文言文应该怎么讲
@岳董6268：老师怎样才能讲好文言文? -
鞠秒17261167320…… 由老师逐句讲解后过度到学生“自讲”,这样可以提高学生学习的积极性.学生“自讲”文言文的四个阶段 (一)讲词句 这是学生自讲文言文的初级阶段,是在学生的文言知识积累较薄弱的情况下进行的自讲.这时的文言文学习,以教师“逐...
@岳董6268：要求给同学试讲一篇文言文,应该讲点什么好呢~ - 作业帮
鞠秒17261167320…… [答案] 在网上搜索几篇文言文的导学案,会对你有所帮助的. 下面给你找到一篇. 《伤仲永》导学案 一、学习目标 1、了解“之”“于”“隶”“宾客”“称”等文言虚、实词的用法;能翻译全文,体会语言简洁、洗炼的特点,明确仲永“泯然众人矣”的深...
@岳董6268：请问怎样讲解文言文?请问怎样讲解文言文?
鞠秒17261167320…… 文言文教学是培养青年学生具有阅读文言文能力的主要途 径.各级各类学校文言文教学的目的不同,方法也应该有所 差异. 文言文教学的目的是使学生掌握一门语言工具...
@岳董6268：文言文 知识讲解 如何做好文言文 -
鞠秒17261167320…… 文言文解题技巧 一、以题解文. 文言文阅读相对是难点,一般同学往往读了一遍不很懂.此时,要迅速浏览一下试题要求,特别是最后的内容概括判断题,仔细阅读,能够了解全文大致内容,因为这道题往往有一项不符原文,其他三项都正确...
@岳董6268：高中文言文该怎么讲... -
鞠秒17261167320…… 1读读 让学生借助工具书和注释疏通文意. 自由朗读课文\集体朗读课文 2问问 学生提出不懂的问题 老师就字词\结构\内容\主题提出问题 3议议 就第3环节的问题展开分组\集体讨论 老师适当点拨 4练练 老师布置作业让学生完成 巩固重难点
@岳董6268：教师如何把高中语文文言文讲得生动? -
鞠秒17261167320…… 我的体会是,要放开眼界,纵横联系,让学生有新鲜感.比如讲《张衡传》,要让学生带历史课本,联系其中张衡与地动仪的内容,尤其是看着历史课本中的彩图,会比你一个字一个字讲地动仪结构的文字强得多.
@岳董6268：如何教授文言文 -
鞠秒17261167320…… 学生学文言文一是要能读懂,二是积累常用语法,三是识记某些字词古今不同.除此之外不用多讲,关键是也不考试
@岳董6268：高中语文老师文言文该如何教 - 作业帮
鞠秒17261167320…… [答案] 首先,实词要给学生讲清楚,还可以引申一些已经学过的东西. 其次,翻译句子是必不可少的,不要自己翻译,而是把重点句型和字,给学生讲清楚,让学生来翻译,从而达到文言文翻译中的“达”. 以上都是很模式化的. 上课的时候这些都要放的稍...
@岳董6268：文言文怎么讲 -
鞠秒17261167320…… 首先,给大家几分钟或是课前预习课文.这个很重要,要不然学生连读都读不顺,上起课来就会浪费时间,效率也不高. 上课后,先是齐读课文,读完后,请一个同学站起来翻译第一段,逐字逐句翻译,教师及...
@岳董6268：小学语文面试古诗和文言文需要怎么去讲? -
鞠秒17261167320…… 首先你必须有丰富的知识面,给学生一滴水,就必须有一桶水,这样在教学中,才能在潜移默化中,给学生传递知识量.其次在阅读篇目的选择上要有讲究,要选那些有深度和广度的文章进行分析阅读.另外学会对比阅读,相关的知识拓展,让学生在感知的基础上,进行迁移.最后是激发学生的阅读兴趣,最好能让学生在课后进行阅读.
鞠秒17261167320…… 由老师逐句讲解后过度到学生“自讲”,这样可以提高学生学习的积极性.学生“自讲”文言文的四个阶段 (一)讲词句 这是学生自讲文言文的初级阶段,是在学生的文言知识积累较薄弱的情况下进行的自讲.这时的文言文学习,以教师“逐...
@岳董6268：要求给同学试讲一篇文言文,应该讲点什么好呢~ - 作业帮
鞠秒17261167320…… [答案] 在网上搜索几篇文言文的导学案,会对你有所帮助的. 下面给你找到一篇. 《伤仲永》导学案 一、学习目标 1、了解“之”“于”“隶”“宾客”“称”等文言虚、实词的用法;能翻译全文,体会语言简洁、洗炼的特点,明确仲永“泯然众人矣”的深...
@岳董6268：请问怎样讲解文言文?请问怎样讲解文言文?
鞠秒17261167320…… 文言文教学是培养青年学生具有阅读文言文能力的主要途 径.各级各类学校文言文教学的目的不同,方法也应该有所 差异. 文言文教学的目的是使学生掌握一门语言工具...
@岳董6268：文言文 知识讲解 如何做好文言文 -
鞠秒17261167320…… 文言文解题技巧 一、以题解文. 文言文阅读相对是难点,一般同学往往读了一遍不很懂.此时,要迅速浏览一下试题要求,特别是最后的内容概括判断题,仔细阅读,能够了解全文大致内容,因为这道题往往有一项不符原文,其他三项都正确...
@岳董6268：高中文言文该怎么讲... -
鞠秒17261167320…… 1读读 让学生借助工具书和注释疏通文意. 自由朗读课文\集体朗读课文 2问问 学生提出不懂的问题 老师就字词\结构\内容\主题提出问题 3议议 就第3环节的问题展开分组\集体讨论 老师适当点拨 4练练 老师布置作业让学生完成 巩固重难点
@岳董6268：教师如何把高中语文文言文讲得生动? -
鞠秒17261167320…… 我的体会是,要放开眼界,纵横联系,让学生有新鲜感.比如讲《张衡传》,要让学生带历史课本,联系其中张衡与地动仪的内容,尤其是看着历史课本中的彩图,会比你一个字一个字讲地动仪结构的文字强得多.
@岳董6268：如何教授文言文 -
鞠秒17261167320…… 学生学文言文一是要能读懂,二是积累常用语法,三是识记某些字词古今不同.除此之外不用多讲,关键是也不考试
@岳董6268：高中语文老师文言文该如何教 - 作业帮
鞠秒17261167320…… [答案] 首先,实词要给学生讲清楚,还可以引申一些已经学过的东西. 其次,翻译句子是必不可少的,不要自己翻译,而是把重点句型和字,给学生讲清楚,让学生来翻译,从而达到文言文翻译中的“达”. 以上都是很模式化的. 上课的时候这些都要放的稍...
@岳董6268：文言文怎么讲 -
鞠秒17261167320…… 首先,给大家几分钟或是课前预习课文.这个很重要,要不然学生连读都读不顺,上起课来就会浪费时间,效率也不高. 上课后,先是齐读课文,读完后,请一个同学站起来翻译第一段,逐字逐句翻译,教师及...
@岳董6268：小学语文面试古诗和文言文需要怎么去讲? -
鞠秒17261167320…… 首先你必须有丰富的知识面,给学生一滴水,就必须有一桶水,这样在教学中,才能在潜移默化中,给学生传递知识量.其次在阅读篇目的选择上要有讲究,要选那些有深度和广度的文章进行分析阅读.另外学会对比阅读,相关的知识拓展,让学生在感知的基础上,进行迁移.最后是激发学生的阅读兴趣,最好能让学生在课后进行阅读.
