数学试讲100篇必背小学
@鄂薛3472：小学数学教师15分钟试讲讲什么好?谢谢! -
汝俊19693618832…… 讲解一个应用题为好,应用题可以体现你的文字理解能力,引导学生培养解决问题的能力,要是选用的题目好的话,可以体现你的教育思想和教育技能.使用得当还可以像面试的老师体现你的职业操守等多方面能力. 选用的应用题目最好是可以用高年级的未知数来解答的,这样方便你在后期的引申和扩展,也方便打开学生的扩散性思维,而解答时最好使用低年级的解答方法,这样可以体现你是在为教导小学生做了充分的备课,因为你将自己的思维简化为小学生的理解能力可以理解的内容,充分体现了你已经准备好了胜任这份工作. 至于应用题的题材最好围绕生活,尤其是电脑、游戏等学生关注的热点话题来做.这样可以充分的吸引学生,培养学生对数学的兴趣.
@鄂薛3472：三分钟小学数学试讲 -
汝俊19693618832…… 注意尽量不要紧张,先自己在宿舍多演练几次,想好自己要说些什么,最好选取几个小学范围内的数学智力或者趣味性的题,3到5分钟,其实讲一个趣味性的题就可以了,而且这个题最好能引出某个公式或者方法 我也做过假期老师的,不是想得那么难,教小学生还是比较容易,他们都是把你当老师看的,自己注意是另一个角色了,上课的时候要协调好时间
@鄂薛3472：小学数学面试试讲 -
汝俊19693618832…… 看是上期时间还是下期.9月~~1月开始是上期,3月~~6月开始是下期 准备就是6本教材 关注一些重点课例. 课型一般都是“新授” 内容一般是:概念类 计算类 图形类 统计与概率 也可以分成:数与代数 空间与图形 统计与概率 通常套路: 创设一个生动的 有数学意义的 情境(紧扣所学)————探究新知(单个回答,同桌议论,四人小组合作等方式进行)——小结 在过程中要抓学生生成,少说,多听学生的.若没有学生,就要进入情境,一人分饰多个角色 ,自如转化,切不可以告诉评委,这里是学生说的,应该让他们去感受. 祝你成功~~
@鄂薛3472：急,应聘小学数学老师有个10分钟左右的试讲,讲什么好?
汝俊19693618832…… 1、说说你对小学数学的地位认识、讲课方法、讲课重点. 2、小学生是特殊群体,要表现出你有细心、耐心和爱心以及敬业的一面. 3、换位思考,假如你是家长,你希望将孩子交到什么样的老师手上. 然后给自己定一个使命,这样不会偏离主题. 围绕这几个中心开展你的讲演,一定不会有问题的.回答仅供参考,如有其他见解,欢迎指正.
@鄂薛3472：小学数学教资面试试讲有哪些是重点内容? -
汝俊19693618832…… 我是一次性过小学试和面试的,以下是我的经验.小学数学教资面试要看从小学一年级上册到六年级下册的12本书,版本:人民教育出版社.你可以在网上看电子课本.只要是书上的内容都有可能抽到,包括打*号的,比如鸡兔同笼这些课程.所以不存在哪课是重点内容一说,是以全部课程为数据库,电脑抽的,抽的题简单还是复杂全凭运气.祝你好运吧.
@鄂薛3472：小学数学试讲可以有哪些内容 -
汝俊19693618832…… 每个年级都是不一样的.一年级主要是数的认识,个位、十位、百位等,教他们怎么数数.二年级主要是乘法的学习,还有认识时钟、认识角、搭配等问题,三四五六年级就会学习读数,万亿的读数等,还有解应用题等.你可以百度一下,有很多课件的,现在一般都是新人教版,教案课件都有
@鄂薛3472：小学数学面试试讲注意细节 -
汝俊19693618832…… 自我介绍说下名字就够了,然后进入正题,首先要淡定,小学的数学很简单,之前一定要好好备课,把你要上的一课的书的内容看透了,一般在书的最前面会有引导学生们的例子,在一开始可以举出书上以给的例子或稍作改动来带起课堂,在进行基础知识的讲解,一般照书背(要背熟,说的自然)就好,要利用书上的例题,可以让学生先不翻书,你自己把题目简写在黑板上,然后带着学生们做题,之后让学生们做课后的练习题加以巩固,最后总结这一课内容,下课
@鄂薛3472：小学数学说课稿范文 -
汝俊19693618832…… 小学数学优秀说课稿 一、设计理念 学生学习的内容要有一个“经历、体验、探索、猜想、证明”的过程 知识技能目标 了解 (认识) 能从具体事例中,知道或能举例说明对象的有关特征(或意义);能根据对象的特征,从具体情境中辨认出来...
@鄂薛3472：小学数学试讲 应该讲什么?
汝俊19693618832…… 十五分钟试讲首先要确定课题的可发挥自己教学擅长之处,学生感性认知到理性思维好课堂效果来衬托自己的教学能力,再者精彩处往往是自己讲课的意外收获.说白了试讲就应该是课业流程设计.我发了一篇三年级数学口算乘法新课堂流程设计你可借鉴一下.
@鄂薛3472：小学语文数学面试试讲
汝俊19693618832…… 如果要面试的话,首先得有一个良好的心态,不能慌,如果慌乱准备的在充分,到时候也会忘词. 语文:应该找一节中年级的课,按照教学设计的五个环节走就行,低年级注重识字教学,指导书写;高年级注重学生的合作学习,讲解重点的语句在文中的作用,不能再讲识字了,中年级就是将二者综合一下. 数学一般是新授课,抓住本节课的重点注重小组讨论交流. 总之,谨记上课一定不能啰嗦,重复,讲的多做的少 练得少 这是大忌.还可以在网上搜一搜名家的视频看一看应该会有帮助的.
