散文诗树真好大班教案

@暨岭2167:怎样引导幼儿欣赏散文诗的教学策略 -
宦岚13973617452…… 幼儿园散文诗教学有效性策略初探 在我们生活的周围有各种各样的树,对于孩子来说既熟悉又陌生.每每在散步时孩子总会不经意地去看看、摸摸、说说,还会提出一些问题,如:老师为什么要种树?树有什么用?这是什么树?树的叶子的颜色...

@暨岭2167:幼儿园大班科学《五彩缤纷的植物》教案 -
宦岚13973617452…… 1、关心周围与我们一起生活的花草树木. 2、感受我们的生活离不开植物,要爱护植物,愿做小小护绿员. ◆绿色菜篮子 区别蔬菜的不同品种,了解蔬菜的品种越来越多. ◆种植园 1、了解一些种植蔬菜的新方法. 2、关注新技术在蔬菜培植...

@暨岭2167:散文诗赏析 -
宦岚13973617452…… 2009年11月7日...2009年8月15日...引导幼儿用较完整地句子讲述看到的内容.二、初步欣赏散文诗《树真好》.今天,我们就来欣赏一幼儿园散文诗欣赏:...散文诗赏析:

@暨岭2167:中班争当护树人主题教案 -
宦岚13973617452…… 活动要求: 1、了解一些常见四季树木的名称及明显特点,会区分落叶树和常绿树,体会它对我们生活的作用. 2、通过认养幼儿园中的树,让孩子学会一些不同季节照顾树木的方法,激发孩子爱园情感. 活动准备: 1、创设环境:护绿小卫...

@暨岭2167:大班语言:《花园里有什么》活动设计 -
宦岚13973617452…… 2、通过观察、猜测、迁移经验、动作模仿等方法,理解散文诗的内容. 3、愿意在同伴面前大胆表达自己的想法. 教学重难点: 重点:运用多媒体技术欣赏散文诗,感受散文诗的风格. 难点:... 相关:◇ 大班美术:花园里的故事 >>详细◇ 美...

@暨岭2167:读了《做一课树真好》短文 你有什么感想 -
宦岚13973617452…… 在路旁,生长着一棵树. 树静静地立在那儿,日复一日,年复一年.不能走一走,不能跳一跳,更不能飞一飞.看到路边的动物和天上的飞鸟,树十分羡慕,又十分伤心:“我为什么不能走动、不能飞翔?我为什么会是一棵树呢?” 有一天,...

@暨岭2167:幼儿园大班优美的散文诗有哪些 -
宦岚13973617452…… 散文拟人化富有人情味的语言风格给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发挥幼儿的想象力和创编散文... 相关:◇ 大班散文诗《春风在哪里》 >>详细◇ 大班散文诗欣赏:睡觉 >>详细◇ 大班:树是我们的好朋友 >>...

@暨岭2167:对古代散文的赏析包括哪些方面 -
宦岚13973617452…… 对于任何文体来说,我们都可以从两个方面来赏析,即内容和形式,就是我们常说的文质兼美.内容上来说,具体内容是什么,比如《爱莲说》表达的主题,《送东阳马生序》讲述的道理;形式上,可以从结构和语言入手,结构是否完美,或者有特点,环环相扣,语言是否优美,或者雄辩有气势.也可以借助其他的理论,比如知人论世说,了解作者写作的背景,和所处的时代,可以更好地去领会文章.这是我的一些个人的看法.

@暨岭2167:PPT语文课件如何在单个大写字幕上加声调 -
宦岚13973617452…… 您好楼主,要在ppt中搞一个声调出来其实比较容易的.技术容易,但操作复杂,除了要用到ppt,还的用到word和记事本.如图,你按我给你的步骤,就一定可以的. 我举例是用你的“鄂”

@暨岭2167:我家院子里有两棵树原文
宦岚13973617452…… “我的院子里有两棵树,一棵是枣树,另一棵也是枣树”出自鲁迅《秋夜》:“在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树,还有一株也是枣树.”《秋夜》是现代文学家鲁迅于1924年创作的一首叙事兼抒情的散文诗.该散文诗作者没有从较大场景着笔写秋夜,而是劈头一句即以奇特的重复修辞格凸现枣树,如奇峰突兀,赫然而立,十分醒目.这种特写镜头式的表现手法既强调了两株枣树傲然独立、凛然不可侵犯的精神风貌,又形成了全文整体意境中的骨脊,特别鲜明突出.

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