成就动机理论的教育启示
@闵董5836：麦克利兰的成就动机理论的应用价值 -
燕菡18010228920…… 麦克利兰的动机理论在企业管理中很有应用价值.首先在人员的选拔和安置上,通过测量和评价一个人动机体系的特征对于如何分派工作和安排职位有重要的意义.其次由于具有不同需要的人需要不同的激励方式,了解员工的需要与动机有利于合理建立激励机制.再次麦克利兰认为动机是可以训练和激发的,因此可以训练和提高员工的成就动机,以提高生产率.
@闵董5836：结合教育教学实际并运用有关动机理论;分析如何激发学生的学习动机? -
燕菡18010228920…… (1)学习动机理论有强化理论,成就动机理论,归因理论,自我效能感. (2)运用强化原理,激发学生的学习动机:①为学生设立明确,适当的学习目标;②正确运用奖励与惩罚;③及时反馈学生的学习结果.教师对学生说:＂好好干!我知道你们努力做的话,是能够做好的.＂对那些感到难以完成任务的学生来说,这番话是种鼓励或强化;而对那些轻而易举完成学习任务的学生说来,这实际上类似于惩罚,因为教师这番话意味着,他们必须经过特别努力才能完成任务
@闵董5836：学习动机与回答问题的频率有关吗 <br/>那么如果要研究学习动机
燕菡18010228920…… 如果是研究学习动机,反过来比较好入手.比例题目可以是:回答数学问题的频率与学习动机的研究.学习动机是指引发与维持学生的学习行为,并使之指向一定学业目标...
@闵董5836：体育动机该如何培养与激发?
燕菡18010228920…… 一、恰当运动外部奖励二、激发体育成就动机成就动机理论:成就动机最早是由麦克尔兰德和阿特金森(Meclelland&Atkinson)在1935年提出的,后来由阿特金森加以发...
@闵董5836：如何提高成就性动机? -
燕菡18010228920…… 1、目标的吸引力越大,成就动机越大; 2、风险和成败的主观概率:很有把握的事和毫无胜算的事都不会激发高的成就动机; 3、个体施展才干的机会越多,成就动机越强.
@闵董5836：如何对高成就动机者实施管理 -
燕菡18010228920…… 美国哈佛大学教授戴唯•麦克利兰首先提出了成就动机理论,意在分类人的需求层次.成就动机就是指一个人追求卓越的愿望.具有高成就动机的人真正追求的是在实现成功的过程中不断克服困难、解决问题、自我超越的乐趣,以及成功所带来...
@闵董5836：教育心理学 动机作用理论 -
燕菡18010228920…… 一、动机的强化理论(行为主义的观点) 二、动机的人本理论.包括: 1、马斯洛的需要层次理论 2、罗杰斯的自由学习理论 三、动机的认知理论.主要包括: 1、阿特金森的期望—价值理论 2、韦纳的成败归因理论 3、班杜拉的自我效能感理论 4、卡文顿的自我价值理论 5、德维克的目标定向理论(也称成就目标理论)
燕菡18010228920…… 麦克利兰的动机理论在企业管理中很有应用价值.首先在人员的选拔和安置上,通过测量和评价一个人动机体系的特征对于如何分派工作和安排职位有重要的意义.其次由于具有不同需要的人需要不同的激励方式,了解员工的需要与动机有利于合理建立激励机制.再次麦克利兰认为动机是可以训练和激发的,因此可以训练和提高员工的成就动机,以提高生产率.
@闵董5836：结合教育教学实际并运用有关动机理论;分析如何激发学生的学习动机? -
燕菡18010228920…… (1)学习动机理论有强化理论,成就动机理论,归因理论,自我效能感. (2)运用强化原理,激发学生的学习动机:①为学生设立明确,适当的学习目标;②正确运用奖励与惩罚;③及时反馈学生的学习结果.教师对学生说:＂好好干!我知道你们努力做的话,是能够做好的.＂对那些感到难以完成任务的学生来说,这番话是种鼓励或强化;而对那些轻而易举完成学习任务的学生说来,这实际上类似于惩罚,因为教师这番话意味着,他们必须经过特别努力才能完成任务
@闵董5836：学习动机与回答问题的频率有关吗 <br/>那么如果要研究学习动机
燕菡18010228920…… 如果是研究学习动机,反过来比较好入手.比例题目可以是:回答数学问题的频率与学习动机的研究.学习动机是指引发与维持学生的学习行为,并使之指向一定学业目标...
@闵董5836：体育动机该如何培养与激发?
燕菡18010228920…… 一、恰当运动外部奖励二、激发体育成就动机成就动机理论:成就动机最早是由麦克尔兰德和阿特金森(Meclelland&Atkinson)在1935年提出的,后来由阿特金森加以发...
@闵董5836：如何提高成就性动机? -
燕菡18010228920…… 1、目标的吸引力越大,成就动机越大; 2、风险和成败的主观概率:很有把握的事和毫无胜算的事都不会激发高的成就动机; 3、个体施展才干的机会越多,成就动机越强.
@闵董5836：如何对高成就动机者实施管理 -
燕菡18010228920…… 美国哈佛大学教授戴唯•麦克利兰首先提出了成就动机理论,意在分类人的需求层次.成就动机就是指一个人追求卓越的愿望.具有高成就动机的人真正追求的是在实现成功的过程中不断克服困难、解决问题、自我超越的乐趣,以及成功所带来...
@闵董5836：教育心理学 动机作用理论 -
燕菡18010228920…… 一、动机的强化理论(行为主义的观点) 二、动机的人本理论.包括: 1、马斯洛的需要层次理论 2、罗杰斯的自由学习理论 三、动机的认知理论.主要包括: 1、阿特金森的期望—价值理论 2、韦纳的成败归因理论 3、班杜拉的自我效能感理论 4、卡文顿的自我价值理论 5、德维克的目标定向理论(也称成就目标理论)
