而且表现为两极性,即有时心花怒放,阳光灿烂,满脸春风,有时愁眉苦脸,阴云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷,可以用“六月天孩子脸”来形容,父母在碰到这种情境时,千万要冷...
@汤党4674：如果一个人从小到大全部都和年长的人相处,从来不和年龄差不多或者年幼的人相处,那会是什么性格 -
谈郎18157998705…… . 1、由于受成年人行为模式的影响较深,因而可能导致其具有成人化的思维模式,能够理解成年人的行为与思维方式; 2、同时因思维模式的跳跃式成长(从幼儿思维模式直接发展成为成人思维模式)而导致了认知出现断层,因而阻碍了思维模式循序渐进发展的进程,造成其与同龄人在认识上的代沟与落差,由此产生其与同龄人相互排斥的可能性,而不被同龄人接纳; 3、由于过早形成成年人行为模式,导致思维模式被固化而缺乏创新思维,可能在性格形成方面具有如下特点: 正面影响:成熟、稳重、谨慎和循规蹈矩的处事风格; 负面影响:保守、世故、消极和缺乏积极的进取精神;
@汤党4674：青少年心理发展的阶段特征 -
谈郎18157998705…… 1、少年期(11、12岁—14、15岁,初中阶段) 特点: ①半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾. ②抽象逻辑思维已占主导地位,但仍以具体形象作支柱,并出现反省思维; ③思维的独立性和批判性有所发展...
@汤党4674：按照皮亚杰的阶段发展理论,青少年期的认知发展阶段是什么 -
谈郎18157998705…… 形式运演阶段(12岁以上):从此开始,儿童能够思考抽象的概念.这时候,他们开始明白像未来、价值、正义这些抽象的概念.也差不多从这时候,他们的思维开始接近成人的思维.
谈郎18157998705…… 你可以参考下述: 思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映,它反映的是事物的本质和事物间规律性的联系.思维是人脑对客观现实的反映.思维所反映的是一类事物共同的、本质的属性和事物间内在的、必然的联系,属于理性认识. 思维活动...
@汤党4674：中年期思维发展的一般特点是什么?
谈郎18157998705…… 中年期的思维发展达到了更加成熟的水平.这表现为思维活动的现实性、灵活性和智慧性以及辩证逻辑思维的进一步发展.(一)中年期思维的现实性、灵活性和智慧性 ...
@汤党4674：成年人与青少年思维的区别是什么 -
谈郎18157998705…… 成人的思维多会考虑周全,会考虑后期的事情看得长远一些.青少年多看不到那么远,只能看到眼前的东西.
@汤党4674：成年人的逻辑思维能力和记忆力能通过训练提升吗 -
谈郎18157998705…… 可以通过训练来提升的. 逻辑思维能力为正确、合理思考的能力,对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力,采用科学的逻辑方法,准确而有条理地表达自己思维过程的能力. 记忆为人类心智活动的一种,属于心...
@汤党4674：思维的种类 -
谈郎18157998705…… 理论上说,分类越详尽越好.但有些思维方式在训练与应用的过程中并不需要严格区分,一是很多思维方式总是共同起作用,二是有些思维方式统一在某种思维方式之中 . 主词条:概念 概念是人脑对客观事物的一般特征和本质特征反应 . 主词条:想象 想象是人脑对原有感性形象进行加工改造形成新形象的过程,也可以说是一种特殊的思维 .
@汤党4674：人思维方式有哪些发展? -
谈郎18157998705…… 随着年龄的增长,人的思维方式的发展先后出现了三种不同的思维方式,这就是直观行动思维、具体形象思维和萌芽态的抽象逻辑思维.后一种思维方式以前一种思维方式为发展的基础,但后者不能取代前者.三种思维方式代表了人的思维发展...
@汤党4674：青春期的心理变化 -
谈郎18157998705…… 1、青春期的情绪特点:青春期的少男少女情绪容易波动,而且表现为两极性,即有时心花怒放,阳光灿烂,满脸春风,有时愁眉苦脸,阴云密布,痛不欲生,甚至暴跳如雷,可以用“六月天孩子脸”来形容,父母在碰到这种情境时,千万要冷...
@汤党4674：如果一个人从小到大全部都和年长的人相处,从来不和年龄差不多或者年幼的人相处,那会是什么性格 -
谈郎18157998705…… . 1、由于受成年人行为模式的影响较深,因而可能导致其具有成人化的思维模式,能够理解成年人的行为与思维方式; 2、同时因思维模式的跳跃式成长(从幼儿思维模式直接发展成为成人思维模式)而导致了认知出现断层,因而阻碍了思维模式循序渐进发展的进程,造成其与同龄人在认识上的代沟与落差,由此产生其与同龄人相互排斥的可能性,而不被同龄人接纳; 3、由于过早形成成年人行为模式,导致思维模式被固化而缺乏创新思维,可能在性格形成方面具有如下特点: 正面影响:成熟、稳重、谨慎和循规蹈矩的处事风格; 负面影响:保守、世故、消极和缺乏积极的进取精神;
@汤党4674：青少年心理发展的阶段特征 -
谈郎18157998705…… 1、少年期(11、12岁—14、15岁,初中阶段) 特点: ①半成熟、半幼稚的特点,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性的矛盾. ②抽象逻辑思维已占主导地位,但仍以具体形象作支柱,并出现反省思维; ③思维的独立性和批判性有所发展...
@汤党4674：按照皮亚杰的阶段发展理论,青少年期的认知发展阶段是什么 -
谈郎18157998705…… 形式运演阶段(12岁以上):从此开始,儿童能够思考抽象的概念.这时候,他们开始明白像未来、价值、正义这些抽象的概念.也差不多从这时候,他们的思维开始接近成人的思维.