汝俊19693618832…… 讲解一个应用题为好,应用题可以体现你的文字理解能力,引导学生培养解决问题的能力,要是选用的题目好的话,可以体现你的教育思想和教育技能.使用得当还可以像面试的老师体现你的职业操守等多方面能力. 选用的应用题目最好是可以用高年级的未知数来解答的,这样方便你在后期的引申和扩展,也方便打开学生的扩散性思维,而解答时最好使用低年级的解答方法,这样可以体现你是在为教导小学生做了充分的备课,因为你将自己的思维简化为小学生的理解能力可以理解的内容,充分体现了你已经准备好了胜任这份工作. 至于应用题的题材最好围绕生活,尤其是电脑、游戏等学生关注的热点话题来做.这样可以充分的吸引学生,培养学生对数学的兴趣.
@鄂薛3472：三分钟小学数学试讲 -
汝俊19693618832…… 注意尽量不要紧张,先自己在宿舍多演练几次,想好自己要说些什么,最好选取几个小学范围内的数学智力或者趣味性的题,3到5分钟,其实讲一个趣味性的题就可以了,而且这个题最好能引出某个公式或者方法 我也做过假期老师的,不是想得那么难,教小学生还是比较容易,他们都是把你当老师看的,自己注意是另一个角色了,上课的时候要协调好时间
@鄂薛3472：小学数学面试试讲 -
汝俊19693618832…… 看是上期时间还是下期.9月~~1月开始是上期,3月~~6月开始是下期 准备就是6本教材 关注一些重点课例. 课型一般都是“新授” 内容一般是:概念类 计算类 图形类 统计与概率 也可以分成:数与代数 空间与图形 统计与概率 通常套路: 创设一个生动的 有数学意义的 情境(紧扣所学)————探究新知(单个回答,同桌议论,四人小组合作等方式进行)——小结 在过程中要抓学生生成,少说,多听学生的.若没有学生,就要进入情境,一人分饰多个角色 ,自如转化,切不可以告诉评委,这里是学生说的,应该让他们去感受. 祝你成功~~
@鄂薛3472：急,应聘小学数学老师有个10分钟左右的试讲,讲什么好?
汝俊19693618832…… 1、说说你对小学数学的地位认识、讲课方法、讲课重点. 2、小学生是特殊群体,要表现出你有细心、耐心和爱心以及敬业的一面. 3、换位思考,假如你是家长,你希望将孩子交到什么样的老师手上. 然后给自己定一个使命,这样不会偏离主题. 围绕这几个中心开展你的讲演,一定不会有问题的.回答仅供参考,如有其他见解,欢迎指正.
@鄂薛3472：小学数学教资面试试讲有哪些是重点内容? -
汝俊19693618832…… 我是一次性过小学试和面试的,以下是我的经验.小学数学教资面试要看从小学一年级上册到六年级下册的12本书,版本:人民教育出版社.你可以在网上看电子课本.只要是书上的内容都有可能抽到,包括打*号的,比如鸡兔同笼这些课程.所以不存在哪课是重点内容一说,是以全部课程为数据库,电脑抽的,抽的题简单还是复杂全凭运气.祝你好运吧.
@鄂薛3472：小学数学试讲可以有哪些内容 -
汝俊19693618832…… 每个年级都是不一样的.一年级主要是数的认识,个位、十位、百位等,教他们怎么数数.二年级主要是乘法的学习,还有认识时钟、认识角、搭配等问题,三四五六年级就会学习读数,万亿的读数等,还有解应用题等.你可以百度一下,有很多课件的,现在一般都是新人教版,教案课件都有
@鄂薛3472：小学数学面试试讲注意细节 -
汝俊19693618832…… 自我介绍说下名字就够了,然后进入正题,首先要淡定,小学的数学很简单,之前一定要好好备课,把你要上的一课的书的内容看透了,一般在书的最前面会有引导学生们的例子,在一开始可以举出书上以给的例子或稍作改动来带起课堂,在进行基础知识的讲解,一般照书背(要背熟,说的自然)就好,要利用书上的例题,可以让学生先不翻书,你自己把题目简写在黑板上,然后带着学生们做题,之后让学生们做课后的练习题加以巩固,最后总结这一课内容,下课
@鄂薛3472：小学数学说课稿范文 -
汝俊19693618832…… 小学数学优秀说课稿 一、设计理念 学生学习的内容要有一个“经历、体验、探索、猜想、证明”的过程 知识技能目标 了解 (认识) 能从具体事例中,知道或能举例说明对象的有关特征(或意义);能根据对象的特征,从具体情境中辨认出来...
@鄂薛3472：小学数学试讲 应该讲什么?
汝俊19693618832…… 十五分钟试讲首先要确定课题的可发挥自己教学擅长之处,学生感性认知到理性思维好课堂效果来衬托自己的教学能力,再者精彩处往往是自己讲课的意外收获.说白了试讲就应该是课业流程设计.我发了一篇三年级数学口算乘法新课堂流程设计你可借鉴一下.
@鄂薛3472：小学语文数学面试试讲
汝俊19693618832…… 如果要面试的话,首先得有一个良好的心态,不能慌,如果慌乱准备的在充分,到时候也会忘词. 语文:应该找一节中年级的课,按照教学设计的五个环节走就行,低年级注重识字教学,指导书写;高年级注重学生的合作学习,讲解重点的语句在文中的作用,不能再讲识字了,中年级就是将二者综合一下. 数学一般是新授课,抓住本节课的重点注重小组讨论交流. 总之,谨记上课一定不能啰嗦,重复,讲的多做的少 练得少 这是大忌.还可以在网上搜一搜名家的视频看一看应该会有帮助的.
