教学设计三种基本模式
@毕迹941：1.几种重要的教学设计模式: - 作业帮
管亭18763439684…… [答案] 以教为主的教学系统设计模式; 以学为主的教学系统设计模式; “教师为主导,学生为主体”的教学系统设计模式. 以教为主的教学设计模式由于学习理论基础的不同又可以分为基于行为主义学习理论(ID1),基于认知主义学习理论(ID2). ID1的...
@毕迹941：人本主义的三种典型的教学模式
管亭18763439684…… 人本主义心理学家提出的典型教学模式主要有:1、以问题为中心的课堂讨论模式.2、自由学习的教学模式.3、开放课堂的教学模式.人本主义——非指导教学模式非指导教学模式是由人本主义代表人罗杰斯提出,人本主义学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标.所谓“非指导”,是为了与其他理论提倡的“指导”相区别,“非指导”不是不指导,而是一种不明确的指导,即要有指导的艺术,促进学生的学习.罗杰斯主张用“学习的促进者”代替“教师”这个称谓.教师的任务是要为学生提供学习的手段和条件,促进个体自由地成长,教师的角色是“助产士”或“催化剂”.
@毕迹941：教学模式除了导学案 还 有哪些 -
管亭18763439684…… 教学模式:1)诱导模式:提问——讨论——归纳——练习诱导模式教学模式一般用于新授课的教学,就是在学生预习的基础上,首先通过提问和讨论解决学生普遍存在的问题,无须教师作全面的讲解,也避免了课堂中过于沉闷的教学气氛,...
@毕迹941：教学设计的理论基础有哪些理论 - 作业帮
管亭18763439684…… [答案] (1)系统理论系统理论是作为一种科学的方法论对教学设计产生举足轻重的影响.任何系统都包括五个要素:人、物、过程、外部限制因素和可用资源,这五个要素间有三种联系形式:①过程的时间顺序;②各因素间数据或信息流程;③从一个系统中...
@毕迹941：从教学实践的视角来看教学设计模式应该如何分类? -
管亭18763439684…… 如果从某个视角来看这种教学的话,当然必须得给他统一分类,让孩子们理解.
@毕迹941：初中数学教学设计的常用模式有哪些分别有什么特点 -
管亭18763439684…… 初中数学课堂教学设计应注意的几个环节 数学课堂教学设计直接与教师的教学质量有关,同时一节课能否激发学生的学习兴趣,关 键看你的课堂设计是否具有科学性,现根据我的教学实践来看,应着重抓住以下几个环节. 一、注意处理好课堂...
@毕迹941：什么样的教学设计才是好的教学设计?——答李老师提问 -
管亭18763439684…… 我认为评判一个教学设计的好坏要从教学目标上来看,是否达到教学的目标就是判断一个教学设计好坏的标准. 简单地来说,我们的教学目标包括学科目标和心理目标两个方面.也就是说,教学设计只要达到了教学上的学科目标和学生的心理目...
@毕迹941：课堂教学设计的基本内容和方法 -
管亭18763439684…… 文化课类的课堂教学设计的基本内容是: 一、教学目标:1.知识与技能; 2.过程与方法; 3.情感态度与价值观. 二、重点、难点; 三、教学准备:包括教具、学具等 四、课时安排 五、教学方法 六、教学过程: (一)导入新课 (二)新授课 (三)课后延伸 (四)课堂小结 (五)作业安排 七、板书设计 八、教学反思
@毕迹941：教育学:什么是教学模式?教学模式的特点是什么?谢谢 -
管亭18763439684…… 教学模式:是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的为完成特定的教学目标和内容围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式通常是两种以上方法策略的组合运用. 教学模式是教学理论...
@毕迹941：如何分析任务型教学中的四个要素中的product -
管亭18763439684…… 无论哪种形式的教学设计,都包括四个基本要素 进行分析,从中总结出教学设计过程的四个基本要素. 认识?要求用具体可观察、可测量的术语精确表述学习目标,这是教学系统设计的一项基本要求. 2.进行任务分析.确定从学生的现有水平...
