教育产业化利大于弊
@郑戴2229：教育产业化利大于弊还是弊大于利 -
容闵19456828151…… 利大于弊
@郑戴2229：教育产业化到底利大于弊还是弊大于利??!! -
容闵19456828151…… 明显的弊大于利. 这是实践证明了的 而且 听 教育后面还加一个产业 就是心怀鬼胎的想法
@郑戴2229：教育产业化是利大还是弊大 -
容闵19456828151…… 弊大利小.
@郑戴2229：高校产业化的利弊,利大于弊,还是弊大于利? -
容闵19456828151…… 明显的弊大于利. 这是实践证明了的 而且 听 教育后面还加一个产业 就是心怀鬼胎的想法
@郑戴2229：教育产业化政策是谁提出的 -
容闵19456828151…… 究竟是哪个人提出的,已无从查起.但是教育部有不可推卸的责任. “教育产业化”自1999年6月全国教育工作会议后在高校全面推行,于今已经六年.虽说鼓吹者推行者从未对 “教育产业化”给出过明确解释,但透过各校自估身价、雷厉风...
@郑戴2229：教育产业化的利和它的弊端(主要是弊端)是什么?
容闵19456828151…… 主要是弊端是没责任.
@郑戴2229：高校产业化利弊辩论 -
容闵19456828151…… 高校产业化带来了“专业设置不均”“学术买卖”“高额学费”等严峻问题,证明了“高校产业化弊大于利”.正方在总结中强调“产业化不能等同于利益最大化”,而是为了追求教学质量的最优化,是顺应了社会形势的做法.
@郑戴2229：教育产业化的优点 -
容闵19456828151…… 育的产业性是教育的物质属性的客观特征.是指教育作为一种产业,可以提高劳动生产率,对经济发展具有长远推动作用;通过教育投入,可拉动教育经济增长,促进教育事业发展的功能和特性.在经济学上,产业特征的基本要素包括市场需求、产业资本、产业产品、产品质量、成本核算、社会经济效益、价值规律等.
@郑戴2229：教育事业产业化对中国教育有些什么影响
容闵19456828151…… 弊端是产业化的成果市场不能更好得容纳,就业压力剧增 好处就是 比较多得人接受教育 知识水品普片提高
@郑戴2229：医疗产业化和教育产业化有何利弊 -
容闵19456828151…… 各有利弊,教育和医疗在坚持以国家管理为主,适当开放民间资本流入是有好处的,但必须做到国立占垄断地位.
容闵19456828151…… 利大于弊
@郑戴2229：教育产业化到底利大于弊还是弊大于利??!! -
容闵19456828151…… 明显的弊大于利. 这是实践证明了的 而且 听 教育后面还加一个产业 就是心怀鬼胎的想法
@郑戴2229：教育产业化是利大还是弊大 -
容闵19456828151…… 弊大利小.
@郑戴2229：高校产业化的利弊,利大于弊,还是弊大于利? -
容闵19456828151…… 明显的弊大于利. 这是实践证明了的 而且 听 教育后面还加一个产业 就是心怀鬼胎的想法
@郑戴2229：教育产业化政策是谁提出的 -
容闵19456828151…… 究竟是哪个人提出的,已无从查起.但是教育部有不可推卸的责任. “教育产业化”自1999年6月全国教育工作会议后在高校全面推行,于今已经六年.虽说鼓吹者推行者从未对 “教育产业化”给出过明确解释,但透过各校自估身价、雷厉风...
@郑戴2229：教育产业化的利和它的弊端(主要是弊端)是什么?
容闵19456828151…… 主要是弊端是没责任.
@郑戴2229：高校产业化利弊辩论 -
容闵19456828151…… 高校产业化带来了“专业设置不均”“学术买卖”“高额学费”等严峻问题,证明了“高校产业化弊大于利”.正方在总结中强调“产业化不能等同于利益最大化”,而是为了追求教学质量的最优化,是顺应了社会形势的做法.
@郑戴2229：教育产业化的优点 -
容闵19456828151…… 育的产业性是教育的物质属性的客观特征.是指教育作为一种产业,可以提高劳动生产率,对经济发展具有长远推动作用;通过教育投入,可拉动教育经济增长,促进教育事业发展的功能和特性.在经济学上,产业特征的基本要素包括市场需求、产业资本、产业产品、产品质量、成本核算、社会经济效益、价值规律等.
@郑戴2229：教育事业产业化对中国教育有些什么影响
容闵19456828151…… 弊端是产业化的成果市场不能更好得容纳,就业压力剧增 好处就是 比较多得人接受教育 知识水品普片提高
@郑戴2229：医疗产业化和教育产业化有何利弊 -
容闵19456828151…… 各有利弊,教育和医疗在坚持以国家管理为主,适当开放民间资本流入是有好处的,但必须做到国立占垄断地位.
