教育万能论的主要内容
@郦齿2660:教育万能论 - 搜狗百科
鞠田17869876310…… [答案] "哲学万能论"又叫"哲学代替论",就是用哲学代替具体科学;"哲学无用论"又叫"哲学取消论",即否认哲学对具体科学研究的指导作用. 教育万能论和教育无用论:这个应从字面解释就可以了
@郦齿2660:学校教育万能论会产生什么样的危害 -
鞠田17869876310…… 教育万能论是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点,认为人完全是教育的产物.德国哲学家康德认为,人之所以成为人,完全是教育的结果.美国的心理学家华生曾说过,他可以用特殊的方法将一打健全的儿童任意加以改...
@郦齿2660:教育万能论反映出教育的()1.社会性2.反社会性3.超社会性4.人文性.选择什么? -
鞠田17869876310…… 1.社会性
@郦齿2660:教育机构的教育作用不是万能是错的为什么? -
鞠田17869876310…… 你好:教育不是万能的,只要学生不学,再好的教育机构无用.这要用激发学生的兴趣,潜能.
@郦齿2660:辨析教育对人的发展的主导作用和教育万能论的区别 -
鞠田17869876310…… 10;a,11;b
鞠田17869876310…… [答案] "哲学万能论"又叫"哲学代替论",就是用哲学代替具体科学;"哲学无用论"又叫"哲学取消论",即否认哲学对具体科学研究的指导作用. 教育万能论和教育无用论:这个应从字面解释就可以了
@郦齿2660:学校教育万能论会产生什么样的危害 -
鞠田17869876310…… 教育万能论是一种片面地夸大教育在人的发展中的作用的观点,认为人完全是教育的产物.德国哲学家康德认为,人之所以成为人,完全是教育的结果.美国的心理学家华生曾说过,他可以用特殊的方法将一打健全的儿童任意加以改...
@郦齿2660:教育万能论反映出教育的()1.社会性2.反社会性3.超社会性4.人文性.选择什么? -
鞠田17869876310…… 1.社会性
@郦齿2660:教育机构的教育作用不是万能是错的为什么? -
鞠田17869876310…… 你好:教育不是万能的,只要学生不学,再好的教育机构无用.这要用激发学生的兴趣,潜能.
@郦齿2660:辨析教育对人的发展的主导作用和教育万能论的区别 -
鞠田17869876310…… 10;a,11;b