管亭18763439684…… [答案] 以教为主的教学系统设计模式; 以学为主的教学系统设计模式; “教师为主导,学生为主体”的教学系统设计模式. 以教为主的教学设计模式由于学习理论基础的不同又可以分为基于行为主义学习理论(ID1),基于认知主义学习理论(ID2). ID1的...
@毕迹941：人本主义的三种典型的教学模式
管亭18763439684…… 人本主义心理学家提出的典型教学模式主要有:1、以问题为中心的课堂讨论模式.2、自由学习的教学模式.3、开放课堂的教学模式.人本主义——非指导教学模式非指导教学模式是由人本主义代表人罗杰斯提出,人本主义学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标.所谓“非指导”,是为了与其他理论提倡的“指导”相区别,“非指导”不是不指导,而是一种不明确的指导,即要有指导的艺术,促进学生的学习.罗杰斯主张用“学习的促进者”代替“教师”这个称谓.教师的任务是要为学生提供学习的手段和条件,促进个体自由地成长,教师的角色是“助产士”或“催化剂”.
@毕迹941：教学模式除了导学案 还 有哪些 -
管亭18763439684…… 教学模式:1)诱导模式:提问——讨论——归纳——练习诱导模式教学模式一般用于新授课的教学,就是在学生预习的基础上,首先通过提问和讨论解决学生普遍存在的问题,无须教师作全面的讲解,也避免了课堂中过于沉闷的教学气氛,...
@毕迹941：教学设计的理论基础有哪些理论 - 作业帮
管亭18763439684…… [答案] (1)系统理论系统理论是作为一种科学的方法论对教学设计产生举足轻重的影响.任何系统都包括五个要素:人、物、过程、外部限制因素和可用资源,这五个要素间有三种联系形式:①过程的时间顺序;②各因素间数据或信息流程;③从一个系统中...
@毕迹941：从教学实践的视角来看教学设计模式应该如何分类? -
管亭18763439684…… 如果从某个视角来看这种教学的话,当然必须得给他统一分类,让孩子们理解.
@毕迹941：初中数学教学设计的常用模式有哪些分别有什么特点 -
管亭18763439684…… 初中数学课堂教学设计应注意的几个环节 数学课堂教学设计直接与教师的教学质量有关,同时一节课能否激发学生的学习兴趣,关 键看你的课堂设计是否具有科学性,现根据我的教学实践来看,应着重抓住以下几个环节. 一、注意处理好课堂...
@毕迹941：什么样的教学设计才是好的教学设计?——答李老师提问 -
管亭18763439684…… 我认为评判一个教学设计的好坏要从教学目标上来看,是否达到教学的目标就是判断一个教学设计好坏的标准. 简单地来说,我们的教学目标包括学科目标和心理目标两个方面.也就是说,教学设计只要达到了教学上的学科目标和学生的心理目...
@毕迹941：课堂教学设计的基本内容和方法 -
管亭18763439684…… 文化课类的课堂教学设计的基本内容是: 一、教学目标:1.知识与技能; 2.过程与方法; 3.情感态度与价值观. 二、重点、难点; 三、教学准备:包括教具、学具等 四、课时安排 五、教学方法 六、教学过程: (一)导入新课 (二)新授课 (三)课后延伸 (四)课堂小结 (五)作业安排 七、板书设计 八、教学反思
@毕迹941：教育学:什么是教学模式?教学模式的特点是什么?谢谢 -
管亭18763439684…… 教学模式:是在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的为完成特定的教学目标和内容围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架及其具体可操作的教学活动方式通常是两种以上方法策略的组合运用. 教学模式是教学理论...
@毕迹941：如何分析任务型教学中的四个要素中的product -
管亭18763439684…… 无论哪种形式的教学设计,都包括四个基本要素 进行分析,从中总结出教学设计过程的四个基本要素. 认识?要求用具体可观察、可测量的术语精确表述学习目标,这是教学系统设计的一项基本要求. 2.进行任务分析.确定从学生的现有水平...
