教育决定人的发展吗
@邬将6486：教育对人的发展起决定作用吗?进行辨析 -
扶亲15558085470…… 影响人的身心发展的因素很多,其中主要是遗传、环境和教育的影响.在这三大因素中,与遗传、环境相比,教育对人的身心发展起着主导作用.教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响,而且可以能动地调整和选择环境对人的身心发展的作用. 更为重要的是教育还能对人的身心发展的方向、速度和水平施加系统地影响.但教育并不是万能的,所以,教育者在教学过程中,应当严格遵循受教育者的身心发展特点,充分发挥教育在人的身心发展中的主导作用. 第一、教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响. 第二、教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响. 第三、教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平.
@邬将6486：教育与人的发展之间的关系 -
扶亲15558085470…… 家庭教育对个人修养有至关重要的作用,个人修养却离不开家庭教育的影响. 首先,家庭教育是一个人修养形成的“基地”也是个人修养萌发、萌芽的开始,家庭教育对个人有着非常重要的形成关系,家庭教育影响个人修养,也影响个人的发展...
@邬将6486：教育对人的发展起决定作用对吗 -
扶亲15558085470…… 对! 教育是对人类科学的传承,所以后人才可以站在巨人的肩膀上. 如果没有教育,人类会一步倒退到原始社会.
@邬将6486：一个人的成年后的成就多半是教育决定的还是造化决定的?应不应相信命?
扶亲15558085470…… 人的成就既不是教育决定,也不是造化决定,而是个人努力的结果. 一个人要想获得成功,关键在于内因,在于个人是否努力,而不在于外因.教育是外在的力量,它本身...
@邬将6486：为什么说学校教育对人的发展起主导作用 -
扶亲15558085470…… 1、学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,它规定着人的发展方向;对人实施全面的影响,既影响受教育者的身体,也影响受教育者的心理和精神,既增进受教者的认知能力,也影响其态度和思想品德. 2、学校教育是通过受过...
@邬将6486：教育与人的发展的几个问题 -
扶亲15558085470…… 教育与人的发展的关系,即:一方面,教育在人的发展中具有主导作用;另一方面,教育必须适应人的身心发展的规律. 教育与人的发展、教育与社会的发展之间的关系是教育学的基本问题,也是贯穿和主导人类教育活动发展变化的根本动因....
@邬将6486：人受什么样的教育就会变成什么样的人. 对还是错? 讲理由 -
扶亲15558085470…… 世事无绝对,所以说这句话也不是全对.其实很简单,现在社会上有很多受过高等教育的人,按说他们应该有良好的素质才对,可是这部分人做出来的事还不如贩夫走卒,同所受教育天差地别.
@邬将6486：影响人的性格形成和发展的主要因素是什么? - 作业帮
扶亲15558085470…… [答案] 人的身心发展受到多种因素制约,概括起来主要有遗传、环境和教育.⑴ 遗传:①遗传是指人从先辈那里继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态以及感官和神经系统的特征,特别是脑机能的特点等.这些遗传的生理特点也叫遗传素质,它...
@邬将6486：学校教育对人的发展起主导作用的表现有哪些? -
扶亲15558085470…… 学校教育对人的发展起主导作用的表现:(一) 具有加速个体发展的功能.学校教育是目标明确、时间相对集中有专人指导并有专门组织的教育活动.其特殊之处在于,用较短的时间追求个体最大程度的发展.学校教育的目的就是把握好儿童的...
@邬将6486：在影响人身心发展的诸多因素中 教育起什么作用 -
扶亲15558085470…… 影响人身心发展的因素,主要有遗传素质、环境和学校教育. (1)遗传素质就是通过遗传而获得的上一牮解剖生理特点,包括机体的构造、形态、感官和神经类型的特征等.①遗传素质是人的身心发展的生物前提;②遗传素质的个别差异为人的...
扶亲15558085470…… 影响人的身心发展的因素很多,其中主要是遗传、环境和教育的影响.在这三大因素中,与遗传、环境相比,教育对人的身心发展起着主导作用.教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响,而且可以能动地调整和选择环境对人的身心发展的作用. 更为重要的是教育还能对人的身心发展的方向、速度和水平施加系统地影响.但教育并不是万能的,所以,教育者在教学过程中,应当严格遵循受教育者的身心发展特点,充分发挥教育在人的身心发展中的主导作用. 第一、教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响. 第二、教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响. 第三、教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平.
@邬将6486：教育与人的发展之间的关系 -
扶亲15558085470…… 家庭教育对个人修养有至关重要的作用,个人修养却离不开家庭教育的影响. 首先,家庭教育是一个人修养形成的“基地”也是个人修养萌发、萌芽的开始,家庭教育对个人有着非常重要的形成关系,家庭教育影响个人修养,也影响个人的发展...
@邬将6486：教育对人的发展起决定作用对吗 -
扶亲15558085470…… 对! 教育是对人类科学的传承,所以后人才可以站在巨人的肩膀上. 如果没有教育,人类会一步倒退到原始社会.
@邬将6486：一个人的成年后的成就多半是教育决定的还是造化决定的?应不应相信命?
扶亲15558085470…… 人的成就既不是教育决定,也不是造化决定,而是个人努力的结果. 一个人要想获得成功,关键在于内因,在于个人是否努力,而不在于外因.教育是外在的力量,它本身...
@邬将6486：为什么说学校教育对人的发展起主导作用 -
扶亲15558085470…… 1、学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,它规定着人的发展方向;对人实施全面的影响,既影响受教育者的身体,也影响受教育者的心理和精神,既增进受教者的认知能力,也影响其态度和思想品德. 2、学校教育是通过受过...
@邬将6486：教育与人的发展的几个问题 -
扶亲15558085470…… 教育与人的发展的关系,即:一方面,教育在人的发展中具有主导作用;另一方面,教育必须适应人的身心发展的规律. 教育与人的发展、教育与社会的发展之间的关系是教育学的基本问题,也是贯穿和主导人类教育活动发展变化的根本动因....
@邬将6486：人受什么样的教育就会变成什么样的人. 对还是错? 讲理由 -
扶亲15558085470…… 世事无绝对,所以说这句话也不是全对.其实很简单,现在社会上有很多受过高等教育的人,按说他们应该有良好的素质才对,可是这部分人做出来的事还不如贩夫走卒,同所受教育天差地别.
@邬将6486：影响人的性格形成和发展的主要因素是什么? - 作业帮
扶亲15558085470…… [答案] 人的身心发展受到多种因素制约,概括起来主要有遗传、环境和教育.⑴ 遗传:①遗传是指人从先辈那里继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态以及感官和神经系统的特征,特别是脑机能的特点等.这些遗传的生理特点也叫遗传素质,它...
@邬将6486：学校教育对人的发展起主导作用的表现有哪些? -
扶亲15558085470…… 学校教育对人的发展起主导作用的表现:(一) 具有加速个体发展的功能.学校教育是目标明确、时间相对集中有专人指导并有专门组织的教育活动.其特殊之处在于,用较短的时间追求个体最大程度的发展.学校教育的目的就是把握好儿童的...
@邬将6486：在影响人身心发展的诸多因素中 教育起什么作用 -
扶亲15558085470…… 影响人身心发展的因素,主要有遗传素质、环境和学校教育. (1)遗传素质就是通过遗传而获得的上一牮解剖生理特点,包括机体的构造、形态、感官和神经类型的特征等.①遗传素质是人的身心发展的生物前提;②遗传素质的个别差异为人的...
