教育决定着人的发展正确吗
@崔香3971：一个人的成年后的成就多半是教育决定的还是造化决定的?应不应相信命?
季炎18455857476…… 人的成就既不是教育决定,也不是造化决定,而是个人努力的结果. 一个人要想获得成功,关键在于内因,在于个人是否努力,而不在于外因.教育是外在的力量,它本身...
@崔香3971：为什么说学校教育对人的发展起主导作用 -
季炎18455857476…… 1、学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,它规定着人的发展方向;对人实施全面的影响,既影响受教育者的身体,也影响受教育者的心理和精神,既增进受教者的认知能力,也影响其态度和思想品德. 2、学校教育是通过受过...
@崔香3971：为什么说教育在人的发展中起主导作用? -
季炎18455857476…… 影响人的身心发展的因素很多,其中主要是遗传、环境和教育的影响.在这三大因素中,与遗传、环境相比,教育对人的身心发展起着主导作用.教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响,而且可以能动地调整和选择环境对人的身心发展的作用,更为重要的是教育还能对人的身心发展的方向、速度和水平施加系统地影响.但教育并不是万能的,所以,教育者在教学过程中,应当严格遵循受教育者的身心发展特点,充分发挥教育在人的身心发展中的主导作用. 第一、教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响. 第二、教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响. 第三、教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平.
@崔香3971：教育与人的发展之间的关系 -
季炎18455857476…… 家庭教育对个人修养有至关重要的作用,个人修养却离不开家庭教育的影响. 首先,家庭教育是一个人修养形成的“基地”也是个人修养萌发、萌芽的开始,家庭教育对个人有着非常重要的形成关系,家庭教育影响个人修养,也影响个人的发展...
@崔香3971：学校教育对人的发展起主导作用的表现有哪些? -
季炎18455857476…… 学校教育对人的发展起主导作用的表现:(一) 具有加速个体发展的功能.学校教育是目标明确、时间相对集中有专人指导并有专门组织的教育活动.其特殊之处在于,用较短的时间追求个体最大程度的发展.学校教育的目的就是把握好儿童的...
@崔香3971：关于教育,下列认识不正确的是( ) - 作业帮
季炎18455857476…… [选项] A. 教育是培养人的社会活动 B. 教育的连接过去与未来的中介 C. 教育是人类获取知识的唯一途径 D. 教育对个人的成长起着至关重要的作用
@崔香3971：一,判断并说明理由 1,教育决定社会发展.2,只有不好的教育,绝没 -
季炎18455857476…… 教育关乎人民的知识水平,人品素质,只有每个人都有较高的知识水平和科学素养,社会才能向着更加和谐,发达的方向发展,所以说教育决定社会发展是正确的
@崔香3971：学校教育在人的发展中起主导作用,因此学生表现不好是老师和学校的责任 -
季炎18455857476…… 学校教育在人的发展中起主导作用,但不是决定作用.影响人的身心发展的因素一共有四个:1.遗传 2.环境 3.教育(主要是学校教育) 4.个体主观能动性.人的身心发展一共要受到这几个方面的制约,而且教师只能起到引导作用,还需要家长、社会各界的配合,和自己的主观努力.所以,把学生表现不好的责任推在老师和学校身上,是不正确的.
@崔香3971：教育学教育必需依赖于社会才能得以发展吗 -
季炎18455857476…… 教育决定社会发展. 答:错误.教育是促进社会发展的重要因素,但在二者的关系上,是社会决定教育,而不是相反. 2、只有不好的教育,绝没有教育不好的学生. 2、只有不好的教育,绝没有教育不好的学生. 答:错误.教育固然是影响人发展的重要因素,教育对人的发展决不是无能的.但人的发展受自 约于诸多因素,教育不是万能的.
@崔香3971：凡是能影响人身心发展的活动都可以称为教育,这句话是否正确,并说明理由 -
季炎18455857476…… 这句话是不正确的.、 教育是传授知识,培养人才的意思,可以说教育是影响人身心发展的活动,但是影响人身心发展的活动有很多,不止教育,也不能把这些活动都称为教育.
