教育减负的理解
@乐真2247：国家教育局所谓的“减负”是什么意思? -
师显13153991079…… 这个是不现实的,为什么,因为学生实在是太多了,而我国的教育资源是如此有限,所以才会出现高考万人挤独木桥的现象.也就是说国家说减负,实际上是为了让孩子在高考,中考中取得优势,学校和家长也默许了布置很多的作业
@乐真2247：什么是减负? - 作业帮
师显13153991079…… [答案] “减负”即减轻负担,多指减轻中小学生过重的课业负担.减轻学生过重的课业负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量.通过减轻过重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长.但学...
@乐真2247：什么是减负 -
师显13153991079…… “减负”即减轻负担,多指减轻中小学生过重的课业和心理负担.减轻学生过重的课业负担以及不合理的心理负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量.
@乐真2247：＂减负＂是什么意思? -
师显13153991079…… 减负”即减轻负担,多指减轻中小学生过重的课业负担.减轻学生过重的课业负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量.通过减轻过重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长.但学习是一项艰苦的劳动,需要付出艰辛的汗水.减负的同时要增效,教师要通过改变教学方式,学生要改变学习方式,养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法,提高教学质量.
@乐真2247：关于减负的好处
师显13153991079…… 减负可以使学生业精于思、精于实践,它还是推行教育素质的接口促进学生的全面发展.现在学生压历越来越大了,因此国家提倡教学要做到“减负”.“减负”前,学校为了提高学生的“成绩”,提高学校的生学历,教学期间多是满堂灌,学生个个都成了书记员,根本没有思考的机会,只知道死记硬背,课余做大量的重复作业,根本没有时间去实践. 而减负后就不同,上课期间,教学精讲、精练.学生有了想问题的时间,对所学的知识,课余也可以亲生实践.这,既开拓的思想,又锻炼了能力,还增强的学习兴趣,真可谓是一举三得.还有减负如果一旦实现,将为培养学生创造力提供良好的环境.
@乐真2247：关于学生减负的资料!!! -
师显13153991079…… “减负”即减轻中小学生过重课业负担.减轻学生过重的课业负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量.通过减轻过重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长.但学习是一项...
@乐真2247：如何采用减负措施,提高教学质量小学数学 -
师显13153991079…… 一、我对“负担轻,质量高”的认识 正确理解“减负” “减负”是要减掉压在学生身上过重的、有碍学生全面发展的不合理负担,给学生一块自由的空间和时间,让学生在学习课本知识之余能够多一点时间来发展,拓宽视野,增长见识,调节...
@乐真2247：请问现在所说的“减负”到底是上什么
师显13153991079…… 减负本质上是减轻学生学习负担.提倡素质教育~~~可是现在~~ 减负成了学校给学生加压的幌子...口口声声说减负,实际上是给学生增加更多的 负担
师显13153991079…… 这个是不现实的,为什么,因为学生实在是太多了,而我国的教育资源是如此有限,所以才会出现高考万人挤独木桥的现象.也就是说国家说减负,实际上是为了让孩子在高考,中考中取得优势,学校和家长也默许了布置很多的作业
@乐真2247：什么是减负? - 作业帮
师显13153991079…… [答案] “减负”即减轻负担,多指减轻中小学生过重的课业负担.减轻学生过重的课业负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量.通过减轻过重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长.但学...
@乐真2247：什么是减负 -
师显13153991079…… “减负”即减轻负担,多指减轻中小学生过重的课业和心理负担.减轻学生过重的课业负担以及不合理的心理负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量.
@乐真2247：＂减负＂是什么意思? -
师显13153991079…… 减负”即减轻负担,多指减轻中小学生过重的课业负担.减轻学生过重的课业负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量.通过减轻过重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长.但学习是一项艰苦的劳动,需要付出艰辛的汗水.减负的同时要增效,教师要通过改变教学方式,学生要改变学习方式,养成良好的学习习惯和掌握高效的学习方法,提高教学质量.
@乐真2247：关于减负的好处
师显13153991079…… 减负可以使学生业精于思、精于实践,它还是推行教育素质的接口促进学生的全面发展.现在学生压历越来越大了,因此国家提倡教学要做到“减负”.“减负”前,学校为了提高学生的“成绩”,提高学校的生学历,教学期间多是满堂灌,学生个个都成了书记员,根本没有思考的机会,只知道死记硬背,课余做大量的重复作业,根本没有时间去实践. 而减负后就不同,上课期间,教学精讲、精练.学生有了想问题的时间,对所学的知识,课余也可以亲生实践.这,既开拓的思想,又锻炼了能力,还增强的学习兴趣,真可谓是一举三得.还有减负如果一旦实现,将为培养学生创造力提供良好的环境.
@乐真2247：关于学生减负的资料!!! -
师显13153991079…… “减负”即减轻中小学生过重课业负担.减轻学生过重的课业负担,减轻的是不合理、不必要的负担,但不是不要教学质量.通过减轻过重负担,推进素质教育的实施,从而促进学生德、智、体、美的全面发展和身心的健康成长.但学习是一项...
@乐真2247：如何采用减负措施,提高教学质量小学数学 -
师显13153991079…… 一、我对“负担轻,质量高”的认识 正确理解“减负” “减负”是要减掉压在学生身上过重的、有碍学生全面发展的不合理负担,给学生一块自由的空间和时间,让学生在学习课本知识之余能够多一点时间来发展,拓宽视野,增长见识,调节...
@乐真2247：请问现在所说的“减负”到底是上什么
师显13153991079…… 减负本质上是减轻学生学习负担.提倡素质教育~~~可是现在~~ 减负成了学校给学生加压的幌子...口口声声说减负,实际上是给学生增加更多的 负担