季炎18455857476…… 人的成就既不是教育决定,也不是造化决定,而是个人努力的结果. 一个人要想获得成功,关键在于内因,在于个人是否努力,而不在于外因.教育是外在的力量,它本身...
@崔香3971：为什么说学校教育对人的发展起主导作用 -
季炎18455857476…… 1、学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动,它规定着人的发展方向;对人实施全面的影响,既影响受教育者的身体,也影响受教育者的心理和精神,既增进受教者的认知能力,也影响其态度和思想品德. 2、学校教育是通过受过...
@崔香3971：为什么说教育在人的发展中起主导作用? -
季炎18455857476…… 影响人的身心发展的因素很多,其中主要是遗传、环境和教育的影响.在这三大因素中,与遗传、环境相比,教育对人的身心发展起着主导作用.教育不仅能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响,而且可以能动地调整和选择环境对人的身心发展的作用,更为重要的是教育还能对人的身心发展的方向、速度和水平施加系统地影响.但教育并不是万能的,所以,教育者在教学过程中,应当严格遵循受教育者的身心发展特点,充分发挥教育在人的身心发展中的主导作用. 第一、教育能够制约人的遗传素质对其身心发展的影响. 第二、教育能够调节和选择环境对人的身心发展的影响. 第三、教育能够系统影响人的身心发展的方向、速度和水平.
@崔香3971：教育与人的发展之间的关系 -
季炎18455857476…… 家庭教育对个人修养有至关重要的作用,个人修养却离不开家庭教育的影响. 首先,家庭教育是一个人修养形成的“基地”也是个人修养萌发、萌芽的开始,家庭教育对个人有着非常重要的形成关系,家庭教育影响个人修养,也影响个人的发展...
@崔香3971：学校教育对人的发展起主导作用的表现有哪些? -
季炎18455857476…… 学校教育对人的发展起主导作用的表现:(一) 具有加速个体发展的功能.学校教育是目标明确、时间相对集中有专人指导并有专门组织的教育活动.其特殊之处在于,用较短的时间追求个体最大程度的发展.学校教育的目的就是把握好儿童的...
@崔香3971：关于教育,下列认识不正确的是( ) - 作业帮
季炎18455857476…… [选项] A. 教育是培养人的社会活动 B. 教育的连接过去与未来的中介 C. 教育是人类获取知识的唯一途径 D. 教育对个人的成长起着至关重要的作用
@崔香3971：一,判断并说明理由 1,教育决定社会发展.2,只有不好的教育,绝没 -
季炎18455857476…… 教育关乎人民的知识水平,人品素质,只有每个人都有较高的知识水平和科学素养,社会才能向着更加和谐,发达的方向发展,所以说教育决定社会发展是正确的
@崔香3971：学校教育在人的发展中起主导作用,因此学生表现不好是老师和学校的责任 -
季炎18455857476…… 学校教育在人的发展中起主导作用,但不是决定作用.影响人的身心发展的因素一共有四个:1.遗传 2.环境 3.教育(主要是学校教育) 4.个体主观能动性.人的身心发展一共要受到这几个方面的制约,而且教师只能起到引导作用,还需要家长、社会各界的配合,和自己的主观努力.所以,把学生表现不好的责任推在老师和学校身上,是不正确的.
@崔香3971：教育学教育必需依赖于社会才能得以发展吗 -
季炎18455857476…… 教育决定社会发展. 答:错误.教育是促进社会发展的重要因素,但在二者的关系上,是社会决定教育,而不是相反. 2、只有不好的教育,绝没有教育不好的学生. 2、只有不好的教育,绝没有教育不好的学生. 答:错误.教育固然是影响人发展的重要因素,教育对人的发展决不是无能的.但人的发展受自 约于诸多因素,教育不是万能的.
@崔香3971：凡是能影响人身心发展的活动都可以称为教育,这句话是否正确,并说明理由 -
季炎18455857476…… 这句话是不正确的.、 教育是传授知识,培养人才的意思,可以说教育是影响人身心发展的活动,但是影响人身心发展的活动有很多,不止教育,也不能把这些活动都称为教育.
